ローマ帝国皇帝物語~ローマ史講座Ⅴ
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
アウグストゥスが後継者問題でみせた血統へのこだわり
ローマ帝国皇帝物語~ローマ史講座Ⅴ(5)後継者選びの苦悩
本村凌二(東京大学名誉教授/文学博士)
「国家の父」として以後200年続く「パクス・ロマーナ(ローマの平和)」を実現したアウグストゥス。彼がカエサルによって後継者に指名されたのは17歳の時だったが、自身の後継者選びには大いに苦悩することとなる。初代皇帝の後継者問題について、早稲田大学国際教養学部特任教授・本村凌二氏に案内していただこう。(全8話中第5話)
時間:9分06秒
収録日:2017年6月16日
追加日:2017年8月17日
カテゴリー:
≪全文≫

●後継者問題に悩み抜いたアウグストゥスの晩年


 アウグストゥスが亡くなるのは紀元後14年。この時に76歳ですから、古代人としてはとてつもなく長生きした部類ではないかと思います。ただ、彼にとって一つの大きな不幸だったのは、後継者に恵まれなかったことでした。

 アウグストゥスは最初、自分の姉であるオクタウィアの息子マルケルスに目をつけ、自分の娘であるユリア(ユリウス家の娘なので、ユリアと呼ばれます)と結婚させます。つまり、自分の甥であるマルケルスを娘婿に仕立てたわけです。

 このように、自分に男の子の実子がいないアウグストゥスは血筋にこだわり、マルケルス夫妻に期待をかけますが、肝心のマルケルスが若くして病死してしまいます。マルケルスの死をめぐっては、アウグストゥスの側近であったアグリッパとの間で、次の権力をめぐる確執があったのではないかとも推察されていますが、現段階の研究では「病死」ということになっています。

 マルケルスと死に別れたユリアは、別の人物と結婚させられ、そこで二人の息子をもうけます。これこそ、アウグストゥスからすれば直系の孫ということになります。

 アウグストゥスは当然二人の孫に大変な期待をかけるのですが、この二人がともに二十歳になるやならずの年齢で、よもやの死を迎えます。アウグストゥス自身は長生きをしたものの、自分の直系といっていい甥や孫に次々に先立たれるのは、非常に不幸な出来事だったといえるでしょう。


●リウィアとの婚姻と連れ子ティベリウス


 古代ローマ社会では、生涯に2~3回結婚するのは当たり前でした。アウグストゥスもまた、誰を後継者に任命するかという問題が決まらないまま、リウィアという非常に聡明な女性と再婚します。

 リウィアの彫像は何枚も残っていますが、古代ローマ人の彫像の中で、私はリウィアの像が最も好きです。美人というよりもなんとなくかわいらしく感じるところがあります。だから、アウグストゥスと私は趣味が合うのではないかとも思っています。彼女の彫像はルーヴル美術館をはじめ、さまざまな場所に残っています。

 ともあれアウグストゥスは非常にリウィアを気に入ったらしく、その後、終生リウァイアが妻として仕えていくことになります。ただ、出会った頃のリウィアは別の男性と結婚していました。そこで、皇帝アウグストゥスは策謀を弄し、リウィア...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「歴史と社会」でまず見るべき講義シリーズ
徳川将軍と江戸幕府~井伊直弼編(1)桜田門外の変と井伊直弼の人物像
「桜田門外の変」の謎…井伊直弼の警護に問題はなかったのか
山内昌之
概説・縄文時代~その最新常識(1)縄文時代のイメージと新たな発見
高校日本史で学んだ縄文時代のイメージが最新の研究で変化
山田康弘
戦前、陸軍は歴史をどう動かしたか(1)総力戦時代の到来
日英同盟の廃棄、総力戦…世界秩序の激変に翻弄された日本
中西輝政
徳川家康の果断と深謀~指導者論と組織論(1)率先し陣頭指揮する
徳川家康の「天下泰平」デザインとは?…陣頭指揮とカリスマ性
片山杜秀
『昭和16年夏の敗戦』と『昭和23年冬の暗号』
『昭和16年夏の敗戦』『昭和23年冬の暗号』が映す未来とは
猪瀬直樹
本当のことがわかる昭和史《1》誰が東アジアに戦乱を呼び込んだのか(1)「客観的かつ科学的な歴史」という偽り
半藤一利氏のベストセラー『昭和史』が持つ危険な面とは?
渡部昇一

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(28)自由喪失の危機に考えるハイエク-1
斎藤幸平氏に物申す…自由喪失の危機に読みたい自由主義の近現代史
テンミニッツ・アカデミー編集部
日本人が知らない自由主義の歴史~前編(1)そもそも「自由主義」とは何か
消極的自由と積極的自由?…なぜ自由主義がわかりづらいか
柿埜真吾
徳川将軍と江戸幕府~井伊直弼編(2)開国の是非と将軍継嗣問題
「尊王攘夷か佐幕か」…天皇絶対主義に結びつく厄介な問題
山内昌之
資本主義の再定義…哲学で考える(6)「学ぶ」ことの本質と道徳の問題
「一人で悟るのは危険だ」…学ぶことの本質と日本の役割とは?
中島隆博
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
AI時代と人間の再定義(2)仏法僧の三宝と対話による道徳的進歩
考えるとは相手の頭を使って考えること…共同で思考する意義
中島隆博
死と宗教~教養としての「死の講義」(5)仏教の死:日本編
極楽往生、坐禅、法華経…日本人はいかに死を乗り越えるか
橋爪大三郎
ポスト国連と憲法9条・安保(1)国連の構造的問題
核保有する国連常任理事国は、むしろ安心して戦争できる
橋爪大三郎
組織心理学~「妬み」との上手な付き合い方(1)いい妬み・悪い妬み
いい妬みと悪い妬みの2種類がある…「嫉妬」の本質に迫る
山浦一保
小澤開作と満洲事変・日中戦争(1)少年時代の苦労と五族協和の夢
満洲で「五族協和」に命を懸けた小澤征爾の父・小澤開作
小澤俊夫