経営者の運と使命
この講義は登録不要無料視聴できます!
▶ 無料視聴する
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
リーダーは常に高い位置に運気を持っていかねばいけない
経営者の運と使命(1)「ツキの管理」とは何か
企業経営のような不確実性の高い営みは、しばしば「運」の要素を用いてその成否が語られる。一般的には、コントロールできないと思われている「運」だが、(株)船井財産コンサルタンツなどを設立した経営者・平林良仁氏によれば、一流の経営者はその「運」さえも管理しているのだ。経営コンサルティング会社である(株)船井総合研究所の創業者・船井幸雄氏との出会いから始まった「ツキの管理」について、その後の人生を方向づけたエピソードなども交えながらその一端を紹介する。(全3話中第1話)
※インタビュアー:神藏孝之(テンミニッツTV論説主幹)
時間:14分12秒
収録日:2023年11月21日
追加日:2024年3月5日
≪全文≫

●その後の人生を方向づけた「ツキの管理」の教え


―― 平林さん、今日はよろしくお願いいたします。

平林 よろしくお願いします。

―― 運のいい人を見抜く目と、その運のいい人をずっと自分の周りに寄せるところと、そして、最もよくそのコツが分かっている人ではないかという船井幸雄直伝の運気の法則のあたりから、ぜひ船井先生の話も交えて教えていただければなと思います。

平林 ありがとうございます。30歳で起業する時に、どうせやるのだったら上場会社をつくりたいという思いで、5年目にある程度の準備ができまして、船井総合研究所にコンサルティングを頼むわけです。

 そこで、船井幸雄と出会いがあるのです。ここから、私の人生がスタートしたというか、船井幸雄との出会いが僕の人生をさらに良い方向に導いていただいたということがありますね。

―― なるほど。

平林 それで、会った時に船井幸雄が「平林さん、創業5年で上場準備ができるってすごいよね。うまくいったコツって何?」と聞くのですよ。

 うまくいったコツは何だろうと考えますよね。「船井先生、僕は運がいいのですよ」と言ったわけです。そうしたら、「ああ、そう。運でここまできたのか」「じゃあ、どうして運がいいか、説明して」と言われるわけです。(でも)どうして運がいいか、説明できないわけですよ。少し考えていても、とにかく運がいい。周りでは、30歳から35歳までの間に、私よりもはるかに優秀な経営者がバタバタ倒産していく姿を何回も見ているわけですから。

 私よりもあの人は経営能力も人格的にも素晴らしいのに、なんでうまくいかなかったのだろう。それで、「やっぱり最後は運ですよ、会長」と話をしましたら、「なぜ運がいいかということを平林さんは説明できないのですか」と言われるわけです。しばらく考えていたら、「平林さん、その答えを教えようか」と。

 それで船井先生が、「平林さん、それは運のことを勉強していないからだよ」と言いました。この一言が私の人生を変えました。

―― なるほど。

平林 たしかに、運のことを勉強していないなと。「どうしたらいいのですか」と言ったら、「平林さん、僕の本をまず徹底的に読みなさい」ということでした。

―― なるほど。船井先生の本を。

平林 (そして)「私の勉強会に入りなさい」と。船井総合研究所がやっている、いろいろな勉強...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「経営ビジネス」でまず見るべき講義シリーズ
メンタルヘルスの現在地とこれから(1)「心を病む」とはどういうことか
なぜ「心の病」が増えている?メンタルヘルスの実態に迫る
斎藤環
これから必要な人材と人材教育とは?(1)人手の供給不足とマクロ経済への影響
ごく一部の人手不足が「致命的」になる…Oリング・セオリー
柳川範之
そこまでやるか
当たり前のことを徹底してやった時、初めて人の心は動く
上甲晃
真理は平凡の中にある
感動した言葉は野球部監督の「あいさつは野球より難しい」
上甲晃
経験学習を促すリーダーシップ(1)経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは?経験学習の基本を学ぶ
松尾睦
生き続ける松下幸之助の経営観(1)今も生きている幸之助
松下幸之助の考え方には今と昔を貫くものがある
江口克彦

人気の講義ランキングTOP10
昭和の名将・樋口季一郎…ユダヤ人救出編(3)救った人数とゴールデンブックの謎
樋口季一郎のユダヤ難民救出数は?ゴールデンブックの謎は?
門田隆将
「逆・タイムマシン経営論」で磨く経営センス(1)人口問題の本質
「逆・タイムマシン経営論」は本質を見抜くための方法論
楠木建
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(7)ポグロムとホロコースト
歴史の中のユダヤ人大量虐殺…ポグロムとホロコーストの違い
鶴見太郎
デジタル全体主義を哲学的に考える(1)デジタル全体主義とは何か
20世紀型の全体主義とは違う現代の「デジタル全体主義」
中島隆博
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学(1)随伴性
三日坊主、部屋が片付かない…なぜできないか行動分析学で考える
島宗理
天皇のあり方と近代日本(1)「人間宣言」から始まった戦後の皇室
皇室像の転換…戦後日本的な象徴天皇はいかに形成されたか
片山杜秀
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導(1)米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか?
東秀敏
生き抜くためのチカラ~為末メソッドに迫る(4)人生の勝敗を考える
幸せの鍵「なにげなさ」とは何のことか
為末大
編集部ラジオ2026(12)自転車の青切符と「法と自粛」
【10minで考える】自転車の青切符と「法と自粛」
テンミニッツ・アカデミー編集部
大統領に告ぐ…硫黄島からの手紙の真実(2)翻訳に込めた日米の架け橋への夢
アメリカ人の心を震わせた20歳の日系二世・三上弘文の翻訳
門田隆将