高度経済成長期のすさまじい公害を日本は見事に克服！
日本が成し遂げた四つの偉業
「日本の若者に如何にして自信を持たせるか」ということは、「大人が何に自信を持っているのか」とほとんど等しい。自信を持つ根拠として、日本が明治維新後、さまざまな課題を克服し、成し遂げてきた四つの偉業について解説する。
収録日：2012/11/10
追加日：2014/05/31
リーダーの条件に共通するものとは
リーダーと教育者
今、日本の内外でも問われることが多い「リーダーとは何か」。この問いは、政治家、教育者、医者といった職業のあり方にも共通するものがある。孫子や荻生徂徠など四人の賢者の言葉を引用しながら、リーダーの役割、心構え、条...
収録日：2014/02/05
追加日：2014/02/24
日本史上、数少ない行政改革を成し遂げたリーダーシップ
日本のリーダーはどうあるべきか
当時、行政管理庁長官であった中曽根康弘氏らとともに国鉄改革に尽力した一人、ＪＲ東海の葛西敬之名誉会長が、中曽根氏、明治維新、大東亜戦争のリーダーシップを引き合いに出しながら、現代日本のリーダー像を論じる。
収録日：2014/04/15
追加日：2015/01/27
経営の神様から学んだ「国家経営」という考え方
四人の恩師
政治家・前原誠司氏にとって、欠かすことができない四人の恩師がいる。国際政治を学んだ学生時代、松下政経塾の頃、そして政治家になってからと、大事な時期に前原氏を支えた恩師たち。その人物像について、前原誠司氏が熱く語る。
収録日：2014/03/20
追加日：2014/06/05
ノーベル賞受賞者を多数輩出したシカゴ大は教養教育を重視
歴史を知り、偉大なる先人に学び、真のリーダー像を考える
「リーダー」とは、その人となりが語る他律的称号であり、地位とは無関係である。歴史を知り、日本人としての自信と誇りを持つことの重要性を指摘しながら、真のリーダー像とは如何なるものかに迫る。
収録日：2013/10/28
追加日：2014/02/24
日本はエリートを育てる意識づけが希薄
リーダーに必要な能力～ハーバードケネディスクールに学ぶ～
齋藤健氏曰く、欧米に比べて日本はエリートを育てる意識づけが希薄である。氏がハーバードケネディスクールで学んだエリート人材にとって最も重要なキーワードを核に、ハーバード流実践的トレーニングや日本の指導者育成につい...
収録日：2014/02/18
追加日：2014/06/05
儒家思想には人間に対する大きな期待と信頼がある
儒家思想におけるリーダーシップ（１）その理念と四層構造
老荘思想研究者・田口佳史氏が、儒家思想のリーダーシップ論を講ずる。幕末から明治維新の「志士」たちは、幼い頃から親しんだ四書五経を通じて、リーダーとは何たるかを身に付けた。現代人も、彼らが学んだ東洋思想や哲学の伝...
収録日：2015/02/27
追加日：2015/08/24
江戸城無血開城で日本の危機を救った西郷隆盛の問題解決力
西郷南洲のリーダーシップ（１）薩長同盟と江戸城無血開城
儒家思想のリーダーシップにかなう人間は、日本史上で五人居る。その一人が西郷南洲（隆盛）だ。内憂外患を退けつつ近代国家建設を目指すという難題に直面した明治維新において、西郷が果たした薩長同盟と江戸城無血開城の役割...
収録日：2015/02/27
追加日：2015/08/31
若者に「分かった！」という経験を持たせることが重要
志のある学生を育てるために
かつての途上国日本は、先進国という目指すべき明確なモデルを持っていたが、今や、日本社会は自らがビジョンを作り、志を持たなければならなくなっている。こうした社会で若者が志を持つためには、どうするべきなのか？
収録日：2008/05/21
追加日：2014/03/31
遠藤謹助―造幣局をつくった「造幣の父」
技術と民生から見た明治維新（1）遠藤謹助
明治維新と言えば、ともすると政治家や外交官、軍人に焦点が当たりがちだが、技術や科学の面でも多大に貢献した人々がいる。本編シリーズ第1話では、かの「長州ファイブ」の一人であり、「造幣の父」と言われる遠藤謹助にスポッ...
収録日：2014/02/05
追加日：2014/02/24
山尾庸三―工部大学校を設立した「工学の父」
技術と民生から見た明治維新（２）山尾庸三
本編シリーズ講話第２回は、「工学の父」、山尾庸三。現在の東京大学工学部である工部大学校を設立し、近代国家の土台を技術で支える人材を輩出した教育者。明治の文明開化を「生きた機械」として助力した男は、もともと「尊王...
収録日：2014/02/12
追加日：2014/03/06
井上勝―日本の「鉄道の父」と呼ばれた男
技術と民生から見た明治維新（３）井上勝
本編シリーズ講話第３回、「長州ファイブ」のアンカーは「鉄道の父」、井上勝。世界に冠たる日本の鉄道技術と安全安心への信頼は、彼なくしてあり得なかった。関係者には親しまれ、政界には多くの敵を作った「おさる」の鉄道一...
収録日：2014/02/12
追加日：2014/03/13
北垣国道―京都の水利に尽力した「琵琶湖疏水の父」
技術と民生から見た明治維新（４）北垣国道
本編シリーズ講話第４回は、琵琶湖疏水の父・北垣国道。いまで言えば新幹線や青函トンネルの開通にも比すべき琵琶湖疏水の大事業を成し遂げ、その後も北海道の民生の長期的な安定と繁栄のために尽力した彼の功績を振り返る。
収録日：2014/02/26
追加日：2014/03/20
田辺朔郎―北垣国道と土木事業の前線を担った「水運の父」
技術と民生から見た明治維新（５）田辺朔郎
本編シリーズ講話第５回は、北垣国道とともに京都や北海道で数々の土木事業に取り組んだ田辺朔郎。その仕事に見る明治の先人たちの発想の豊かさ、教養とセンス、志の深さに触れつつ、現代日本の繁栄がこの努力に根差しているこ...
収録日：2014/02/26
追加日：2014/03/27
リー・クアンユーにより急成長を遂げたシンガポール
シンガポールの謎（２）リー・クアンユーの大戦略
マレー半島からの分離独立後、指導者リー・クアンユーが行った大戦略により急成長を遂げたシンガポール。果たしてその戦略とはどんなものだったのか。そしてその結果、国民にどんな影響を与えたのか。その詳細に迫る。（後編）
収録日：2013/10/03
追加日：2014/04/10
「公のために自分を殺すような精神構造」が指導者の条件
教育論～歴史の中のエリートたち（１）「武士道のエトス」と「ノーブレス・オブリージュ」
「指導者を育む方法を持たない国家は衰弱する」と語る齋藤健氏。明治維新以降の日本のエリートたちに触れながら、現代の政治家や指導者が喪失したものや、良質な指導者を育むための教育論を熱く展開する。（全３話中第１話目）
収録日：2014/02/18
追加日：2014/05/15
社会の背骨を支え、国際的な尊敬にも必須の資質
教育論～歴史の中のエリートたち（２）「道徳的緊張」を育む規範教育と幼児期読書
昭和、特に戦後に失われたものは多いが、それらの源泉を司馬遼太郎は、指導者の「道徳的緊張」と呼んだ。現代の教育や組織の現場に物足りない思いを抱く齋藤健氏は、失われたものを取り戻す方策を、歴史の中に模索する。（全...
収録日：2014/02/18
追加日：2014/05/29
昔は人材を「みんなでちゃんと」育てようとする社会だった
教育論～歴史の中のエリートたち（３）個人の力量と社会の土壌
齋藤健氏の教育論の最終回は、原敬と山縣有朋に始まり、幕末の志士を経て徳川家康とアウグストゥスへ。歴史を知り、自分の頭で考えれば、対話はここまで広がる！ 尽きることのないプロセスの中にこそ、明日の教育へのヒント...
収録日：2014/02/18
追加日：2014/06/05
日本はなぜかエリートが嫌い、育てようともしない
良質なリーダーをどう育てるか（１）日本の官僚と現実の問題点
国力の原点は人材であり、良質なリーダーをどう育てるかは、国家として重要なテーマである。かつて日本は優秀な人材を政府が抱える、世界でも有数の国だったが、現在はどうなっているのか。この問題について、齋藤健氏が日本...
収録日：2014/02/18
追加日：2014/05/29
今の選挙制度では当選後に教養を身につけることは難しい
良質なリーダーをどう育てるか（２）教養と選挙制度と改革
良質なリーダーを育成するための課題として鍵となるのが、教養と選挙制度と改革である。選挙制度が教養にどう影響を与えているか。また、改革を進める上で何が障害となっているのか。齋藤健氏が日本の選挙制度と改革実行に向...
収録日：2014/02/18
追加日：2014/05/29
「強さ」と「優しさ」―儒教が理想とするリーダー像
儒家思想におけるリーダーシップ（２）放勳欽明・文思安安
『書経』によれば、東洋的リーダーシップとは「強さ」と「優しさ」である。部下に慕われ、夢と希望を与える存在になることが、リーダーの目指すべき到達点である。老荘思想研究者・田口佳史氏が、儒家思想の掲げる理想的なリー...
収録日：2015/02/27
追加日：2015/08/24
より良き個人だけでなく、より良き社会のために
儒家思想におけるリーダーシップ（３）特徴と発想の原点
優れたリーダーは、周囲の人間を一致団結させ、国内外との関係すら良好なものにするだろう。老荘思想研究者・田口佳史氏は、リーダーシップについて、個人の話だけでなく、個人の力が社会をどう良くするのかまで論じたところに...
収録日：2015/02/27
追加日：2015/08/27
治水だけでなく農耕地整備や名産品選定も―禹の絶大な功績
儒家思想におけるリーダーシップ（４）禹の問題解決能力
リーダーが備えるべき「問題解決能力」は、古代中国の国王に学ぶべし。老荘思想研究者・田口佳史氏によれば、『書経』に書かれた古代中国の夏王朝の王・禹が行った治水事業には、現代のリーダーシップ論に通じる「問題解決能力...
収録日：2015/02/27
追加日：2015/08/27
岩倉使節団欧米視察中に成し遂げた西郷隆盛の功績
西郷南洲のリーダーシップ（２）『西郷南洲翁遺訓』を読む
岩倉使節団の留守を預かった西郷南洲（隆盛）は、旧制度の問題を一気に解決しようとした。その決断の源を知る手掛かりが、西郷が遺した『西郷南洲翁遺訓』にある。東洋的リーダーシップを語ることは西郷を語ることでもあると言...
収録日：2015/02/27
追加日：2015/08/31
己に克つ最大のポイントは「意母必母固母我母」
西郷南洲のリーダーシップ（３）政治の心得
国家は何のためにあるか。国家の目標のために、リーダーはどのような存在であるべきか。また、なぜ「期日を守る」ことや「自分のやり方」にこだわることをやめよと言うのか。老荘思想研究者・田口佳史氏が、引き続き西郷南洲（...
収録日：2015/02/27
追加日：2015/09/03
命も名誉も金も地位もいらぬ人でなければ難局打開は困難
西郷南洲のリーダーシップ（４）「始末に困る」人になれ
国家の一大事に立ち向かえるのは、命もいらず金銭や地位にも心動かされない「始末に困る」人だ。この西郷南洲（隆盛）のリーダー像の背後には、彼が若かりし頃に出会った、ある言葉の存在があった。老荘思想研究者・田口佳史氏...
収録日：2015/02/27
追加日：2015/09/03
チェンジ・リーダーの源流を探る！
藤森義明のＧＥ流経営論（１）ＧＥからＬＩＸＩＬへ
「ビジネス界のメジャーリーグはアメリカだ」――株式会社ＬＩＸＩＬグループ取締役代表執行役社長兼ＣＥＯ・藤森義明氏はそのように表現する。ヒエラルキーのある日本の社会とは異なるグローバル企業のダイナミクスさと可能性に...
収録日：2015/12/16
追加日：2016/03/14
人材育成には潜在力を引き出す「ストレッチ」が重要
藤森義明のＧＥ流経営論（２）ストレッチとダイバーシティ
現在、異質なものやダイバーシティを受け入れる文化や仕組みに会社をつくり変えているＬＩＸＩＬグループ取締役代表執行役社長兼ＣＥＯ・藤森義明氏。世界の先を行くようなグローバル化を進め、世界をリードする立場になる得る...
収録日：2015/12/16
追加日：2016/03/21
人材育成にかける投資額は日米で１００倍違う！？
藤森義明のＧＥ流経営論（３）リーダー教育の日米格差
世界に名高い企業内リーダー育成機関を持つＧＥ（ゼネラル・エレクトリック）。ジャック・ウェルチ時代の米ＧＥでリーダーシップを学んだ株式会社ＬＩＸＩＬグループ取締役代表執行役社長兼ＣＥＯ・藤森義明氏が、人的・金銭的...
収録日：2015/12/16
追加日：2016/03/28
日本に必要なのは減点方式から加点方式への転換
藤森義明のＧＥ流経営論（４）日本のリーダー育成のために
リーダー育成に関して、アメリカ企業がやっていて、日本企業がやってこなかったことが二つある。一つは教育、もう一つは経験の機会だ。権限と責任を与えて、自らやり抜く実践経験なくして力は付かず、人は伸びない。任せる側に...
収録日：2015/12/16
追加日：2016/04/04
公的教育だけでは大きなダイナミズムは変わることはない
全寮制国際高校ＩＳＡＫの挑戦（２）リーダーシップの育成
ユニセフ職員として働いたフィリピンが二つ目の「原体験」の舞台だと言うインターナショナルスクール・オブ・アジア軽井沢（ＩＳＡＫ）代表理事・小林りん氏。そこでの教育の現状や圧倒的な格差、政治的腐敗を目の当たりにした...
収録日：2015/08/28
追加日：2015/11/30
