「哲学と生き方」でまず見るべき講義シリーズ
学びとは何か、教養とは何か
教養の基本は「世界史」と「古典」
法隆寺は聖徳太子と共にあり（1）無条件の「和」の精神
聖徳太子が提唱した「和」と中国の「和」の大きな違いとは
プラトン『ポリテイア（国家）』を読む（1）史上最大の問題作
全米TOP10大学の必読書1位が『ポリテイア（国家）』
ムハンマドを知る（１）その役割と人物像
ムハンマドは神の啓示を受けた預言者で共同体の最高指導者
神話の「世界観」～日本と世界（1）踊りと物語
世界の神話の中で異彩を放つ日本神話の世界観
何回説明しても伝わらない問題と認知科学（1）「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか？鍵は認知の仕組み
「哲学と生き方」のおすすめ講義シリーズ
大谷翔平の育て方・育ち方（1）花巻東高校までの歩み
大谷翔平の育ち方…「自分を高めてゆく考え方」の秘密とは
哲学から考える日本の課題～正しさとは何か（1）言葉の正しさとは
「正しい言葉とは何か」とは、古来議論されているテーマ
日本文化を学び直す（1）忘れてはいけない縄文文化
日本の根源はダイナミックでエネルギッシュな縄文文化
【入門】日本仏教の名僧・名著～総論（1）名僧の原著に触れる意味
「文は人なり」――原文を読んで名僧の思想の息吹に触れる
平和の追求～哲学者たちの構想（1）強力な世界政府？ホッブズの思想
平和の実現を哲学的に追求する…どんな平和でもいいのか？
西洋哲学史の10人～哲学入門（1）ソクラテス　最初の哲学者
ソクラテス：「フィロソフィア」の意味を問う最初の哲学者
エネルギーと医学から考える空海が拓く未来（1）サイバー・フィジカル融合と心身一如
なぜ空海が現代社会に重要か――新しい社会の創造のために
『孫子』を読む：地形篇（1）六地形の戦略を学ぶ
ベトナム戦争でホー・チ・ミンが学んだ『孫子』地形篇とは
「哲学と生き方」の講義シリーズ集
AIに善悪の判断を教える方法～新しい道徳論（1）自分で守る健康社会
行動変容戦略…個人が各々の行動を変えていく方法とは？
キリスト教とは何か～愛と赦しといのち（1）「イエス」とは一体誰なのか
「イエス・キリスト」という名前の本当の意味は？
「徳」から生まれる「感謝の人間関係」
「徳」の本質とは「自己の最善を他者に尽くしきる」こと
大谷翔平と石原裕次郎「好かれる男」の共通点
大谷翔平と石原裕次郎に見る「人間的魅力」の本質とは？
【入門】日本仏教の名僧・名著～法然編（1）鎌倉仏教と専修念仏
「観想念仏」から「口称念仏」へ…法然の専修念仏の革命性
人生に活かす東洋思想（1）人生の成功とは何か
東洋思想の「徳」や「道」をわかりやすくいうと？
東大ハチ公物語―人と犬の関係（1）上野英三郎博士とハチ
忠犬ハチ公で哲学する…人と犬の関係から見えてくる道徳論
現代の小児科学と最高の子育て（1）現代の小児科学の役割
困難の克服と幸せな人生の獲得、それが小児科学の目的
大国主神に学ぶ日本人の生き方（1）大国主神のメッセージを現代に生かす
がんの告知を受けて大国主神のケアと自己回復力に共感した
グローバル化時代の資本主義の精神（１）資本主義の機制
なぜiPhoneが必要？　ヘーゲルの論じた資本主義の欲望
北欧神話の基本を知る（1）世界でもっとも悲観的な神話
世界滅亡を予言!?人類史上もっとも悲観的な北欧神話とは
日本人が知らない自由主義の歴史～後編（1）ニューリベラリズムへの異議
ハーバート・スペンサーとダイシー…20世紀の危機の予言者
日本神話の基本を知る～世界・人間・文化のはじまり
「国生み・国作り・国譲り・国治め」と「むすひ」の力
デカルトの感情論に学ぶ（1）愛に現れる身体のメカニズム
デカルトが注目した心と体の条件づけのメカニズム
西洋文明の起源から見るグローバル化（1）グローバル化
古典を学び、教養ある人間を目指すことがヨーロッパの理想
世界哲学のすすめ（1）世界哲学プロジェクト
日本発！危機の時代に始動する世界哲学プロジェクトの意義
プラトン『ソクラテスの弁明』を読む（1）真実の創作
プラトンの『ソクラテスの弁明』は謎多き作品
道徳と多様性～道徳のメカニズム（1）既存の道徳の問題点
多様性の時代に必要な道徳とは…科学的アプローチで考える
日本の特性とは何か～「日本的」の本質（1）転換期の重要性
日本は今まさに大転換期の真っ只中にいる
日本人が知らない自由主義の歴史～前編（1）そもそも「自由主義」とは何か
消極的自由と積極的自由？…なぜ自由主義がわかりづらいか
21世紀のリベラル・アーツ
21世紀のリベラルアーツを定義する
大人の学び～発展しつづける人生のために（1）「Unlearn(アンラーン)」とは何か
見方を変える！生き方を変える！そのためのアンラーン
「大人の学び」のスタイル：重要なことと重要ではないこと
大人の学びは自分のペースで勉強することが重要
デカルトの哲学的処世術（1）『方法序説』の巧みな比喩
政治や教育の改革よりも、自分の思想を改革する
「教養とは何か」を考えてみよう（1）「あの人って教養あるよね」とは
「哲学カフェ」再現講義第二弾「教養とは何か」語り尽くす
『タテ社会の人間関係』と文明論（1）誤解を招いた「タテ社会」の定義
誤解された『タテ社会の人間関係』…日本社会の本質に迫る
『「甘え」の構造』と現代日本（1）「甘え」のインパクト
『「甘え」の構造』への誤解…甘えはダメなものなのか？
福田恆存とオルテガ、ロレンス～現代と幸福（1）曖昧になった日本人の「自然」
小林秀雄から福田和也まで、日本の文芸批評史を俯瞰する