生成AI・大規模言語モデルのしくみ
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
生成AIの推論術、鍵となる「宝くじ仮説」と注意機構とは
生成AI・大規模言語モデルのしくみ(4)「自己教師あり学習」のしくみ
岡野原大輔(株式会社Preferred Networks 共同創業者、代表取締役 最高研究責任者)
「自己教師あり学習」によって、出力の精度を高める生成AI。その学習の過程では、いったいどのようなプロセスが行われているのだろうか。そのことについて、わかりやすく解説していく。さらに、実はAIは、「宝くじ仮説」で大量のデータを元にした無数の仮説を削っていったり、「注意機構」と呼ばれるしくみによって必要な情報を取り出したりしているという。いったいどういうことなのか。生成AIの推論術を解説する。(全6話中第4話)
※インタビュアー:川上達史(テンミニッツTV編集長)
時間:9分25秒
収録日:2024年4月16日
追加日:2024年7月30日
≪全文≫

●周辺情報を分析してふさわしい単語を推測する


―― そういうパターンが実際にどういうふうにできているのかというのは、また次のところですね。

岡野原 そうですね。ここに具体的に例文を挙げて、どれくらい理解していないと、ここは当てられないかという話をさせていただければと思います。

 ここに例文で挙げているのは、「こうしたことから、私は父と一緒に***へ行き相談した」です。この「***」の部分を当てるという話なのですけれど、この部分を当てようと思った場合に、ヒントはいっぱい周りにあるわけです。例えば、「私」と「父」という言葉が出ているので、私が何者か――たとえば私が先生だとか、父が実は病気がちだとか――、そういう情報がもし分かっていれば、「ここは病院ではないか」と当たりそうですよね。

 そういう形で、周りの文章の中でヒントになっている情報があって、それがあれば、少しでもここに入ってくる単語を当てられる可能性が上がります。

 ここで重要なのは「少しでも」ということで、間違えるたびに、大規模言語モデルはせっせと「何が悪かったのか」「どこでヒントを使えたのか」ということを、たくさんのパラメータの中で持っていて、そこのパラメータを次から使うように変えようということが起きてくるのです。

 しかも、今話した「私」とか「父」とか「こうしたことから」というのは、この場では書かれていなくて、それより前の部分に書かれています。「私」は前で登場して、その周辺の文章ではどう言っていたのかということも、情報を集めて持ってこなければいけないのです。

 例えば、こういう文章を読もうとしたときに、今のような、「どの単語がどの単語と関係していて、こういう係り受け関係だ、意味は何か」ということを、それこそ言語の専門家の方が設計してやっていたのが、今言った話を全部、人間が何も与えなくてもたくさんの単語を予測するという問題を解くだけで勝手に獲得していくというのが、大規模言語モデルが内部でやっている「自己教師あり学習」になります。

―― 岡野原さんの本を読んでいてもすごく印象深かったのですが、だから人間からすると、なぜそうなっているのかということが分からないのですよね。

岡野原 そうですね。今はもう少し技術が進んでいるので、実際に学習したモデルを解剖し...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「科学と技術」でまず見るべき講義シリーズ
知能と進化(1)知性と身体性
AI、ディープラーニングとは…知能と身体性は不可分か?
長谷川眞理子
社会はAIでいかに読み解けるのか(1)経済学理論の役割
AIやディープラーニングによって社会分析の方法が変わる
柳川範之
「宇宙の創生」の仕組みと宇宙物理学の歴史(1)宇宙の階層構造
「宇宙の階層構造」誕生の謎に迫るのが宇宙物理学のテーマ
岡朋治
ChatGPT~AIと人間の未来(1)ChatGPTは何ができて、何ができないか
ChatGPTは考えてない?…「AIの回答」の本質とは
西垣通
水から考える「持続可能」な未来(1)気候変動の現在地
最悪10メートル以上海面上昇…将来に禍根残す温暖化の影響
沖大幹
火山の仕組みを知る(1)火山の世界的分布と噴火の仕組み
火山噴火が起こるメカニズムと日本の火山の特徴
藤井敏嗣

人気の講義ランキングTOP10
昭和の名将・根本博…内蒙古・終戦後の戦い(1)軍人の本義を貫いた根本博中将
ソ連軍から在留日本人4万人を守れ…内蒙古での「戦後」の激闘
門田隆将
昭和の名将・根本博…台湾での恩義の戦い(4)消された歴史を掘り起こす
根本博の功績は台湾では消されていた…取材でいかに正史を変えたか
門田隆将
編集部ラジオ2026(26)お盆とあの世を考える
【10min解説】特集で考える《お盆とあの世》の本質
テンミニッツ・アカデミー編集部
死と宗教~教養としての「死の講義」(5)仏教の死:日本編
極楽往生、坐禅、法華経…日本人はいかに死を乗り越えるか
橋爪大三郎
資本主義の再定義…哲学で考える(4)共感としての見えざる手
利とは、義の和である…なぜ道徳的なふるまいが企業活動に重要か
中島隆博
日本の財政の真実を検証する(7)AIと長寿化&質疑応答
AI時代にこそ「熟達者の経験」が生きる&現状の日本経済の実情は
宮本弘曉
戦前日本の「未完のファシズム」と現代(1)シラス論と日本の政治
独裁ができない戦前日本…大日本帝国憲法とシラスの論理
片山杜秀
戦前派一日本人の憂鬱~太平洋戦争と敗戦後を顧みて…(1)
『きけわだつみのこえ』を読むと今でも涙が止まらない
野田一夫
組織心理学とは何か~『武器としての組織心理学』と概論
なぜ組織に「心理学」が必要か?多様化と個の時代の処方箋
山浦一保
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎