デカルトの方法論に学ぶ
この講義は登録不要無料視聴できます!
▶ 無料視聴する
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
デカルトが完成できなかった『精神指導の規則』
デカルトの方法論に学ぶ(1)精神能力を鍛えるための方法
津崎良典(筑波大学人文社会系 教授)
人は誰しも、困難にぶつかることがある。では困難を乗り越えるためにはどうすればよいのか。デカルトによれば、そのための方法はたった四つしかないという。それぞれどのようなものなのか。(全2話中第1話)
時間:10分28秒
収録日:2018年9月27日
追加日:2019年2月24日
カテゴリー:
≪全文≫

●デカルトが完成できなかった『精神指導の規則』


 西洋哲学史の、本当の巨人といって構わないデカルトですが、なんと完成できなかった本があります。巨人でも完成できなかった本があるのです。その名も『精神指導の規則』です。これは、デカルトが生前に完成することができなかった本で、1628年頃に諦めたと言われています。彼が32歳の頃でした。

 この本、完成はしませんでしたけれども、なかなか面白いつくりになっています。なぜならば、精神指導のための規則として一行から数行にわたる二十一個の規則があり、それぞれに数ページの解説をつけているからです。一見すると、取扱説明書か手引書、あるいはマニュアルといった印象を受ける本なのです。

 では一体、何の取扱説明書なのかというと、精神能力をどうやって使ったらよいかということの解説です。しかし、デカルトはこの本を完成することができませんでした。この取扱説明書ということについて、少し見ていきたいと思います。


●水平的な知識の増大と、垂直的な精神能力の向上


 早速見ていただきたいのは、四番目の規則です。そこでは、確実で簡単、そして容易なさまざまな規則からなる方法について、次のように定義されています。

 「それらを正確に守った人は誰でも、けっして偽りを真と取り違えることがなく、また、精神の努力を浪費せずに、つねに一歩ずつ知識を増やしながら、認識することのできるすべての事柄について真の認識に到達する。」

 これは解説文からの引用です。解説文は何について解説しているかというと、先ほど申し上げた一行から数行にわたる規則のほうですが、そこではこう述べられています。

 「事物の真理を探求するには方法が必要だ。」

 何か当たり前のことを言っているように思えるので、もうすこし深入りしてみることで理解を深めていきたいと思います。まず二つのことに注目したいと思います。

 まずは先ほど読み上げた引用文の中ですが、「一歩ずつ知識を増やしながら」とデカルトは述べています。知識が増えていくとはどういうことかというと、方法を使ってさまざまな問題を一個ずつ解決していくということです。

 それは学問上の問題かもしれません。人生のさまざまな課題かもしれません。いずれ...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「哲学と生き方」でまず見るべき講義シリーズ
西郷南洲のリーダーシップ(1)薩長同盟と江戸城無血開城
江戸城無血開城で日本の危機を救った西郷隆盛の問題解決力
田口佳史
キケロ『老年について』を読む(1)キケロの評価と「老年の心構え」
幸福な老年への智恵をキケロに学ぶ…惨めな老年の4つの理由とは
本村凌二
『タテ社会の人間関係』と文明論(1)誤解を招いた「タテ社会」の定義
誤解された『タテ社会の人間関係』…日本社会の本質に迫る
與那覇潤
AI時代と人間の再定義(1)AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは?
中島隆博
死と宗教~教養としての「死の講義」(1)「自分が死ぬ」ということ
世界の宗教は死をどう考えるか…科学では死はわからない
橋爪大三郎
「自分をコントロールする力」の仕組み(1)自制心と目標の達成
自制心の重要性…人間は1日4時間も何かを「欲求」している
森口佑介

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(22)「中国古代史」特集紹介!
【10min解説】「中国古代史という知の宝庫」特集の各話紹介
テンミニッツ・アカデミー編集部
中国春秋戦国時代と始皇帝(序)映画『キングダム』の中国史監修
中国古代史の真実と『キングダム』…史実がわかれば物語はもっと面白い
鶴間和幸
老子の神髄(6)無為と矛盾のススメ
無為とは緊張感を持って見つめること…なぜ矛盾を大歓迎すべきか
田口佳史
日本の財政の真実を検証する(3)金利上昇の深刻な影響
金利が上昇した未来を10年スパンで見てみると…何が起きるか?
宮本弘曉
中国史概説~『皇帝たちの中国』を読む(1)なぜ「中国史はつまらない」のか?
驚きの中国史~「中国史はつまらない」という通説の裏の波乱の真実
宮脇淳子
AI大格差~最新研究による仕事と給料の未来(1)最新研究から見えてくる未来像
AI大格差…なぜ日本の雇用環境では「ショックが大きい」のか?
宮本弘曉
AI時代と人間の再定義(1)AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは?
中島隆博
第二次世界大戦とソ連の真実(1)レーニンの思想的特徴
レーニン演説…革命のため帝国主義の3つの対立を利用せよ
福井義高
何回説明しても伝わらない問題と認知科学(1)「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか?鍵は認知の仕組み
今井むつみ
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(7)ポグロムとホロコースト
歴史の中のユダヤ人大量虐殺…ポグロムとホロコーストの違い
鶴見太郎