日本の財政政策の効果を評価する
この講義シリーズは第2話まで
登録不要で無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
6,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
借金は悪ではない!? どうやって「賢い支出」をすればいいか
日本の財政政策とその効果を検証する(6)「賢い支出」のすすめ
宮本弘曉(一橋大学経済研究所教授)
世界では近年、財政政策が非常に注目を集めている。これは先進国が「セキュラー・スタグネーション」と呼ばれる長期停滞に陥っているからだ。そこからの脱却のためには財政出動が必要なのだといわれているのだが、日本は特に「課題先進国」として財政政策の抜本的な見直しが求められている。大事なことは「賢い支出」(ワイズスペンディング)で、効率的な支出をしていかなくてはいけない。そこで今回は世界的に有名な経済学者の発言を取り上げながら、積極的な財政政策の意義について解説する。(全6話中第6話)
時間:9分34秒
収録日:2023年12月14日
追加日:2024年4月11日
≪全文≫

●なぜ今、財政政策が重要なのか


 ここまで、財政政策の効果について論じてきました。「高齢化が財政政策の効果、有効性を下げる」ということと、「財政政策は雇用のジェンダー平等を実現し得る」という最近の研究結果についてご紹介させていただいたわけですが、最後に、なぜ今このタイミングで、財政政策の効果を再び考えなくてはいけないのかを、皆さんと一緒に考えていきたいと思います。

 世界では、財政政策がこの10年くらいのあいだ、非常に注目されております。また、今後もその重要性は高まっていくと考えられています。さらにいえば、日本で財政政策の効果を考えるということが極めて重要な局面にきているといえるかと思います。

 記憶の新しいところですと、新型コロナウイルスによるパンデミックです。コロナ禍において、空前規模の財政出動が実施をされたわけです。人々の命や健康を守り、また、経済を支えるために財政出動がなされたわけです。

 IMFによりますと、2020年から2021年の秋までのあいだに、全世界で実施された財政支援の総額は16.9兆ドルに及ぶといわれています。ものすごく大きな金額です。先進国だけではなくて新興国、あるいは途上国においても、財政出動が行われました。

 ただ、コロナ禍の前から、実は財政政策は世界で注目を浴びておりました。これはなぜかというと、先進国が「セキュラー・スタグネーション」と呼ばれる長期停滞に陥っていたからです。そこから脱却するためには財政出動が必要といわれていたわけです。


●専門家による積極的な財政出動を望む声


 世界的に有名なマクロ経済学者に、オリヴィエ・ブランシャール氏という方がいます。この方は現在、ピーターソン国際経済研究所にいらっしゃって、以前はマサチューセッツ工科大学にお勤めでした。また、IMFのチーフエコノミストをされた方でもあるのですが、このオリヴィエ・ブランシャール氏が最近こんなことを言っているのです。

 これはコロナ禍の前までの話ですが、「先進国では、金利の低い状態がずっと続いていました。金利が低い状態ですと、財政政策を行うことのコストがそんなに大きくないのだ」ということです。

 これはどういうことかといいますと、何か財政出動をしようとしたときにお金が必要になるわけです。多くの場合は、国債を発行してお金を作るわけですけれど、金利が低ければ、国債...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
内側から見たアメリカと日本(1)ラストベルトをつくったのは誰か
トランプの誤謬…米国製造業を壊した犯人は米国の経営者
島田晴雄
AI大格差~最新研究による仕事と給料の未来(1)最新研究から見えてくる未来像
AI大格差…なぜ日本の雇用環境では「ショックが大きい」のか?
宮本弘曉
紛争が絶えない世界~私たちは何ができるか(1)「戦争の世紀」から再び戦争の時代へ
再び戦争の時代へ――私たちは何を考え、どう動くべきか
小原雅博
民主主義の本質(1)近代民主主義とキリスト教
なぜ民主主義が「最善」か…法の支配とキリスト教的背景
橋爪大三郎
教養としての「人口減少問題と社会保障」(1)急速に人口減少する日本の現実
毎年100万人ずつ減少…急降下する日本の人口問題を考える
森田朗
クライン『ショック・ドクトリン』の真実(1)ショック・ドクトリンとは何か
100分de名著!?『ショック・ドクトリン』驚愕の印象操作
柿埜真吾

人気の講義ランキングTOP10
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策(3)孤食リスクと加齢に伴うホルモン変化
「孤食」が危ない…独身男性の一人の食事はうつのリスク2倍以上に
小川純人
現代人に必要な「教養」とは?(1)そもそも教養とは何か
教養とは…本質を捉える知、他者を感じる力、先頭に立つ勇気
小宮山宏
「満洲」から考える日本とアジア(8)日貨排斥と満洲事変の原因
なぜ満洲事変が起きたか…激烈な日本排斥と朝鮮人迫害、さらに一方的な条約無効化に直面した日本人の決断と失敗
宮脇淳子
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密(1)物語の構造を読み解くおもしろさ
『オデュッセイア』の面白さの秘密を神話の構造から読み解く…なぜ波乱万丈の神話が人間の創作の源泉になったか
松村一男
「アカデメイア」から考える学びの意義(1)学びを巡る3つの危機
「学びの危機」こそが現代社会と次世代への大きな危機
納富信留
核DNAからさぐる日本のルーツ(1)人類の起源と広がり
核DNAデータで日本人のルーツを探る…アフリカから日本まで来た行程と時期は?
斎藤成也
西洋文明の起源から見るグローバル化(1)グローバル化
古典を学び、教養ある人間を目指すことがヨーロッパの理想
納富信留
中国史概説~『皇帝たちの中国』を読む(1)なぜ「中国史はつまらない」のか?
驚きの中国史~「中国史はつまらない」という通説の裏の波乱の真実
宮脇淳子
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
第二次世界大戦とソ連の真実(1)レーニンの思想的特徴
レーニン演説…革命のため帝国主義の3つの対立を利用せよ
福井義高