教養としての「人口減少問題と社会保障」
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
国の借金は誰が払う?人口減少による社会保障負担増の問題
教養としての「人口減少問題と社会保障」(4)増え続ける社会保障負担
森田朗(一般社団法人 次世代基盤政策研究所(NFI)所長・代表理事/東京大学名誉教授)
人口減少が社会にどのような影響を与えるのか。それは政府支出、特に社会保障給付費の増加という形で現れる。ではどれくらい増えているのか。日本の一般会計の収支の推移、社会保障費の推移、一生のうちに人間一人がどれほど行政の給付を受けているかなどのデータを通して、日本において人口減少がどれほど国家財政を悪化させているのか、その現状を解説する。(2024年7月13日開催:早稲田大学Life Redesign College〈LRC〉講座より、全8話中第4話)
※司会者:川上達史(テンミニッツTV編集長)
時間:14分32秒
収録日:2024年7月13日
追加日:2024年11月19日
カテゴリー:
≪全文≫

●日本の国家財政収支は「ワニの口」


森田 ただ、これ(高齢社会)を支えるのがいかに大変かということを、次にお話しします。主として財政(お金)の話になります。

 この図をどこかでご覧になった方もいらっしゃるかと思います。これはわが国の一般会計(当初予算)の、税収と歳出を表したものです。

 上側の黒い線が歳出です。下の青い線が税収になります。バブルの弾ける1990年ごろまでは支出のほうが少し多く、借金はしていたのですが、税収と歳出の幅があまり拡大していません。パラレルに成長していったわけです。もちろん景気の上下がありますから、景気が悪いときには少し借金が増えていますが、景気が良くなったら借金を返すという形で健全な財政運営をしていたわけです。

 けれど、1990年にバブル経済が弾けた後は、簡単には経済成長が戻りませんでした。そのため税収は減るのですが、他方、社会的には失業問題その他、むしろ景気を浮揚させるために次々とお金が使われました。さらにいうと、2000年ごろになってくると高齢者のための社会保障の支出が増えてきました。結果として、税収と歳出の間隔が徐々に離れていったわけです。

 税収と歳出のグラフがギザギザしながら徐々に開いていく様を形容して「ワニの口」という言い方をしていました。日本の財政は「ワニの口」のように、凸凹しながら、先へ行くほど開いていく。この差額を借金で埋めています。下のほうの赤い棒グラフは、その年の借金です。これが積み重なっているということになります。

 棒グラフがゼロ以下になると借金を返すことになるのですが、全然返していない。「ワニの口」と呼ぶのも「なるほど」と思ったものです。

 2020年に新型コロナウイルス感染症拡大への対応で爆発的に歳出が増えています。高いワクチンを国民に打つために買うとか、それは医療のためにあるとか、あるいは経済が停滞したので、それを補助金で支える、などです。その結果、急激に(借金が)増えてきました。

 そして現在、国の一般会計の当初予算が110兆円ほどですから、1年分の歳出に匹敵するような支出をほぼ借金で賄うということをしてしまったのです。

 次は、同じグラフなのですが、一般会計の当初予算に補正予算を加えた図になっています。点線が当...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
お金とは何か?…金本位制とビットコイン(1)お金の機能とその要件
お金の「3大機能」とは何か? そしてお金のルーツとは?
養田功一郎
中国共産党と人権問題(1)中国共産党の思惑と歴史的背景
深刻化する中国の人権問題…中国共産党の思惑と人権の本質
橋爪大三郎
衰退途上国ニッポン~その急所と勝機(1)安いニッポンと急性インフレ
世界で一人負け…「安い国」日本と急性インフレの現実
宮本弘曉
お金の回し方…日本の死蔵マネー活用法(1)銀行がお金を生む仕組み
信用創造・預金創造とは?社会でお金が流通する仕組み
養田功一郎
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導(1)米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか?
東秀敏
高市早苗総理と松下政経塾(1)松下政経塾の人材輩出率の高さ
なぜ松下政経塾はケネディスクールよりも人材輩出率が高いのか
執行草舟

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(14)小宮山宏先生:知識の構造化のために
【10min名作探訪】テンミニッツ・アカデミーの意義と発想法
テンミニッツ・アカデミー編集部
イラン戦争と終末論(1)イラン戦争の戦略的背景と米国の政策
なぜイラン戦争がこのタイミングなのか?戦略的背景に迫る
東秀敏
昭和の名将・樋口季一郎…ユダヤ人救出編(5)陸軍悪玉論の中の名将たち
武力を持ったエリート官僚たち…陸軍悪玉論と個々人の決断
門田隆将
知識の構造化のために(1)テンミニッツTVの問題意識
「知識の爆発」の時代、不可欠なのは世界の全体像の把握
小宮山宏
ロシアのハイブリッド戦争と旧ソ連諸国(1)ロシアの勢力圏構想とNATO拡大
「ハイブリッド戦争」の実像…ロシアが考えていることとは何か?
廣瀬陽子
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(2)厳格な一神教と選民思想
一神教とは、選民思想の真相とは…ユダヤ教の「最終目的」を考える
鶴見太郎
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学(1)随伴性
三日坊主、部屋が片付かない…なぜできないか行動分析学で考える
島宗理
ウェルビーイングを高めるDE&I(1)人と組織を取り巻く環境変化:前編
人材はコストではない!人的資本経営が注目されている背景
青島未佳
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導(1)米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか?
東秀敏
こどもと学ぶ戦争と平和(1)私たちに必要な想像力と戦争体験
なぜ戦争が起こるのだろう…大切なのは想像力と生の声
小原雅博