オリエント 東西の戦略史と現代経営論に学ぶ
この講義は登録不要無料視聴できます!
▶ 無料視聴する
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
『失敗の本質』初版から30年…同じ失敗を繰り返す日本組織
オリエント 東西の戦略史と現代経営論に学ぶ(2)失敗の本質
三谷宏治(KIT(金沢工業大学)虎ノ門大学院 教授)
第二次世界大戦時の日本軍の失敗の原因を分析した『失敗の本質』は、組織論の名著として長らく読み継がれている。そこで指摘される日本軍の2つの失敗要因は、軍隊に限らず、あらゆる日本型組織に潜在している。論理より人情を重んじてしまう日本的な組織慣習をいかに脱すべきかを解説する。(全5話中第2話)
時間:9分44秒
収録日:2024年9月17日
追加日:2024年12月20日
≪全文≫

●失敗の本質:2つの失敗要因


 三谷宏治です。今回は『オリエント 東西の戦略史と現代経営論』から『失敗の本質』を紹介します。

 『失敗の本質』という本では、日本軍の第二次世界大戦における失敗が経営的視点で分析されていて面白いですよね。この本では、まずミッドウェー海戦やインパール作戦など、6つの大規模な作戦行動について、その経緯と失敗の原因が詳細に分析されています。

 次いで2章では、失敗の本質として、「戦略上の失敗要因」が5つ、「組織上の失敗要因」が4つ挙げられています。前者はそもそも戦略目的が曖昧で、統一行動が取れないというところから始まり、意思決定が論理的でなく情緒や空気で決まる。いつも奇襲戦法ばかりで戦略オプションが進化しないなどが指摘されています。

 そして、組織上の失敗要因では、人的ネットワーク偏重の組織構造や評価が結果ではなく、プロセスや動機でなされることなどが描かれています。大規模な作戦が破滅的な結果で終わっても、責任者である司令官や作戦参謀レベルが一時期の左遷や転勤ですまされることがままありました。そして、要職に復帰して次の大失敗を引き起こします。

 特に陸軍では積極論者は失敗が許され、自重論者は冷遇されました。インパール作戦でも作戦に反対した現場幹部は全て更迭され、反対の声は止みました。作戦を主導した牟田口廉也司令官を諫めようとする現場の努力も、軍上層部からの「それでは牟田口の体面が悪い。彼の積極的意欲を尊重せよ」との言葉でうやむやに。

 結局、軍幹部全員が、首相でもあった東條英機大将の悪化した戦局を打開したいとの意向を忖度し、論理性ではなく、対面や人情で意思決定や人事を行いました。これで戦いに勝てるわけがありません。


●明確な戦略目的がないと失敗は繰り返される


 3章では、だからこうすべきだという解決策が、自己革新組織の原則として6つ挙げられました。1つ目が面白くて、不均衡の創造です。「一枚岩の組織はダメだ」の裏返しです。不均衡を生むには能力主義による抜擢人事をしなくてはならない。平時から戦時への切替人事が必要だということです。

 他にも、創造的破壊による突出や...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「経営ビジネス」でまず見るべき講義シリーズ
会社人生「50代の壁」(1)“9の坂”とまさかの坂
サラリーマン人生「50代の壁」を乗り越える生き方
江上剛
チームパフォーマンスを高める心理的安全性(1)心理的安全性が注目される理由
なぜ今「心理的安全性」なのか、注目を集める背景に迫る
青島未佳
組織心理学~若者とのコミュニケーション(1)「Z世代」の特徴と接し方
Z世代は傷つきやすい!?…昔の世代との相違点、共通点とは
山浦一保
野獣の経営、家畜の経営(1)経営センスが育つ土壌
ファーストリテイリングで経営者が育つ理由
楠木建
そこまでやるか
当たり前のことを徹底してやった時、初めて人の心は動く
上甲晃
企業改革の核心は何か(1)組織の危機をいかに克服するか
V字回復のためには社員に「個人の痛み」を迫る覚悟を持て
三枝匡

人気の講義ランキングTOP10
変化する日本株式市場とPEファンド(1)近年急増するPE投資
プライベート・エクイティ・ファンドとは何か…その手法は?
百瀬裕規
新撰組と幕末日本の「真実」(3)「日野と多摩」の風土と天然理心流
田舎のヤンキー像は大違い…日野の豊かさと文武両道の気風
堀口茉純
インフレの行方…歴史から将来を予測する(1)インフレの具体像を探る
270年の物価の歴史に学べ…急激な物価上昇期の特徴と教訓
養田功一郎
高市政権の進むべき道…可能性と課題(1)高市首相の特長と政治リスク
歴史的圧勝で仕事人・高市首相にのしかかるリスク要因
島田晴雄
こどもと学ぶ戦争と平和(6)平和な社会を守るために
チャーチルの名著『第二次世界大戦』に学ぶ真の平和への道
小原雅博
AI時代と人間の再定義(1)AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは?
中島隆博
これから必要な人材と人材教育とは?(1)人手の供給不足とマクロ経済への影響
ごく一部の人手不足が「致命的」になる…Oリング・セオリー
柳川範之
大統領に告ぐ…硫黄島からの手紙の真実(4)百年後の日本人のために
百年後の日本人のために、共に玉砕する仲間たちのために
門田隆将
印象派の誕生~8人の主要な芸術家
マネ、モネ、ルノワール…芸術家8人の関係と印象派の誕生
安井裕雄
「進化」への誤解…本当は何か?(7)進歩思想としての進化論と社会進化論
適者生存ではない…進化論とスペンサーの社会進化論は別物
長谷川眞理子