私の東京オリンピック体験“誇りと感動”
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
伝えたい、共有したいオリンピックの感動
私の東京オリンピック体験“誇りと感動”(2)
島田晴雄(慶應義塾大学名誉教授/テンミニッツ・アカデミー副座長)
2020年東京オリンピックの開催が決まったが、島田晴雄氏は遡ること50年前、学生でありながらトップ通訳として東京オリンピックを支えた体験を持つ。新たな感動の祭典への期待をこめつつ、当時の貴重な体験と豊富なエピソードを語る。(後編)
時間:14分08秒
収録日:2013年10月10日
追加日:2014年3月6日
≪全文≫

●特別に選ばれた通訳としてプレスセンターへ

オリンピックは10月10日が開会式でしたが、なんと8月の後半から足かけ1ヶ月弱、3週間ぐらいずっと、代々木のプレスセンターに行きました。代々木の大きな建物の中に、世界から何百人、何千人という報道関係者が集まって、いろいろと準備をしている。そこでさまざまなお手伝いをしたのです。それから、今度は各国選手団が9月の中頃からどんどん着き出すわけです。そうすると、それを迎えるために羽田に行くということになりました。団長付き通訳ですから、学生なのに車と運転手が付いていて、その車には五輪の旗がたなびいていて、かっこいいのです。団長付きは特権がありますので、税関のところもフリーパスで滑走路まで出られます。そして、選手団が来ると、滑走路までお迎えに行くわけです。そういうことを、各国に付いてやりました。いろいろな国の選手団が着いて、有名な選手が降りてくるのを実際に目の当たりにして、本当に天にも昇るような気持ちでした。

●インドネシア選手団との出会いと別れ

そのときのことで、インドネシア選手団が非常に気の毒な状況になったことを覚えています。インドネシア選手団は、ガルーダ航空という航空会社の飛行機をチャーターして、朝から羽田に着いたのです。ところが、選手団が降りてはいけないということになってしまいました。インドネシア選手団の団長はたしかインドネシア陸軍の大佐だったと思いますけれど、その方が滑走路を経て、空港ビルに入って記者会見をするのです。いろいろな記者から質問が出るのに対応しておられました。その団長をタラップまで迎えに行って、レッドカーペットが敷いてあるところをお通しして、空港ビルへご案内する、そして、また送り返すという仕事を私がやったのです。1日に3回か4回やりました。そして、とうとう夕方になってしまった。
シンガポールはその後マレーシアから切断されて、決死の独立をせざるを得ない状況に追い込まれるのですが、当時、マレー半島は相当混乱していたのです。その時期に、共産圏に非常に親近感を持っているスカルノ大統領がどうもマレーに出兵をするというような圧力をかけたようなのです。そのことをアメリカが重く見て、共産主義に近いスカルノ大統領が率いるインドネシアを、オリンピックに参加させるなという圧力をかけたのだと思います。これは、あとになって分か...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導(1)米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか?
東秀敏
米国派経済学の礎…ハミルトンとクレイ(1)ハミルトンの経済プログラム
フェデラリスト・ハミルトンの経済プログラム「4つの柱」
東秀敏
過激化した米国~MAGA内戦と民主党の逆襲(1)米国の過激化とそのプロセス
トランプ政権と過激化した米国…MAGA内戦、DSAの台頭
東秀敏
こどもと学ぶ戦争と平和(1)私たちに必要な想像力と戦争体験
なぜ戦争が起こるのだろう…大切なのは想像力と生の声
小原雅博
地政学入門 歴史と理論編(1)地政学とは何か
地政学をわかりやすく解説…地政学の「3つの柱」とは?
小原雅博
資産運用の思考法…経済や市場の動きをどう読むか
市場予測のポイント…短期・中期・長期の視点と歴史的洞察
養田功一郎

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(10)ユダヤ人特集~鶴見太郎先生
【10min解説】鶴見太郎先生《教養としてのユダヤ人の歴史》
テンミニッツ・アカデミー編集部
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導(3)戦争終結シナリオと大統領選挙の行方
MAGA連合に亀裂!?イラン戦争が及ぼす大統領選への影響
東秀敏
イスラエルの歴史、民族の離散と迫害(1)前編
古代イスラエルの歴史…メサイア信仰とユダヤ人の離散
島田晴雄
経験学習を促すリーダーシップ(1)経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは?経験学習の基本を学ぶ
松尾睦
大統領に告ぐ…硫黄島からの手紙の真実(2)翻訳に込めた日米の架け橋への夢
アメリカ人の心を震わせた20歳の日系二世・三上弘文の翻訳
門田隆将
ラフカディオ・ハーン『神国日本』を読む(1)なぜ『神国日本』なのか?
ラフカディオ・ハーンが解明した「美しい日本」の秘密と未来
賴住光子
日本人とメンタルヘルス…心のあり方(7)若者の引きこもりと日本の教育問題
日本の引きこもりの深い根源…「核家族」構造の問題とは?
與那覇潤
これから必要な人材と人材教育とは?(2)AI時代に必要とされる能力
AI時代に必要なのは「問いを立てる能力」…いかに育成するか
柳川範之
豊臣兄弟~秀吉と秀長の実像に迫る(序)時代考証が語る『豊臣兄弟!』の魅力
織田家中一の武略者…『豊臣兄弟!』秀吉と秀長の知られざる実像
黒田基樹