外交とは何か~不戦不敗の要諦を問う
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
核のない世界へ、現実主義と理想主義の狭間でゆれる難問
外交とは何か~不戦不敗の要諦を問う(4)現実主義と理想主義のバランス
小原雅博(東京大学名誉教授)
現代の難しい局面において、現実主義と理想主義のバランスはどうあるべきか。特にその狭間にあるのが「核のない世界」で、唯一の被爆国である日本がそのためにどういった外交を進めていくべきなのか。そこが今、問われている状況である。今回の講義では、イスラエルとハマスの戦争を例に「自衛権と人道」という難しい問題を取り上げながら、現実主義と理想主義について考える。(2025年4月15日開催:紀伊国屋書店本店トークイベントより、全5話中第4話)
※司会者:川上達史(テンミニッツ・アカデミー編集長)
時間:12分39秒
収録日:2025年4月15日
追加日:2025年9月26日
カテゴリー:
≪全文≫

●「自衛権と人道」という問題とイスラエルとハマスの戦争


―― 特に今の局面、こういった外交的な困難な時期に、現代の日本を考えた場合、先生がご本の中で、例えばキッシンジャー等々も挙げながら、いわゆる理想主義とリアリズム(現実主義)のバランスをどうしていくかという議論もされています。今の局面において、日本はどういう理想主義を掲げながら、どういう現実的な手を打っていくべきなのかというところについては、いかがお考えですか。

小原 本の中には2つの例が書いてありますけれど、特に皆さんに考えていただきたいのですが、これは1つの答えがあるわけではない問題です。非常に難しい。これもまた二項対立なのです。

 1つは、「自衛権と人道」という問題です。この本の中で採り上げたのは半分、現在進行形になりますが、中東の混乱です。つまりイスラエルとハマスの戦争ですね。

 これは最初にハマスの戦士たち、戦闘員たちが、イスラエルの国境を越えてトンネルを作ったわけです。それで、女性、子どもも含めて無辜の市民(もちろん兵士もいたわけですが)2000数百人を殺害した。それも、とても写真を見られないような殺害の仕方をしている。まさにテロです。ハマスは、国連もそうですが欧米からテロ組織に指定されているわけですね。そういったテロ行為があった。

 テロ行為は、いわゆる文明社会でいえば絶対に許されない話なのです。テロに対しては、いわゆる西側の諸国は特にそうですが、徹底的に屈服しない。テロには屈服しないということでやってきている。つまり、テロは戦場がない、見えない。開かれた市民社会に突然、暴力をもって無辜の人たちを襲うわけです。それでもって恐怖を広げていく。こういうことですから、文明社会からすると、とても許されることではない。

 他方で、自衛権が国連憲章で(定められている)。2つの大きな大戦を経た後に国際社会は、戦争を基本的に禁止としました。第1次世界大戦後に不戦条約がありましたが、第2次大戦後には国連憲章の中で、武力を使うのは例外的に2つしか認められないとした。それは自衛権の中の集団的自衛権と個別的自衛権です。つまり、自衛権しかダメだということを決めたのです。この自衛権からすると当然、イスラエルは反撃ができるわけです。そして反撃をしたわけです。

 ところが、ハマスはご承知のように、地下にものすごく長いト...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
日本を復活させる国家戦略(1)戦後の復興戦略と日本経済の凋落
「所得倍増」はなぜ成功したか…日本経済の回復のヒント
島田晴雄
躍進するインドIT産業の可能性と課題(1)下請けから世界の中心へ
インドが世界有数のIT産業の拠点へと発展した理由
島田晴雄
地政学入門 歴史と理論編(1)地政学とは何か
地政学をわかりやすく解説…地政学の「3つの柱」とは?
小原雅博
クライン『ショック・ドクトリン』の真実(1)ショック・ドクトリンとは何か
100分de名著!?『ショック・ドクトリン』驚愕の印象操作
柿埜真吾
民主主義の本質(1)近代民主主義とキリスト教
なぜ民主主義が「最善」か…法の支配とキリスト教的背景
橋爪大三郎
アメリカの理念と本質(1)西洋文明の行き着いた先と三つの建国
アメリカの理念と本質とは?…まず「三つの建国」から原点に迫る
中西輝政

人気の講義ランキングTOP10
仏教とキリスト教が照らし出す日本の宗教(6)漢字と理性と想像力
漢字と理性と想像力…いま日本人が考えるべきこととは?
橋爪大三郎
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密(1)物語の構造を読み解くおもしろさ
『オデュッセイア』の面白さの秘密を神話の構造から読み解く…なぜ波乱万丈の神話が人間の創作の源泉になったか
松村一男
「講義ページ」と「便利機能」の使い方(1)講義ページの便利な使い方
「講義ページ」の便利な使い方…講義テキストの出し方、各話への飛び方、再生速度
テンミニッツ・アカデミー編集部
人生100年時代の「ライフシフト概論」(1)人生100年時代のインパクト
80歳まで現役でいるために大切なこと…人生100年時代の発想法
徳岡晃一郎
「ホメロス叙事詩」を読むために(1)ホメロスを読む
2700年前のホメロスの叙事詩が感動を与え続ける理由
納富信留
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
AI時代と人間の再定義(1)AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは?
中島隆博
経験学習を促すリーダーシップ(1)経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは?経験学習の基本を学ぶ
松尾睦
お金とは何か?…金本位制とビットコイン(1)お金の機能とその要件
お金の「3大機能」とは何か? そしてお金のルーツとは?
養田功一郎
徳川将軍と江戸幕府~井伊直弼編(1)桜田門外の変と井伊直弼の人物像
「桜田門外の変」の謎…井伊直弼の警護に問題はなかったのか
山内昌之