「良き対話」とは?――哲学から考える
この講義シリーズは第2話まで
登録不要で無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
6,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
1on1ミーティングなどで「対話」をやらされたり、不毛な対話経験をしたりすることで「対話嫌い」になってしまったら?
「良き対話」とは?――哲学から考える(5)対話嫌いにならないために
納富信留(東京大学大学院人文社会系研究科教授)

6.対話は着地しなくてもいい…プラトン『ゴルギアス』が描くソクラテスの対話は破綻しているが、それでも豊かで麗しい
2026年11月17日配信予定
7.対話が「行きづまったり」「対立に陥ったり」するのをどう考えるべきか…対話についての質疑応答でさらに深掘りする
2026年11月23日配信予定
8.上下関係の中での対話、おしゃべり的な対話…どんな対話でも「人と一緒に生きている良い瞬間」にするために
2026年11月24日配信予定
講義一覧を見る▼
今、企業では「1on1ミーティング」などで対話をやらされることも多い。その背後には、対話することで「職場の効率が上がる」「コミュニケーションが良くなる」などといった考えがあるのであろう。だが、形式的な対話を強いられることで「対話嫌い」になってしまう危険性は否定できない。そもそも対話とは、単に結論や合意を得るための手段ではないし、何かを効率的にするものでもないのだ。対話は本来、「すれ違う」ものである。短絡的に成果や効率を求める発想こそが誤解を生む原因なのである。真の対話の価値は、互いに異なる立場や考えを徹底的に突き合わせる場そのものにある。対話を通じて他者の視点を学び、より広い視野で物事を理解することが可能となる。合意に至らなくとも、対話の場を持ち続けることが相互理解の基盤として極めて重要なのである。(全8話中第5話)
※インタビュアー:川上達史(テンミニッツ・アカデミー編集長)
時間:7分33秒
収録日:2026年6月10日
追加日:2026年11月16日
≪全文≫

●「対話嫌い」になるのが一番いけない


―― 先ほどのお話で、対話によって崩されてしまう可能性とか、そこをどう考えるかということをお話しいただきましたけれど、そうなってくると、いわゆる「対話嫌い」というようなことにもなりかねないと思うのです。

 特に最近ですと、企業でやっている1on1ミーティングもそうですし、むしろ「積極的に対話しなさい」と言われているだけに、「やらなければいけませんよね」ということでやっていて、聞かれる側は聞かれる側で「なんで俺はこんなことを聞かれなきゃなんないんだろう」と思っていて、聞く側は聞く側で「なんで私はこういったことをやらなきゃいけないんだろう」と思っているケースもあると思うのですが、ここはどう考えるべきですか。

納富 私が『対話の技法』という本を書いたのは、1つの大きなバックグラウンド(としてその問題)があります。「対話」とみなが言っているけれど、明らかに形式だけで対話ではないようなことを強いられることによって、かえって「対話って嫌だね」とか「対話って無駄だよね」というようになることのほうが実は怖い。

 「対話」は非常に重要で、本来なすべきものであるのに対して、間違ったやり方をとることによって人が(対話を)嫌ってしまうというのは、非常にまずい事態だと思っています。なので、「本当に対話ってどういうものですか」ということをもう少し考えて、私なりの考えを提示したいと思ったのが(その本の)出発点なのです。

 1つの大きな中核的な考察は、「対話はやったらうまくいくものではない」のだという自覚です。企業の場合も、多分「対話しなさい」というのは、対話すれば職場の効率が上がるとか、コミュニケーションが良くなるとか、いろいろな目的はあると思いますが、何か対話をすれば結果が出るとか、そのように手段として使われているのではないかと、一応、推測するわけです。

 社会でもそんな感じで、タウンミーティングをすれば、例えば工場を建設するかしないかについてみなが集まって「対話」というものをやれば、1カ月後には工場建設が始まる、というような感じです。しかし、それ(中身)を見たら「対話でも何でもないだろう」とか言ってみなが怒るわけです。

 何が問題かというと、対話は例えば「何かゴールを目指して合意をする」とか「結論を出す」とか「何か生み出す」とみなが思って...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「哲学と生き方」でまず見るべき講義シリーズ
大人の学び直しのために(1)知識を知恵に変えていく
学生とは違う「大人の学び直し」のポイントとは?
柳川範之
何回説明しても伝わらない問題と認知科学(1)「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか?鍵は認知の仕組み
今井むつみ
「アメリカの教会」でわかる米国の本質(1)アメリカはそもそも分断社会
「キリスト教は知らない」ではアメリカ市民はつとまらない
橋爪大三郎
『「甘え」の構造』と現代日本(1)「甘え」のインパクト
「甘え」は現代においてダメなものなのか…名著『「甘え」の構造』への2種類の誤解とは?
與那覇潤
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か(1)AIに置き換わる仕事と人間がやる仕事
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か…人間がやるべきこととは?
橋爪大三郎
日本人とメンタルヘルス…心のあり方(1)米を食べる日本人と『分裂病と人類』
日本人の生きづらさの特徴は?~中井久夫著『分裂病と人類』
與那覇潤

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(40)上月豊久先生のロシア史講義
【10min解説】日本人が知らない「ロシア史」の真髄
テンミニッツ・アカデミー編集部
ロシア人の見る「ロシアの歴史」(1)会ってみたプーチン…その実像
ロシア人の見る「ロシアの歴史」を知るとロシアがよくわかる・・・実際に会ってみたプーチンの印象とは?
上月豊久
和食の深い秘密~なぜ身体に良いのか(1)和食の特徴と日本人
日本人は地球上最もベジタリアンだった?和食の7つの基本
小泉武夫
小澤開作と満洲事変・日中戦争(1)少年時代の苦労と五族協和の夢
満洲で「五族協和」に命を懸けた小澤征爾の父・小澤開作
小澤俊夫
「良き対話」とは?――哲学から考える(4)産婆術…ソクラテスの対話の方法論
「話す」ことの基本的な出発点は「自分の考えを滔々と語る」ことではなく、「相手に尋ねる=訊く」ことだ
納富信留
「重要思考」で考え、伝え、聴き、議論する(1)「重要思考」のエッセンス
重要思考とは?「一瞬で大切なことを伝える技術」を学ぶ
三谷宏治
進化医学からみた現代の病気(3)食への影響と人類学からの提言
進化的に「おかしい」現代生活…人間にとって良い食事とは
長谷川眞理子
営業の勝敗、キリンの教訓(1)やる気のない社員になる理由
なぜ「やる気のある社員」が日本では6%しかいないのか?
田村潤
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策(1)老年病科と高齢者の疾患・病態の特徴
頻尿、低栄養、転倒、誤嚥、フレイル…増える老年症候群と高齢者の疾患・病態の特徴
小川純人
近現代史に学ぶ、日本の成功・失敗の本質(6)東條内閣で行われた行政改革
悲惨な末路につながった東條英機内閣での兼職と省庁再編
片山杜秀