『孫子』を読む:九変篇
この講義シリーズの第1話
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
全滅させるのは愚の骨頂…ライバルを残す戦略と2つの意味
『孫子』を読む:九変篇(2)臨機応変に対処するために
田口佳史(東洋思想研究家)
臨機応変に理に精通すること――リーダーに求められることとして、孫子は「故に、將、九変の地利に通ずれば」といい、九変の地、つまりいろいろな土地の状況によって柔軟に対応していくことの重要性を説いている。その中にはあえて選択しないという方法、ライバルを全滅させないこと、戦闘を回避させる必要性も含まれる。今回の講義ではその戦略について学んでいく。(全3話中第2話)
時間:8分30秒
収録日:2020年7月7日
追加日:2024年7月25日
カテゴリー:
≪全文≫

●軍も撃たざる所有り――全滅させるのは愚の骨頂


 それでは次です。「塗(みち)も由らざる所有り、軍も撃たざる所有り、城も攻めざる所有り、地も争はざる所有り、君命も受けざる所有り」といっています。ここではセオリーでも、どのような状況になっても戦えというのが軍隊のように思っているけれど、それは危険な思想だといっているのです。

 まず「塗も由らざる所有り」ですが、要するに道がいろいろなところに通じているからといって、どの道も全部通ればいいというものではなく、この道は行ってはいけないところもあるということです。これは何かというと、ビジネスの点でいえば、道とはビジネスの方法の意味ですから、そのような方法は取らないという選択もあるということです。

 何でもかんでも勝とうと思ってやればいいというものではない。それで勝ったとしても弊害が残る勝ち方になるから、その方法はやめたほうがいいということです。そういうビジネスの方法の選択があるのです。これも道の選択です。

 それから「軍も撃たざる所有り」で、軍などはどんどん撃てばいいというものではないという意味です。ただ、そこには2つの意味があり、1つはライバルは残しておいたほうがいいという戦略もある。ビジネスなどはまさにそうで、競合がなくなった瞬間に自社が衰えるという会社はたくさんある。競合がいるからこそ頑張れる、社員に奮起を促せるというところもあるのです。そういう意味で、全部撃ってしまって全滅させてしまうは愚の骨頂です。

 それからもう1つ、勝ったとしても、全部灰にして勝ってしまったら、要するに、戦後の復興などはものすごく金がかかるわけです。ですから、(過度に)撃たないということが基本なのです。


●城も攻めざる所有り――入ってはいけないマーケットもある


 そして「城も攻めざる所有り」ですが、城というのは大体何かというと、攻めにくくしてあるところなのです。城が攻めやすいようでは城の用をなさないわけで、城というのは攻めにくいように造ってあるわけですから、そのようなところを故意に攻めるなどはとてもいけないことであり、城などはめったに攻めてはいけないのです。ビジネスでいえば、入ってはいけないというマーケットもあるということです。

 それから、「地も争はざる所有り」は、何でも争えばいいという...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「哲学と生き方」でまず見るべき講義シリーズ
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か(1)AIに置き換わる仕事と人間がやる仕事
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か…人間がやるべきこととは?
橋爪大三郎
「幸福とは何か」を考えてみよう(1)なぜ幸せになりたいのですか
「幸福」について語り合う「哲学カフェ」を再現
津崎良典
何回説明しても伝わらない問題と認知科学(1)「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか?鍵は認知の仕組み
今井むつみ
死と宗教~教養としての「死の講義」(1)「自分が死ぬ」ということ
世界の宗教は死をどう考えるか…科学では死はわからない
橋爪大三郎
「自分をコントロールする力」の仕組み(1)自制心と目標の達成
自制心の重要性…人間は1日4時間も何かを「欲求」している
森口佑介
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学(1)随伴性
三日坊主、部屋が片付かない…なぜできないか行動分析学で考える
島宗理

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(21)中西輝政先生:アメリカの本質
【10min解説】独立250年、アメリカの理念と本質とは?
テンミニッツ・アカデミー編集部
アメリカの理念と本質(1)西洋文明の行き着いた先と三つの建国
アメリカの理念と本質とは?…まず「三つの建国」から原点に迫る
中西輝政
日本の財政の真実を検証する(2)なぜ財政危機は起きていないか
なぜ財政危機は起きていないのか…国債の金利のトリックを読み解く
宮本弘曉
老子の神髄(4)生成化育と突破力
生成化育――「自ずと然り」のメッセージと「突破する力」の歓喜
田口佳史
中国史概説~『皇帝たちの中国』を読む(1)なぜ「中国史はつまらない」のか?
驚きの中国史~「中国史はつまらない」という通説の裏の波乱の真実
宮脇淳子
AI大格差~最新研究による仕事と給料の未来(1)最新研究から見えてくる未来像
AI大格差…なぜ日本の雇用環境では「ショックが大きい」のか?
宮本弘曉
近現代史に学ぶ、日本の成功・失敗の本質(6)東條内閣で行われた行政改革
悲惨な末路につながった東條英機内閣での兼職と省庁再編
片山杜秀
ラカンの精神分析~心の謎を解き明かす(1)精神分析の概念とその起源
なぜ心の病にかかるのか?ラカンの精神分析とその起源
斎藤環
何回説明しても伝わらない問題と認知科学(1)「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか?鍵は認知の仕組み
今井むつみ
学力喪失の危機~言語習得と理解の本質(1)数が理解できない子どもたち
なぜ算数が苦手な子どもが多いのか?学力喪失の真相に迫る
今井むつみ