経験学習を促すリーダーシップ
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
なぜ強みが大事なのか?ドラッカー、西田幾多郎の答えは
経験学習を促すリーダーシップ(4)成功を振り返り、強みを伸ばす
松尾睦(青山学院大学 経営学部経営学科 教授)
人の成長にとって、弱点の克服よりも重要なのは強みを伸ばすことだ。ではいかにして自分の強みに気づいていけばいいのか。指導者はどのようにしてそれを気づかせ、支援していけばいいのか。ピーター・ドラッカーの話をはじめ、経営学、心理学、哲学など分野をまたいで指摘される「強み」の重要性を、経験学習の観点から掘り下げる。(全4話中第4話)
時間:10分13秒
収録日:2025年6月27日
追加日:2025年10月1日
≪全文≫

●なぜ強みが大事なのか


 それではPart 3です。強みを伸ばす指導ということで、育て上手の、先ほど(第3話で)出てきた方々です。

 平井コーチや本田さんは、成功の振り返りの中に強みを見いだしています。うまくいったということは、その人の持っている能力が生かされているということが多いと思います。「これはやっぱり君はこういうところに力があるよね」と言って、それをもっと使おうよというのが強みの活用です。もっとそのレベルをアップさせようという指導をするとさらなる成功(につながります)。

 これは最近のZ世代といわれている、叱られ慣れていないといわれていますけれど、そういう世代に効果的だと思います。

 うまくいったことをなぜうまくいったのかなとか、もっとうまくいくためにはどうしたらいいのだろうとか(というのは)、実は厳しい指導ですよね。次もうまくいって、「もっとうまく成果を上げなさい」と実は言っているのだけれど、成功しているから、本人はけっこういい気分になっている。だから、あまりハラスメントと受け取らないはずだし、自分の力をアップできるとか、上司や先輩もそれを狙っていると分かるので、気持ちよくストレッチができるということでしょうか。もちろん人によると思いますけれど、そういう意味では活用ができるのではないかと思います。

 では、なぜ強みが大事なのかというと、いろいろな人が言っているのですけれど、ピーター・ドラッカーが「マネジャーの第1の務めは、人材の強みを引き出すことである」と言っています。

 ドラッカーさんはユダヤ系ですね。私の推測なのですけれど、ドラッカーの本を読んでいると、弱みではなくて強みに着目しろと(いうようなことが)、やたらと出てくるのです。なぜだろうと思ったら、『ユダヤ人』という新書がありまして、別の人が書いているのですけれど、その人の本の中で、ユダヤ人の家庭の一般的な育て方のアプローチというものがあって、子どもに才能を見つけたら、(そこに)徹底的に投資するらしいのです。音楽でピアノの才能があったら、ピアノをめちゃくちゃ練習させる。金融や数学の才能があったら、数学(の教育)にめちゃくちゃ投資する。なぜかというと、ユダヤ人...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「経営ビジネス」でまず見るべき講義シリーズ
組織心理学~若者とのコミュニケーション(1)「Z世代」の特徴と接し方
Z世代は傷つきやすい!?…昔の世代との相違点、共通点とは
山浦一保
「重要思考」で考え、伝え、聴き、議論する(1)「重要思考」のエッセンス
重要思考とは?「一瞬で大切なことを伝える技術」を学ぶ
三谷宏治
真理は平凡の中にある
感動した言葉は野球部監督の「あいさつは野球より難しい」
上甲晃
営業から考える企業戦略(1)成功するブランド戦略とは?
ブランド力を高めるために「自社の強み」を徹底的に聞け
田村潤
不便益システムデザインの魅力と可能性(1)「便利・不便」「益・害」の関係
「不便益」とは何か――便利の弊害、不便の安心
川上浩司
野獣の経営、家畜の経営(1)経営センスが育つ土壌
ファーストリテイリングで経営者が育つ理由
楠木建

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(21)中西輝政先生:アメリカの本質
【10min解説】独立250年、アメリカの理念と本質とは?
テンミニッツ・アカデミー編集部
中国史概説~『皇帝たちの中国』を読む(2)三大要素は「皇帝」「都市」「漢字」
中国皇帝の実像は都市ネットワークを握る「最大の資本家」だった
宮脇淳子
日本の財政の真実を検証する(2)なぜ財政危機は起きていないか
なぜ財政危機は起きていないのか…国債の金利のトリックを読み解く
宮本弘曉
アメリカの理念と本質(1)西洋文明の行き着いた先と三つの建国
アメリカの理念と本質とは?…まず「三つの建国」から原点に迫る
中西輝政
老子の神髄(4)生成化育と突破力
生成化育――「自ずと然り」のメッセージと「突破する力」の歓喜
田口佳史
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か(1)AIに置き換わる仕事と人間がやる仕事
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か…人間がやるべきこととは?
橋爪大三郎
AI大格差~最新研究による仕事と給料の未来(1)最新研究から見えてくる未来像
AI大格差…なぜ日本の雇用環境では「ショックが大きい」のか?
宮本弘曉
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
何回説明しても伝わらない問題と認知科学(1)「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか?鍵は認知の仕組み
今井むつみ
ラカンの精神分析~心の謎を解き明かす(1)精神分析の概念とその起源
なぜ心の病にかかるのか?ラカンの精神分析とその起源
斎藤環