長寿社会の課題と可能性
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
80歳でも働ける!新しいセカンドライフの働き方
長寿社会の課題と可能性(4)新しいセカンドライフの就労
秋山弘子(東京大学名誉教授/東京大学未来ビジョン研究センター 客員教授)
東京大学高齢社会総合研究機構の秋山弘子特任教授が、柏市での就労プロジェクトについて解説する。柏では農業や保育など、様々な領域で高齢者の仕事場がつくられた。そこでは、ワークシェアリングを用いた、新しいセカンドライフの働き方も提案されている。こうした秋山氏の活動が、生涯現役促進地域連携事業として全国展開へと進むことになった。(全6話中第4話)
時間:8分43秒
収録日:2017年4月12日
追加日:2017年5月20日
カテゴリー:
≪全文≫

●80歳になって車いすになったとしても働く機会がある


 どのような仕事場をつくるかは、そのまちにどんな資源があるかによって変わります。柏はもともと、利根川流域の非常に肥沃(ひよく)な農村でした。今も住宅地には点々と畑があります。しかし農家の高齢化に伴い、多くが休耕地になっている状況です。これはある意味ではまちの困った問題ですが、他の面から見ると資源なのです。そういうものをうまく使って、農業関係の仕事をつくります。また、現在は夫婦で東京に働きに出ている家庭が非常に多く、学童保育のニーズがとても強くなっています。そこで、子育て支援のために何かできることはないかと考えました。

 このように、今映像に出ている9つの領域で仕事をつくりました。黄色の部分が農業です。休耕地を開墾し、露地栽培で野菜を作ります。また、6段式の水耕栽培を用いた、屋内の野菜工場もあります。これは高齢者に優しい農業です。さらに、今建て替えているURの屋上を農場にする計画があります。住んでいる所と仕事場が非常に近くなり、しかもポット栽培にすれば、車いすになっても農業ができます。

 私は、元気な人だけ働けばいいとは思っていません。80歳になって、例えば車いすになったとしても、1週間に1回か2回、農業で仕事をしたいと思えば働く機会がある。そういう就労の場をつくりたいと思っており、こうした3種類の農業の仕事場を提案しました。

 さらに食堂に関してですが、先ほどのコミュニティー食堂もシニアの働き場になりますし、学童保育や子育ての領域、あるいは生活支援の領域で、働き場をつくっています。

 右側がその事業主になっています。シニアに安定的に就労の場を提供するため、地域できちんと採算を取って事業をしている方に、雇用者になっていただくことにしています。少なくとも最低賃金は払うということが条件です。こういう形で、事業者をきちんとつくって、就労の場を設けているのです。


●新しいセカンドライフの働き方を作ることが目標


 このプロジェクトには、2つ目標があります。1つは、なるべくたくさん仕事場をつくることです。もう1つは、セカンドライフの新しい働き方です。今までのように8時間、残業を入れるともっと長くなりますが、そうしたフルタイムの仕事ではなく、もう少し柔軟な働き方です。というのもセカンドライフは、マラソンの後半戦と同じよ...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
地政学入門 歴史と理論編(1)地政学とは何か
地政学をわかりやすく解説…地政学の「3つの柱」とは?
小原雅博
地政学入門 ヨーロッパ編(1)地図で読むヨーロッパ
ヨーロッパとは?地図で読み解く地政学と国際政治の関係
小原雅博
民主主義の本質(1)近代民主主義とキリスト教
なぜ民主主義が「最善」か…法の支配とキリスト教的背景
橋爪大三郎
アメリカの理念と本質(1)西洋文明の行き着いた先と三つの建国
アメリカの理念と本質とは?…まず「三つの建国」から原点に迫る
中西輝政
会計検査から見えてくる日本政治の実態(1)コロナ禍の会計検査
アベノマスク、ワクチン調達の決算は?驚きの会計検査結果
田中弥生
お金の回し方…日本の死蔵マネー活用法(1)銀行がお金を生む仕組み
信用創造・預金創造とは?社会でお金が流通する仕組み
養田功一郎

人気の講義ランキングTOP10
「満洲」から考える日本とアジア(1)「満洲」を知る意義とは
「満洲史」はなぜ現代日本でタブー視されるのか?…王道楽土の夢とアヘンなどの裏面から見えてくる現代への教訓
宮脇淳子
編集部ラジオ2026(31)鶴見太郎先生の「公開収録」のご案内
【公開収録のご案内】鶴見太郎先生:ユダヤ人と世界史…その歴史の教訓とは
テンミニッツ・アカデミー編集部
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密(1)物語の構造を読み解くおもしろさ
『オデュッセイア』の面白さの秘密を神話の構造から読み解く…なぜ波乱万丈の神話が人間の創作の源泉になったか
松村一男
モンゴル帝国の世界史(1)日本の世界史教育の大問題
なぜ日本の「世界史」はいびつなのか…東洋史と西洋史の違い
宮脇淳子
ギリシア神話の基本を知る(2) 5つの時代と歴史観
ヘシオドスの『労働と日々』で描かれた「5つの時代」とは
鎌田東二
仏教とキリスト教が照らし出す日本の宗教(6)漢字と理性と想像力
漢字と理性と想像力…いま日本人が考えるべきこととは?
橋爪大三郎
小澤開作と満洲事変・日中戦争(1)少年時代の苦労と五族協和の夢
満洲で「五族協和」に命を懸けた小澤征爾の父・小澤開作
小澤俊夫
マルクス入門と資本主義の未来(1)マルクスとはどんな人物なのか
マルクスを理解するための4つの重要ポイント
橋爪大三郎
「ホメロス叙事詩」を読むために(1)ホメロスを読む
2700年前のホメロスの叙事詩が感動を与え続ける理由
納富信留
日本の財政の真実を検証する(3)金利上昇の深刻な影響
金利が上昇した未来を10年スパンで見てみると…何が起きるか?
宮本弘曉