オリエント 東西の戦略史と現代経営論に学ぶ
この講義は登録不要無料視聴できます!
▶ 無料視聴する
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
『失敗の本質』初版から30年…同じ失敗を繰り返す日本組織
オリエント 東西の戦略史と現代経営論に学ぶ(2)失敗の本質
三谷宏治(KIT(金沢工業大学)虎ノ門大学院 教授)
第二次世界大戦時の日本軍の失敗の原因を分析した『失敗の本質』は、組織論の名著として長らく読み継がれている。そこで指摘される日本軍の2つの失敗要因は、軍隊に限らず、あらゆる日本型組織に潜在している。論理より人情を重んじてしまう日本的な組織慣習をいかに脱すべきかを解説する。(全5話中第2話)
時間:9分44秒
収録日:2024年9月17日
追加日:2024年12月20日
≪全文≫

●失敗の本質:2つの失敗要因


 三谷宏治です。今回は『オリエント 東西の戦略史と現代経営論』から『失敗の本質』を紹介します。

 『失敗の本質』という本では、日本軍の第二次世界大戦における失敗が経営的視点で分析されていて面白いですよね。この本では、まずミッドウェー海戦やインパール作戦など、6つの大規模な作戦行動について、その経緯と失敗の原因が詳細に分析されています。

 次いで2章では、失敗の本質として、「戦略上の失敗要因」が5つ、「組織上の失敗要因」が4つ挙げられています。前者はそもそも戦略目的が曖昧で、統一行動が取れないというところから始まり、意思決定が論理的でなく情緒や空気で決まる。いつも奇襲戦法ばかりで戦略オプションが進化しないなどが指摘されています。

 そして、組織上の失敗要因では、人的ネットワーク偏重の組織構造や評価が結果ではなく、プロセスや動機でなされることなどが描かれています。大規模な作戦が破滅的な結果で終わっても、責任者である司令官や作戦参謀レベルが一時期の左遷や転勤ですまされることがままありました。そして、要職に復帰して次の大失敗を引き起こします。

 特に陸軍では積極論者は失敗が許され、自重論者は冷遇されました。インパール作戦でも作戦に反対した現場幹部は全て更迭され、反対の声は止みました。作戦を主導した牟田口廉也司令官を諫めようとする現場の努力も、軍上層部からの「それでは牟田口の体面が悪い。彼の積極的意欲を尊重せよ」との言葉でうやむやに。

 結局、軍幹部全員が、首相でもあった東條英機大将の悪化した戦局を打開したいとの意向を忖度し、論理性ではなく、対面や人情で意思決定や人事を行いました。これで戦いに勝てるわけがありません。


●明確な戦略目的がないと失敗は繰り返される


 3章では、だからこうすべきだという解決策が、自己革新組織の原則として6つ挙げられました。1つ目が面白くて、不均衡の創造です。「一枚岩の組織はダメだ」の裏返しです。不均衡を生むには能力主義による抜擢人事をしなくてはならない。平時から戦時への切替人事が必要だということです。

 他にも、創造的破壊による突出や...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「経営ビジネス」でまず見るべき講義シリーズ
組織心理学~若者とのコミュニケーション(1)「Z世代」の特徴と接し方
Z世代は傷つきやすい!?…昔の世代との相違点、共通点とは
山浦一保
「発想力」の技法を学ぶ(1)発見と探究(前編)
“なぜ”を繰り返せ!『発想力の全技法』に学ぶ原因探究法
三谷宏治
Microsoft Copilot~AIで仕事はどう変わるか(1)「生成AI」の画期性
「生成AI」実装の衝撃…人工知能の歴史と特長
渡辺宣彦
優れた経営者の条件(1)スキルとセンスの違い
経営者のセンスは担当者のスキルとは全く違う
楠木建
ハラスメント防止に向けた風土づくり(1)ハラスメントの概要
増え続けるハラスメント…その背景としての職場の特徴
青島未佳
ソニー流「人的資本経営と新規事業」成功論(1)人を真に活かす人事評価とは
ソニー流の「人材論」「新規ビジネス論」を具体的に語ろう
水野道訓

人気の講義ランキングTOP10
資本主義の再定義…哲学で考える(1)アダム・スミスの「市場と感情」
資本主義を哲学する…まずアダム・スミスの見えざる手と道徳感情論
中島隆博
編集部ラジオ2026(27)昭和の名将・根本博
【10min解説】根本博…戦後の内蒙古での激闘と台湾での義戦
テンミニッツ・アカデミー編集部
昭和の名将・根本博…台湾での恩義の戦い(5)1人の力で歴史を変えた男たち
大義にもとづく「個人の決断と行動」が歴史を動かす…名将の教訓
門田隆将
中国春秋戦国時代と始皇帝(序)映画『キングダム』の中国史監修
中国古代史の真実と『キングダム』…史実がわかれば物語はもっと面白い
鶴間和幸
経験学習を促すリーダーシップ(2)経験から学ぶ力
米長邦雄のアンラーニング、弟子の弟子になってV字成長
松尾睦
小澤開作と満洲事変・日中戦争(1)少年時代の苦労と五族協和の夢
満洲で「五族協和」に命を懸けた小澤征爾の父・小澤開作
小澤俊夫
近現代史に学ぶ、日本の成功・失敗の本質(6)東條内閣で行われた行政改革
悲惨な末路につながった東條英機内閣での兼職と省庁再編
片山杜秀
昭和の名将・根本博…内蒙古・終戦後の戦い(2)在留邦人の生命財産を保護する決断
武装解除の「厳命」を守るか、戦って在留邦人の「生命」を守るか
門田隆将
中国史概説~『皇帝たちの中国』を読む(4)5人の皇帝と現代中国
特筆すべき5人の皇帝…中国史を知らなければ現代中国もわからない
宮脇淳子
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎