徳川家康のリーダーシップ
この講義は登録不要無料視聴できます!
▶ 無料視聴する
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
パックス・トクガワーナを築いた徳川家康の大胆さと慎重さ
徳川家康のリーダーシップ(1)大胆さと慎重さ
山内昌之(東京大学名誉教授/歴史学者/武蔵野大学国際総合研究所客員教授)
独特の経済感覚、文化人としての側面など、徳川家康にはさまざまな逸話が残っているが、やはり最大の功績は270年近く続く「パックス・トクガワーナ」ともいうべき泰平の世を築き上げたことだ。今回はそんな家康の大胆さと慎重さについて、歴史学者・山内昌之氏が論じる。(全2話中第1話)
時間:11分34秒
収録日:2017年4月5日
追加日:2017年4月30日
≪全文≫

●経済、文化、さまざまな切り口で見る徳川家康


 皆さん、こんにちは。今日は政治のリーダーシップについてお話しします。

 日本の経営者、あるいは政治家の人たちには、リーダーシップの問題を考える時に徳川家康を持ち出す人がしばしばいます。これはかつてベストセラーになった『徳川家康』(山岡壮八著)の名残りかと思われますが、いずれにしても家康という人物はなかなか興味深い歴史的存在です。

 家康を語るには、いろいろな切り口があります。例えば、彼の経済感覚です。よく吝嗇、けちであると言われますが、実はその「けち」とはいわゆる「始末」のことで、つまり物の使い道に対して、お金を出すべきところには出す、出す必要のないときには出さないという合理的な感覚を持っていたという捉え方もあります。また彼は、自分自身は無学だと言いながら、多くの古典を蒐集しており、かつ重要なのはそれを「慶長版」と称して印刷に回し、多くの大名や知識人たちの目に供していくということをした文化人でもありました。


●最大の功績は「パックス・トクガワーナ」の実現


 さらに彼は何といっても、日本の中世末期から近世にかけて戦乱を終わらせた最大の功労者であり、類まれな戦国武将としての軍事能力にも長けていました。また同時に、江戸に徳川幕府を設けて、その第一代の将軍として政治家たる手腕を存分に発揮した人物です。そして、彼の近臣には、今の「八重洲」という地名がその名に由来といわれるヤン・ヨーステンという人物や、もともとはイギリス人でウィリアム・アダムスですが神奈川県の三浦に由来し、かつ「按針」という名前が地名にも残っている三浦按針という人物がいました。このアダムスやヨーステンのような人物を自分の側近として起用し、外国貿易を盛んにすることにも関心があった、大変に開かれた人物でもありました。

 しかし何よりも、十五代にわたって徳川将軍家が存続し、およそ270年にわたって日本に統一国家をつくり出し、そこで「パックス・トクガワーナ」(徳川の平和)と呼ぶべき持続的な天下泰平を日本にもたらした、という点が最も大きな功績であると思います。


●常に余裕をもち、平時と非常時を巧みに処理した家康


 家康についての逸話はいろいろな角度から捉えることができますが、私からするとやはり注目すべきは、「治にありて乱を忘れず、乱にありて治を忘れ...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「歴史と社会」でまず見るべき講義シリーズ
豊臣政権に学ぶ「リーダーと補佐役」の関係(1)話し上手な天下人
織田信長と豊臣秀吉の関係…信長が評価した二つの才覚とは
小和田哲男
本当のことがわかる昭和史《1》誰が東アジアに戦乱を呼び込んだのか(1)「客観的かつ科学的な歴史」という偽り
半藤一利氏のベストセラー『昭和史』が持つ危険な面とは?
渡部昇一
『昭和16年夏の敗戦』と『昭和23年冬の暗号』
『昭和16年夏の敗戦』『昭和23年冬の暗号』が映す未来とは
猪瀬直樹
昭和の名将・樋口季一郎…キスカ・占守島編(1)キスカ島撤退作戦
5200人の将兵を救え…米軍も称賛した「キスカ島撤退作戦」の奇跡
門田隆将
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
昭和の名将・根本博…内蒙古・終戦後の戦い(1)軍人の本義を貫いた根本博中将
ソ連軍から在留日本人4万人を守れ…内蒙古での「戦後」の激闘
門田隆将

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(24)「皇室典範改正」を考える
【10minで考える】「皇室典範改正」社会の空気をどう見るか?
テンミニッツ・アカデミー編集部
天皇のあり方と近代日本(4)三島由紀夫VS東大全共闘
「人間天皇」を否定した三島由紀夫の思想が問うものとは
片山杜秀
日本の財政の真実を検証する(5)財政政策で経済は成長するか
どうすれば経済成長できるのか…財政政策の可能性と限界とは?
宮本弘曉
老子の神髄(7)『老子道徳経』「去用第四十」
緊張や怒りをコントロールするには?老子に学ぶ精神と肉体の関係
田口佳史
『太平記』に学ぶ激動期の生き方(1)なぜ今『太平記』を読むべきなのか
『太平記』は乱世における人間の処し方が学べる古典文学
兵藤裕己
中国史概説~『皇帝たちの中国』を読む(4)5人の皇帝と現代中国
特筆すべき5人の皇帝…中国史を知らなければ現代中国もわからない
宮脇淳子
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
昭和の名将・根本博…内蒙古・終戦後の戦い(2)在留邦人の生命財産を保護する決断
武装解除の「厳命」を守るか、戦って在留邦人の「生命」を守るか
門田隆将
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か(2)大規模言語モデルが孕む問題
AIは頭のないオウム?…AIがAIを引用する世界に創造性はあるか?
橋爪大三郎
中国春秋戦国時代と始皇帝(5)孝公・恵文王の時代と商鞅の変法
秦はいかに強大な国になったのか…「商鞅の変法」でどう改革したか
鶴間和幸