断熱から考える一年中快適で健康な住環境
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
冷房をつけると気持ち悪い…断熱性能の低さが影響する問題
断熱から考える一年中快適で健康な住環境(4)冷房効果を左右する断熱性能
前真之(東京大学大学院 工学系研究科 建築学専攻 准教授/博士(工学))
年々過酷さを増す夏の暑さ。室内での熱中症患者も多くなっているが、冷房の使用をためらってしまう人も少なくない。冷房の使用を躊躇する理由として、節電やエアコンの不快さといった動機が挙げられるが、電力事情や断熱性能の観点から、それらの理由の妥当性を考えてみよう。(全6話中第4話)
時間:9分35秒
収録日:2024年6月20日
追加日:2024年9月1日
≪全文≫

●冷房が電力を消費する時代は終わった


 夏は今どんどん暑くなっています。特に梅雨明けの7月以降、熱中症になる方が非常に多いのです。しかも多くが室内で、高齢の方が熱中症になっているということです。なるだけ冷房を我慢することなく、健康のために、しっかり使っていただきたいというお話をしてまいりました。

 しかし、こういったお話をすると、冷房は電気がもったいない気がする。昔は「節電、節電」と言っていた。あと、電気のことはともかくとして、冷房はつけるとすごく気持ち悪い、不快だ、だからできれば使いたくない。といった、節電の問題と不快の問題で、冷房をあまり使いたくないという方が多くいらっしゃるわけなのです。この問題について考えておきたいと思います。

 まず、先ほど申し上げた通り、暑い年は9万人以上の方が熱中症で搬送されます。しかもその多くが室内で高齢の方がなっていますから、冷房は非常に大事になってきています。もうこれだけ温暖化が進んでいる中では、冷房は夏、健康に暮らすために不可欠だということです。では電気はどうなのかということです。「昔は節電、節電と言っていたよね」ということになります。

 たしかに昔は冷房、特にオフィスが夏の冷房をいっぱい使っていたのです。昔は夏の昼間に冷房で電気をいっぱい使われると、電力会社は、その夏の昼間のためだけに、年に10時間、20時間しか動かさないような発電所を造らなければいけなくなり、それはすごくコストが無駄だということで、電力会社は夏に節電してください、冷房を止めてください、冷房の設定温度を上げてください、というキャンペーンをやっていたわけなのです。

 けれど、今は時代が変わったのです。今は太陽光発電が非常に増えまして、電気の1割以上を太陽光発電が賄えるようになってきております。実はこの太陽光発電と冷房はものすごく相性がいいのです。なぜならば、冷房が必要なのは夏の昼間です。しかも天気がいい日です。太陽光が発電するのも昼間、天気がいいときであるわけです。ですので、冷房の電気を賄うのに太陽光はベストマッチだということになります。

 こちらは去年(2023年)の7月26日、東京が非常に高温だった7月26日を含んだ1週間の電力の供給状況を表しています。いろんな電源が重...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「科学と技術」でまず見るべき講義シリーズ
発酵はマジックだ!
色を消し、脂を溶かし、水を分解―スゴすぎる発酵の力!
小泉武夫
ChatGPT~AIと人間の未来(1)ChatGPTは何ができて、何ができないか
ChatGPTは考えてない?…「AIの回答」の本質とは
西垣通
社会はAIでいかに読み解けるのか(1)経済学理論の役割
AIやディープラーニングによって社会分析の方法が変わる
柳川範之
生成AI・大規模言語モデルのしくみ(1)生成AIとは何か
10年で劇的な進歩を遂げた生成AIと日本の開発事情
岡野原大輔
ブラックホールとは何か(1)私たちが住む銀河系
太陽系は銀河系の中で塵のように小さな存在でしかない
岡朋治
巨大地震予知の現在地と私たちにできること(1)地震予知研究と前兆すべり
地震予知に挑む!確かな前兆現象を捉える画期的手法とは
梅野健

人気の講義ランキングTOP10
「講義ページ」と「便利機能」の使い方(1)講義ページの便利な使い方
「講義ページ」の便利な使い方…講義テキストの出し方、各話への飛び方、再生速度
テンミニッツ・アカデミー編集部
仏教とキリスト教が照らし出す日本の宗教(1)神とは何か、そして天皇とは?
日本と世界の「神と信仰」の違いは?…そして天皇の大切な役割
橋爪大三郎
経験学習を促すリーダーシップ(1)経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは?経験学習の基本を学ぶ
松尾睦
日本の財政の真実を検証する(7)AIと長寿化&質疑応答
AI時代にこそ「熟達者の経験」が生きる&現状の日本経済の実情は
宮本弘曉
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
何回説明しても伝わらない問題と認知科学(1)「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか?鍵は認知の仕組み
今井むつみ
もののあはれと日本の道徳・倫理(1)もののあはれへの共感と倫理
本居宣長が考えた「もののあはれ」と倫理の基礎
板東洋介
本当によくわかる経済学史(1)経済学史の概観
経済学史の基礎知識…大きな流れをいかに理解すべきか
柿埜真吾
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密(1)物語の構造を読み解くおもしろさ
『オデュッセイア』の面白さの秘密を神話の構造から読み解く…なぜ波乱万丈の神話が人間の創作の源泉になったか
松村一男
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学(1)随伴性
三日坊主、部屋が片付かない…なぜできないか行動分析学で考える
島宗理