インド太平洋の基本的構造
この講義シリーズの第1話
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
北朝鮮崩壊後の「大韓国」を念頭に冷静に付き合うべき
インド太平洋の基本的構造(3)韓国との付き合い方・台湾の見方
白石隆(熊本県立大学特別栄誉教授)
仮に朝鮮半島と台湾で大きな変化が起こったら、日本にどのような影響が及ぶのだろうか。中国との関係も含め、今後の東アジア情勢を占いながら、政策研究大学院大学(GRIPS)学長・白石隆氏とともに両国との付き合い方や見方を模索する。(全3話中第3話目)
時間:11分07秒
収録日:2015年1月21日
追加日:2015年6月11日
カテゴリー:
≪全文≫

●経済発展を遂げ、日本への遠慮が要らなくなった韓国


―― 先生、もう一つお聞きしたいのは、韓国との付き合い方についてです。日本は、日韓条約の時、軍事政権と結んでいますが、民主化した後は、大統領が変わるたびに、それをもう一回御破算にして、いろいろなことを言ってきます。韓国と付き合うには、どのような組み立てが必要でしょうか。

白石 少し構造的なことから申しますと、かつて朴正煕や全斗煥などがいた時代、あるいは、金泳三の時代もそうだと思いますけれど、日本の経済力が圧倒的に強かった時代でした。そうすると、韓国の安全保障と経済発展を考えたとき、どの国が大事かと言うと、安全保障は当然アメリカで、経済発展は、アメリカのマーケットと、日本の資金と技術となります。

 私は、基本的に韓国はいわば反日を基本に国民がつくられた国だと思っていますので、当然のことながら、歴史に由来する問題をある程度抑えなければいけなかったと思います。

 ところが、過去10年ほどを見れば、安全保障はアメリカと中国に任せておけばいいわけです。例えば、北朝鮮をどう抑えるかについてですが、中国には日常的に抑えてもらって、アメリカには大戦争など愚かなこと考えないように抑えてもらうわけです。つまり、この二重のヘッジをもって安全保障はできていると言えるのです。

 経済に関しては、韓国の対中輸出はもう25パーセントです。技術的には、サムソンなどはすでに日本には勝ったと思っているでしょうし、むしろシリコンバレーの方が競争相手になっていると思っているでしょう。

 そうすると、日本に対して遠慮することは何もなくなり、韓国の人たちの思っていることが素直に出てくることになります。


●朝鮮半島が中立で安定し繁栄した状態になることを望む日本


白石 では、それを国のトップが抑えられるかと言うと、幸か不幸か、朴槿恵大統領は朴正煕のお嬢さんで、お父さんがやったことをノーとは言えないし、同時に、国民的な期待に対してもノーとは言えないため、強く出ざるを得ない。そうすると、日本の中でも、そういった韓国の事情を知らない、あるいは、関心のない人は、だんだんイライラが募ってくる。こちらがイライラすれば、向こうもイライラする。完全に悪循環に入っていると思います。

 では、何ができるのか。私は、正直に言って、一種のヘイトスピーチのよう...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
ロシアのハイブリッド戦争と旧ソ連諸国(1)ロシアの勢力圏構想とNATO拡大
「ハイブリッド戦争」の実像…ロシアが考えていることとは何か?
廣瀬陽子
日本のエネルギー&デジタル戦略の未来像(1)電動化で起こる「カンブリア爆発」
日本のエネルギー政策を「デジタル戦略」で大転換しよう
岡本浩
習近平中国の真実…米中関係・台湾問題(1)習近平の歴史的特徴とは?
一強独裁=1人独裁の光と影…「強い中国」への動機と限界
垂秀夫
会計検査から見えてくる日本政治の実態(1)コロナ禍の会計検査
アベノマスク、ワクチン調達の決算は?驚きの会計検査結果
田中弥生
紛争が絶えない世界~私たちは何ができるか(1)「戦争の世紀」から再び戦争の時代へ
再び戦争の時代へ――私たちは何を考え、どう動くべきか
小原雅博
政治思想史の古典『法の精神』と『社会契約論』を学ぶ(1)二人の思想家
モンテスキューとルソー…二人の思想家の共通の敵とは?
川出良枝

人気の講義ランキングTOP10
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密(1)物語の構造を読み解くおもしろさ
『オデュッセイア』の面白さの秘密を神話の構造から読み解く…なぜ波乱万丈の神話が人間の創作の源泉になったか
松村一男
仏教とキリスト教が照らし出す日本の宗教(6)漢字と理性と想像力
漢字と理性と想像力…いま日本人が考えるべきこととは?
橋爪大三郎
「ホメロス叙事詩」を読むために(7)オデュッセウスの冒険
ホメロスの『オデュッセイア』が描く苦難と誘惑の冒険譚
納富信留
経験学習を促すリーダーシップ(1)経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは?経験学習の基本を学ぶ
松尾睦
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
プロティアン~最先端の自律的キャリア形成(1)変幻自在のキャリア論
なぜ第二の人生のためにキャリアの棚卸しが必要か~組織から自律へ
田中研之輔
プラトン『ポリテイア(国家)』を読む(16)エルのミュートス(物語)
エルの物語…臨死体験から考える「どういう人生を選ぶか」
納富信留
『タテ社会の人間関係』と文明論(7)日本型組織とリーダーシップの問題
『失敗の本質』より先に指摘した日本型組織の弱点
與那覇潤
人生100年時代の「ライフシフト概論」(1)人生100年時代のインパクト
80歳まで現役でいるために大切なこと…人生100年時代の発想法
徳岡晃一郎
小澤開作と満洲事変・日中戦争(1)少年時代の苦労と五族協和の夢
満洲で「五族協和」に命を懸けた小澤征爾の父・小澤開作
小澤俊夫