松下幸之助の人づくり≪2≫塾設立の究極の目的
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
日本の政治をよくすることも大事だが、それは一部分
松下幸之助の人づくり≪2≫塾設立の究極の目的(3)全人類の幸せに挑戦する
松下幸之助(パナソニック(旧松下電器産業)グループ創業者)
松下幸之助による松下政経塾設立の真の狙いは、単に日本の政治を良くすることだけにとどまるものではなかった。世界に新たな黎明をつくり、全人類の幸せに挑戦するという幸之助の壮大な使命感にスポットを当てる。(第2章3話目)
時間:14分25秒
収録日:2015年6月17日
追加日:2015年12月24日
カテゴリー:
≪全文≫

●世界を再編成する


 今の日本の政治を良くするということも大切ですが、もっと大きな、世界の再編成というと語弊があるけれども、世界の上に新創造をする、そのようなことにもつながるわけです。そういう無限大の大きな望みを持っています。


●全人類のためにこの塾は活動する


 この政経塾の真の狙いというものはどこにあるかということについて、今日は話をしてみたいと思う。

 政経塾の規模はこのように小さいものだけど、しかし、その狙いは、日本の将来というもの、あるいはもっと広く言えば、世界の全人類のために何をなすべきかというところまでわれわれは考えに入れて、塾の活動をやらなければいけない。そうすると、それに包含されるものは、人類活動の全てが対象になる。

 諸君が塾生としてここで勉強するということは、諸君個人の将来のために、一つの使命を持った仕事をするということも大事だけれども、併せて塾全体の目標というものは、日本をいろいろな意味において理想化するというか、進歩発展させる。同時に日本だけでなく全人類に及ぼす。そういう目標をこの塾は持っているということを考えてもらいたい。だから、一つは諸君自身のために、一つは日本の将来のために、一つは全人類のために、この塾は活動を続けていく。それがこの政経塾の目標であると、このように考えてもらいたい。

 全て一挙手一投足がそういうことを前提として意義がある。それを忘れて個々にいくら勉強しても事が知れていると、こう思う。そういうことを諸君は考えて、自分は塾生になって、卒業したらこういう仕事をするというだけの目標ではない。その他に、いま僕が言ったように将来の日本をどうするかと、将来の世界はどうあるべきかと、そういうところまで入っていかないといけない。

 まあ、一朝一夕にはできない。けれども、この塾が5年、10年、50年、100年と続く過程には、そういうものが生まれてこないといけない。それを諸君は頭に置いてやらないと、単に自分個人の勉強をやるというだけではいけない。

 自分個人の勉強も極めて大事。しかしその大事なことを達成すると同時に、日本の将来、世界の将来と、未来の人類の活動そのものの基礎づくりをしていく。全ての考えはそういうところに拠点を置いていかないといけない。日本の政治を良くすることは大事だが、それは一部分、という考えを持って...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
会計検査から見えてくる日本政治の実態(1)コロナ禍の会計検査
アベノマスク、ワクチン調達の決算は?驚きの会計検査結果
田中弥生
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導(1)米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか?
東秀敏
地政学入門 歴史と理論編(1)地政学とは何か
地政学をわかりやすく解説…地政学の「3つの柱」とは?
小原雅博
高市早苗総理と松下政経塾(1)松下政経塾の人材輩出率の高さ
なぜ松下政経塾はケネディスクールよりも人材輩出率が高いのか
執行草舟
国際地域研究へのいざない(1)地域研究の意味とイスラエル研究
なぜ経済学で軽視されてきた「地域研究」が最高の学問なのか
島田晴雄
教養としての「人口減少問題と社会保障」(1)急速に人口減少する日本の現実
毎年100万人ずつ減少…急降下する日本の人口問題を考える
森田朗

人気の講義ランキングTOP10
昭和の名将・樋口季一郎…ユダヤ人救出編(1)決断と信念のユダヤ人救出
毅然として人道を貫き、命を救う…樋口季一郎のユダヤ人救出
門田隆将
「逆・タイムマシン経営論」で磨く経営センス(1)人口問題の本質
「逆・タイムマシン経営論」は本質を見抜くための方法論
楠木建
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(8)シオニズムとユダヤ教
シオニズムは伝統的なユダヤ教とは異質…イスラエル建国の背景
鶴見太郎
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学(1)随伴性
三日坊主、部屋が片付かない…なぜできないか行動分析学で考える
島宗理
デジタル全体主義を哲学的に考える(1)デジタル全体主義とは何か
20世紀型の全体主義とは違う現代の「デジタル全体主義」
中島隆博
生き抜くためのチカラ~為末メソッドに迫る(4)人生の勝敗を考える
幸せの鍵「なにげなさ」とは何のことか
為末大
編集部ラジオ2026(12)自転車の青切符と「法と自粛」
【10minで考える】自転車の青切符と「法と自粛」
テンミニッツ・アカデミー編集部
学びとは何か、教養とは何か
教養の基本は「世界史」と「古典」
本村凌二
インフレの行方…歴史から将来を予測する(1)インフレの具体像を探る
270年の物価の歴史に学べ…急激な物価上昇期の特徴と教訓
養田功一郎
禅とは何か~禅と仏教の心(1)アメリカの禅と日本の禅
自発性を重んじる――藤田一照師が禅と仏教の心を説く
藤田一照