教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」
この講義は登録不要無料視聴できます!
▶ 無料視聴する
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
一神教とは、選民思想の真相とは…ユダヤ教の「最終目的」を考える
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(2)厳格な一神教と選民思想
鶴見太郎(東京大学大学院総合文化研究科 地域文化研究専攻 准教授)
ユダヤ教はヤハウェを絶対的な神とする一神教だ――その発想は、後続のイスラム教やキリスト教にも受け継がれているが、ユダヤ教は厳格な絶対性を一つの神にもたせることが大きな特徴である。そのことがユダヤ人にどのような影響を与えているのか。「選民思想」に結びつけられた誤解とともに解説する。(全9話中第2話)
※インタビュアー:川上達史(テンミニッツ・アカデミー編集長)
時間:9分48秒
収録日:2025年12月5日
追加日:2026年4月13日
≪全文≫

●ユダヤ教の神は「守護神」のようなイメージ


―― そのような宗教としてのユダヤ教があってということになりますけれど、もともとのユダヤ教なりユダヤ民族の発祥の地が、それこそ今、イスラエルがありますけれど、パレスチナといいますか、中東になってくるという、そのような理解でいいということですね。

鶴見 そうですね。昔のことなので、明確に証明するのはなかなか難しいところはあるのですが、少なくともユダヤ教自体はその地域の生まれで、そこでユダヤ教をやっていた人たちが、古代から商業などもあって、けっこういろいろな地域に散っていったということもあります。

 最終的にはローマ帝国に破壊されて、さらに散っていくことになるわけですが、基本的には少なからずそこから派生した人であるということは考えられます。明確には、全員がそうかというと、なかなかはっきりとは分からないところではあるのですが…。

―― そこで、特にユダヤ教ということでいった場合に、とりわけ伝統的な宗教(多神教)に親しんでいる日本人からすると興味深いのは、なぜ一神教なのだろうかというところです。日本人は基本的にはいわずもがな、多神教の文化の中でずっとこれまでやってきた歴史がありますから、一神教は自分たちとは違うようなものに見えるのです。なぜ一神教かというのがこの本を読んでいてすごく興味深く、“負けていく歴史”と表裏一体がたいへん興味深かったのです。そこもぜひ教えていただけますか。

鶴見 一神教という概念は、特に一番厳格な一神教概念のユダヤ教と、それに続くキリスト教、イスラム教が採用しているのです。神の概念自体は古代からずっとあるわけです。

 これはいろいろなタイプがあるので、神はこういう概念だといいにくいのですが、少なくともユダヤ人の昔いたあたりで理解されていたのは、日本語でいうところの「守護神」みたいなイメージなのかなと思います。共同体それぞれに神がいて守ってくれているというイメージがそれぞれの共同体の中であって、その後ユダヤ人と呼ばれるようになった人たちの間でも、自分の神様がいて、その神様を信仰している者同士でまとまるというイメージでいたわけです。

 けれど、この考え方でずっとやっていると、共同体同士で戦争になったときに、負けたときに守護神の立つ瀬がなくなるわけです。神は守ってくれなかったということで、例えば...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「歴史と社会」でまず見るべき講義シリーズ
昭和の名将・樋口季一郎…ユダヤ人救出編(1)決断と信念のユダヤ人救出
毅然として人道を貫き、命を救う…樋口季一郎のユダヤ人救出
門田隆将
天皇のあり方と近代日本(1)「人間宣言」から始まった戦後の皇室
皇室像の転換…戦後日本的な象徴天皇はいかに形成されたか
片山杜秀
「Fukushima50」の真実…その素顔と誇り(1)なぜ日本人は突入できたのか?
福島第一原発事故…日本の危機と闘った吉田昌郎と現場の人々
門田隆将
最初の日本列島人~3万年前の航海(1)日本への移住 3つのルート
最初の日本列島人はいつ、どうやって日本に渡ってきたのか
海部陽介
概説・縄文時代~その最新常識(1)縄文時代のイメージと新たな発見
高校日本史で学んだ縄文時代のイメージが最新の研究で変化
山田康弘
近現代史に学ぶ、日本の成功・失敗の本質(1)「無任所大臣」が生まれた経緯
現代の「担当大臣」の是非は戦前の「無任所大臣」でわかる
片山杜秀

人気の講義ランキングTOP10
イラン戦争と終末論(2)終末論とトランプ政権への影響
イラン戦争で反ユダヤ主義が加速!?トランプ政権へのリスク
東秀敏
昭和の名将・樋口季一郎…ユダヤ人救出編(1)決断と信念のユダヤ人救出
毅然として人道を貫き、命を救う…樋口季一郎のユダヤ人救出
門田隆将
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
編集部ラジオ2026(13)心の「柔軟性」を高めるヒント
【10minでわかる】心の「柔軟性」を高めるヒント
テンミニッツ・アカデミー編集部
「心から幸せになるためのメカニズム」を学ぶ(1)心理学研究と日本の幸福度
実は今、「幸せにも気をつける」べき時代になっている
前野隆司
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学(1)随伴性
三日坊主、部屋が片付かない…なぜできないか行動分析学で考える
島宗理
お金とは何か?…金本位制とビットコイン(1)お金の機能とその要件
お金の「3大機能」とは何か? そしてお金のルーツとは?
養田功一郎
「逆・タイムマシン経営論」で磨く経営センス(1)人口問題の本質
「逆・タイムマシン経営論」は本質を見抜くための方法論
楠木建
AI時代と人間の再定義(2)仏法僧の三宝と対話による道徳的進歩
考えるとは相手の頭を使って考えること…共同で思考する意義
中島隆博
日本人とメンタルヘルス…心のあり方(1)米を食べる日本人と『分裂病と人類』
日本人の生きづらさの特徴は?~中井久夫著『分裂病と人類』
與那覇潤