ヒトは共同保育~生物学から考える子育て
この講義シリーズは第2話まで
登録不要で無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
6,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
妻の両親と夫の両親で孫に与える影響が違うってホント?
ヒトは共同保育~生物学から考える子育て(4)原点回帰と父親の子育て
長谷川眞理子(総合研究大学院大学名誉教授)
長い狩猟採集時代からそれこそ昭和初期の頃まで続いてきた「共同保育」という子育て方法。それを「原点回帰」として捉えて見直すときが来ているのではないか。今回から2話に渡って行われる対談編。今回は子育てにおける祖父母のかかわり方や、父親の子育て、家事について考えていく。(全5話中第4話)
※インタビュアー:川上達史(テンミニッツ・アカデミー編集長)
時間:11分14秒
収録日:2025年3月17日
追加日:2025年9月21日
≪全文≫

●乱婚はない…一夫一妻で共同保育のヒト


―― 長谷川先生、本日はまことにありがとうございました。

長谷川 こちらこそ、どうも。

―― 今回、「ヒトは共同保育」というお話をいただき、いろいろな動物による違い、人間が発展・発達してくる過程での部分をお話しいただきました。ヒト(人間)の場合はやはり特別な見方をしなければいけないでしょうし、今の社会を考えるにあたっても背景を理解する必要がある。生物としてのヒトの背景を、しっかり考えていかなければいけないと思いました。

 最初に一つお聞きしたいのは、動物の場合は配偶と子育てにそれぞれ仕組み(その組み合わせ)がある一方、ヒト(人間)の場合は共同保育ということになり、両親だけではなく他人も含めた周りの人全てが一緒に育てるという仕組みだったと聞きました。

 そうだとすると、ヒト(人間)の本来の配偶システムはもともとどうだったのか。本当に一夫一妻なのか、それともみんなが育てるのだとすると乱婚がそもそもの形だったのか。いろいろと想像を働かせてしまったのですが、ここはどのようなことでしょうか。

長谷川 人間には非常に強い恋愛感情=愛着というものがあり、嫉妬もあります。このような心理状態があるということは、独占的に誰かと一緒にいたいということなので、乱婚ではありません。乱婚はいろいろな相手と次から次に組み合わさり、お互いに嫉妬もしないし、独占しようともしない。チンパンジーがそうですが、それとはまったく違うと思います。

―― チンパンジーには嫉妬がないのですか。

長谷川 嫉妬はしないですね。次々に並んで交尾するような状態です。一方、ヒト(人間)はどんな文化や時代でも、一人のヒトと一人のヒトの恋愛や強い愛情というものが必ずある。そういうものをなくしてしまおうとして、1970年代のカリフォルニアなどでフリーセックスの運動が起こりましたが、それをやってみても嫉妬はなくならなかったのです。

―― そういう取り組みや実験自体がうまくいかないというケースもあったと。

長谷川 ええ。カップルは絶対にありますから、カップルができるという意味では、多分一夫一妻なのでしょう。現象的にそうだろうと思うのですが、財産のようなものができてくると、一夫多妻になることが可能になった。それでも、一人の女の人と複数の男の人という一妻多夫は、極めて稀です。ただ...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「哲学と生き方」でまず見るべき講義シリーズ
今こそ問うべき「人間にとっての教養」(1)なぜ本を読むことが教養なのか
『人間にとって教養とはなにか』に学ぶ教養と本の関係
橋爪大三郎
仏教とキリスト教が照らし出す日本の宗教(1)神とは何か、そして天皇とは?
日本と世界の「神と信仰」の違いは?…そして天皇の大切な役割
橋爪大三郎
『「甘え」の構造』と現代日本(1)「甘え」のインパクト
『「甘え」の構造』への誤解…甘えはダメなものなのか?
與那覇潤
「アメリカの教会」でわかる米国の本質(1)アメリカはそもそも分断社会
「キリスト教は知らない」ではアメリカ市民はつとまらない
橋爪大三郎
おもしろき『法華経』の世界(1)法華経はSFだ!
法華経はSFだ!…心を元気にしてくれる法華経入門
鎌田東二
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か(1)AIに置き換わる仕事と人間がやる仕事
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か…人間がやるべきこととは?
橋爪大三郎

人気の講義ランキングTOP10
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策(3)孤食リスクと加齢に伴うホルモン変化
「孤食」が危ない…独身男性の一人の食事はうつのリスク2倍以上に
小川純人
現代人に必要な「教養」とは?(1)そもそも教養とは何か
教養とは…本質を捉える知、他者を感じる力、先頭に立つ勇気
小宮山宏
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密(1)物語の構造を読み解くおもしろさ
『オデュッセイア』の面白さの秘密を神話の構造から読み解く…なぜ波乱万丈の神話が人間の創作の源泉になったか
松村一男
「満洲」から考える日本とアジア(1)「満洲」を知る意義とは
「満洲史」はなぜ現代日本でタブー視されるのか?…王道楽土の夢とアヘンなどの裏面から見えてくる現代への教訓
宮脇淳子
「進化」への誤解…本当は何か?(1)進化の意味と生物学としての歴史
実は生物の「進化」とは「物事が良くなる」ことではない
長谷川眞理子
「アカデメイア」から考える学びの意義(1)学びを巡る3つの危機
「学びの危機」こそが現代社会と次世代への大きな危機
納富信留
キリンでつかんだ「幸せになる」仕事術(2)どうすれば好循環が生まれるか
「お客様のため」に心が向かうとイノベーションも起きる
田村潤
中国春秋戦国時代と始皇帝(3)戦国時代初期――戦国七雄と合従連衡
戦国七雄とは?合従連衡とは?…各国の勢力拡大と小国家の運命
鶴間和幸
日本の財政の真実を検証する(1)膨らむ借金の知られざる実態
日本の財政の「真実」をデータで徹底検証…国際機関の分析は?
宮本弘曉
AI大格差~最新研究による仕事と給料の未来(1)最新研究から見えてくる未来像
AI大格差…なぜ日本の雇用環境では「ショックが大きい」のか?
宮本弘曉