バイデン・ドクトリンの可能性
この講義は登録不要無料視聴できます!
▶ 無料視聴する
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
バイデン政権のビジョンは「民主主義を取り戻した米国」
バイデン・ドクトリンの可能性(1)バイデン外交・安保のビジョン
東秀敏(米国大統領制兼議会制研究所(CSPC)上級フェロー)
2021年1月20日に発足したアメリカのバイデン政権。これまでバイデン外交および安全保障政策はどのように展開されてきたのか。その内容、流れを俯瞰しながら、バイデン・ドクトリンの可能性と、それに対する日本への影響などについて解説するシリーズ講義。第1話のテーマは「バイデン外交・安保のビジョン」。東氏がまずバイデン政権のビジョンとして挙げるのは「民主主義を取り戻した米国」。それは、彼らには「アメリカが大切にしていた“民主主義”がトランプ時代の4年間あるいはロシアによって失われた」という認識があり、それを取り戻したいという想いでビジョンを掲げているという。ではバイデン政権の“民主主義”とは何か。そして、具体的なバイデン外交・安保のビジョンとは。(全3話中第1話)

(※本シリーズ講義は時事テーマですので、講義動画、リード文、資料レジュメでの配信となります)
時間:11分36秒
収録日:2021年4月26日
追加日:2021年5月23日
カテゴリー:
≪全文≫
<問題意識>
■バイデン政権の外交・安保のビジョン、政策、大戦略とは
■バイデン・ドクトリンはありえるか
■バイデン政権は外交・ 安保の転換期となりうるか

<要旨>
■ビジョン=「米国主導の民主主義世界連合による世界統治」
■政策=
1)米国内における民主主義の復権
2)米国内の中産階級の復権
3)米国主導自由主義世界秩序の復権
■大戦略=米主導の民主主義世界連合でもって中露分断し、中国を封じ込め
■バイデン・ドクトリン?=トルーマン・ドクトリンの復権?

<概要>
■バイデン外交・安保のビジョン
■バイデン外交・安保政策
■バイデン外交・安保の大戦略
■バイデン・ドクトリン?

<バイデン外交・安保のビジョン>
■ビジョンは戦略の階層で最上位
■ビジョンとは「あるべき姿はなにか」への答え
■バイデン政権のビジョン 「民主主義を取り戻した米国」 「トランプやロシアが米国民主主義を破壊した」という前提
■しかし、米国建国は反民主主義に立脚、共和政を理想とし、妥協としての民主共和政のはず
■バイデン就任演説=democracy(11回)、Republic(1回)、God(4回)
■トランプ=democracy(0回)、Republic(0回)、God(4回)
■そもそも20世紀進歩主義時代以前は、democracyは衆愚政治の象徴と認識が一般、進歩主義時代以降、国内左派の統治・動員論理として普及
■ハーディングの representative democracy=制度としての民主主義
■バイデンの「民主主義」=大衆統治・動員論理を内包した左翼イデオロギー(オーウェルの「意味のない言葉」)
■バイデン外交・安保のビジョン=「米主導の民主主義連合による世界統治」
■⇒トランプ流取引主義外交から、バイデン流価値観外交の台頭
■思想系譜的にはジャクソン流明白な天命、ウィルソン流国際協調主義、トルーマン流反共主義、1960年代以降の文化マルクス主義

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
資産運用の思考法…経済や市場の動きをどう読むか
市場予測のポイント…短期・中期・長期の視点と歴史的洞察
養田功一郎
地政学入門 ヨーロッパ編(1)地図で読むヨーロッパ
ヨーロッパとは?地図で読み解く地政学と国際政治の関係
小原雅博
日本のエネルギー&デジタル戦略の未来像(1)電動化で起こる「カンブリア爆発」
日本のエネルギー政策を「デジタル戦略」で大転換しよう
岡本浩
プーチンのロシア―その思想と戦略―(1)プーチン政治の特徴
ロシア皇帝のように悪者を叱る人…プーチンの思想と歴史観
山添博史
会計検査から見えてくる日本政治の実態(1)コロナ禍の会計検査
アベノマスク、ワクチン調達の決算は?驚きの会計検査結果
田中弥生
内側から見たアメリカと日本(1)ラストベルトをつくったのは誰か
トランプの誤謬…米国製造業を壊した犯人は米国の経営者
島田晴雄

人気の講義ランキングTOP10
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密(1)物語の構造を読み解くおもしろさ
『オデュッセイア』の面白さの秘密を神話の構造から読み解く…なぜ波乱万丈の神話が人間の創作の源泉になったか
松村一男
「ホメロス叙事詩」を読むために(7)オデュッセウスの冒険
ホメロスの『オデュッセイア』が描く苦難と誘惑の冒険譚
納富信留
仏教とキリスト教が照らし出す日本の宗教(1)神とは何か、そして天皇とは?
日本と世界の「神と信仰」の違いは?…そして天皇の大切な役割
橋爪大三郎
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
人生100年時代の「ライフシフト概論」(1)人生100年時代のインパクト
80歳まで現役でいるために大切なこと…人生100年時代の発想法
徳岡晃一郎
日本の財政の真実を検証する(2)なぜ財政危機は起きていないか
なぜ財政危機は起きていないのか…国債の金利のトリックを読み解く
宮本弘曉
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か(1)AIに置き換わる仕事と人間がやる仕事
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か…人間がやるべきこととは?
橋爪大三郎
経験学習を促すリーダーシップ(1)経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは?経験学習の基本を学ぶ
松尾睦
「発想力」の技法を学ぶ(1)発見と探究(前編)
“なぜ”を繰り返せ!『発想力の全技法』に学ぶ原因探究法
三谷宏治
「講義ページ」と「便利機能」の使い方(4)「講義ギフト」機能
友人、知人、家族に「講義」を贈る…手軽に「知」や「話題」を共有できる
テンミニッツ・アカデミー編集部