印象派とは~画家たちの関係性から技法まで
この講義は登録不要無料視聴できます!
▶ 無料視聴する
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
鍵は「真似る」…印象派の歴史をたどる上での重要な観点
印象派とは~画家たちの関係性から技法まで(2)絵画は絵画からしか生まれない
安井裕雄(三菱一号館美術館 上席学芸員)
どんなに優れた芸術家にも手本となる先達や刺激を与え合う仲間がいるものだが、印象派の画家たちはどのような人物に影響を受けてその作風を磨いていったのだろうか。その画法でピサロやセザンヌに影響を与えたクールベ、ミレーと交流したルソーなどを取り上げ、印象派を発展させた人々との繋がりを解説する。(全8話中第2話)
時間:15分05秒
収録日:2023年12月28日
追加日:2025年1月4日
カテゴリー:
≪全文≫

●印象派の画家に影響を与えたクールベの技法


 ドラクロワ以外にも多くの影響を印象派に与えた画家がいます。ギュスターヴ・クールベです。

 クールベは、当時イギリスそしてフランス(など欧米)で順番に開催されていた万国博覧会(のうち)パリで開かれた1855年の万博に、合計11点の作品を提出します。ところが、審査委員会が主要な作品、特にこの《画家のアトリエ》という、クールベの大作の出品を拒否してしまったのです。このために、万博の会場の近くにいたパトロンのブリュイアスという人に出資してもらい、「掘っ立て小屋」といわれるような仮小屋を建ててもらいました。現在の美術史家たちは「パビリオン」と呼んでいますけれど、このパビリオンで個展を開催しております。これがのちに印象派の画家たちが自前の展覧会を開くときの参考にもなりました。

 また、作品の描き方、技法でもクールベは印象派の画家たちに多くの影響を与えているのです。中でもクールベがいちばん得意としたのは、絵の具を厚く盛り上げて塗っておいて、それをパレットナイフを使ってスッとこすり、平らにするという技法なのです。こうしますと、例えば雪景色であったり、あるいは波がザバーンと落ちて白く泡立つところ、あるいは岩の表現であったり、いろいろなものにこの技法を転用できたのです。多くの画家たちがこの方法を学んでおります。

 特に1860年代の、このときは別々に学んでいたピサロ、セザンヌの2人の画家たちは同時期にクールベの影響を受けまして、よく絵の具の厚塗りをしてパレットナイフを使って仕上げるという方法をしております。

 ご覧いただいておりますのは、セザンヌの《林間の空地》という作品です。福島県の裏磐梯にある諸橋近代美術館という美術館の所蔵品です。これは本当に美しい作品なのですけれど、日本にあります、この模索期のセザンヌのクールベの影響を実によく示した作品と思われております。

 もっとも、クールベは暗い、濃い色の絵の具を多用しておりました。ですから、画面は黒くなります。よく「ビチューム」という、焦げ茶色を多用しておりましたので、サロンではビチューム色と揶揄されたものなのです。セザンヌも当初はこのビチュームを使った黒い、暗い画面を多用しておりましたけれど、ちょ...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「芸術と文化」でまず見るべき講義シリーズ
百人一首の和歌(1)謎の多い『百人一首』
『百人一首』の歌が選ばれた理由とは?今も残る3つの謎
渡部泰明
和歌のレトリック~技法と鑑賞(1)枕詞:その1
ぬばたまの、あしひきの……不思議な「枕詞」の意味は?
渡部泰明
ルネサンス美術の見方(1)ルネサンス美術とは何か
ルネサンスはどうやって始まった?…美術の時代背景
池上英洋
文明語としての日本語の登場(1)古代日本語の復元
「和歌」と「宣命」でたどる奈良時代の日本語とその変遷
釘貫亨
クラシックで学ぶ世界史(1)時代を映す音楽とキリスト教
音楽はなぜ時代を映し出すのか?…音楽と人の歴史の関係
片山杜秀
『古今和歌集』仮名序を読む(1)日本文化の原点となった「仮名序」
『古今和歌集』仮名序とは…日本文化の原点にして精華
渡部泰明

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(3)高市政権の行方と「明治維新」
高市政権の今後は「明治維新」の歴史から見えてくる!?
テンミニッツ・アカデミー編集部
「Fukushima50」の真実…その素顔と誇り(3)「吉田調書」問題と津波の予見
朝日新聞と「吉田調書問題」…所員の9割が命令違反で撤退?
門田隆将
高市政権の進むべき道…可能性と課題(4)外交力と防衛力の強化へ
求められる「能動的サイバー防御」、問われる本物の外交力
島田晴雄
明治維新から学ぶもの~改革への道(1)五つの歴史観を踏まえて
明治維新…官軍史観、占領軍史観、司馬史観、過誤論の超克
島田晴雄
こどもと学ぶ戦争と平和(4)人間はなぜ戦争をするのか
人間はなぜ戦争をするのか?2つの要因から問う平和の条件
小原雅博
これから必要な人材と人材教育とは?(1)人手の供給不足とマクロ経済への影響
ごく一部の人手不足が「致命的」になる…Oリング・セオリー
柳川範之
インフレの行方…歴史から将来を予測する(4)10年後の物価…5つのシナリオ
5つのシナリオ分析…10年後の日本の物価水準はどうなる?
養田功一郎
ソニー流「人的資本経営と新規事業」成功論(1)人を真に活かす人事評価とは
ソニー流の「人材論」「新規ビジネス論」を具体的に語ろう
水野道訓
戦前、陸軍は歴史をどう動かしたか(1)総力戦時代の到来
日英同盟の廃棄、総力戦…世界秩序の激変に翻弄された日本
中西輝政
プロジェクトマネジメントの基本(9)リーダーシップとモチベーション
マズローの欲求階層説を発展させたアルダーファの理論とは
大塚有希子