戦後70年談話~政治と歴史認識
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
アルメニア人追悼式典の翌日にガリポリで追悼行事を開催
戦後70年談話~政治と歴史認識(7)二つの追悼式典と歴史認識問題
山内昌之(東京大学名誉教授/歴史学者/武蔵野大学国際総合研究所客員教授)
第1次大戦中の1915年に発生したアルメニア人大虐殺から100年目に当たる2015年4月24日に追悼式典が行われたが、その翌日、ガリポリ半島でもう一つの大規模な追悼行事が開催された。現在、トルコ政府はアルメニアとの和解に前向きだが、両国の間の歴史認識問題において、この二つの追悼式典は何を意味しているのか。歴史学者・山内昌之氏による戦後70年談話を考えるシリーズ第7回。
時間:6分34秒
収録日:2015年5月18日
追加日:2015年6月25日
カテゴリー:
≪全文≫

●トルコはガリポリ半島で追悼行事を催した


 皆さん、こんにちは。トルコとアルメニアの問題について、日韓、日中の関係との比較などでも議論してきました。

 さて、現在のトルコ政府がアルメニアとの和解に前向きであることは、すでに述べた通りです。トルコ政府はなかなかにしたたかでありまして、第一次世界大戦中の1915年にアルメニアでいわゆる大虐殺という悲劇が生じた日からちょうど100年を回顧する本年(2015年)4月24日にぶつけるような形で、その翌日の25日に自らの積極的な歴史認識に関わる儀式が行われたことは、日本ではほとんど知られていません。

 第一次世界大戦中、当時のオスマン帝国の軍隊(トルコ軍)はガリポリ半島において、敵前上陸作戦を敢行した英連邦軍であるイギリス本国とANZAC、すなわち、オーストラリア、ニュージーランドの軍隊と戦って、それを退けました。トルコ側の将軍指揮官は、ムスタファ・ケマル・パシャであったわけですが、この戦いは今日に至るまで、関係者の間で、騎士道精神によるフェアで潔い最後の戦争として記憶されています。

 そうした戦を追悼する大規模な行事を、ガリポリ半島で催したわけであります。そこには、他ならぬイギリスのチャールズ皇太子、あるいは、オーストラリアのトニー・アボット首相、ニュージーランドのジョン・キー首相も参加しました。トルコ外交は、こうしてイギリス王室や英連邦の首脳たちをトルコでの儀式に参加させることで、前日に行われたアルメニア人のジェノサイドの問題をめぐる記念式典を相殺しかねない成果を挙げたといえるのであります。

 このように、歴史というものは、外交における一つの大きな武器となっています。片方だけが、そうしたことの加害者、あるいは犠牲者であるとか、片方だけが、敗者として勝者の歴史を全てことごとく受け入れるという立場には絶対立たないというのが、トルコの考えでありました。


●トルコ国民が受けてきた圧迫や苦難の歴史


 そもそもトルコ人がアルメニア人の大惨状を認め難かったのは、一部のトルコ国民が受けてきた圧迫や苦難の歴史について、国際世論が無視しているではないかということと関係しています。今のトルコ国民がなぜ共和国の国民として形成されるか、その訳を理解するには、その前のオスマン帝国の歴史を振り返らなければなりません。

 ひとえ...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
民主主義の本質(1)近代民主主義とキリスト教
なぜ民主主義が「最善」か…法の支配とキリスト教的背景
橋爪大三郎
デジタル全体主義を哲学的に考える(1)デジタル全体主義とは何か
20世紀型の全体主義とは違う現代の「デジタル全体主義」
中島隆博
米国派経済学の礎…ハミルトンとクレイ(1)ハミルトンの経済プログラム
フェデラリスト・ハミルトンの経済プログラム「4つの柱」
東秀敏
経済社会と「隠れた価値」の行方(1)経済の中の価値
人間の幸福と「価値」…お金以外の「隠れた価値」をどう考えるか
吉川洋
プーチンのロシア―その思想と戦略―(1)プーチン政治の特徴
ロシア皇帝のように悪者を叱る人…プーチンの思想と歴史観
山添博史
躍進するインドIT産業の可能性と課題(1)下請けから世界の中心へ
インドが世界有数のIT産業の拠点へと発展した理由
島田晴雄

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(28)自由喪失の危機に考えるハイエク-1
斎藤幸平氏に物申す…自由喪失の危機に読みたい自由主義の近現代史
テンミニッツ・アカデミー編集部
徳川将軍と江戸幕府~井伊直弼編(2)開国の是非と将軍継嗣問題
「尊王攘夷か佐幕か」…天皇絶対主義に結びつく厄介な問題
山内昌之
日本人が知らない自由主義の歴史~前編(1)そもそも「自由主義」とは何か
消極的自由と積極的自由?…なぜ自由主義がわかりづらいか
柿埜真吾
資本主義の再定義…哲学で考える(6)「学ぶ」ことの本質と道徳の問題
「一人で悟るのは危険だ」…学ぶことの本質と日本の役割とは?
中島隆博
死と宗教~教養としての「死の講義」(5)仏教の死:日本編
極楽往生、坐禅、法華経…日本人はいかに死を乗り越えるか
橋爪大三郎
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
組織心理学~「妬み」との上手な付き合い方(1)いい妬み・悪い妬み
いい妬みと悪い妬みの2種類がある…「嫉妬」の本質に迫る
山浦一保
組織心理学とは何か~『武器としての組織心理学』と概論
なぜ組織に「心理学」が必要か?多様化と個の時代の処方箋
山浦一保
中国史概説~『皇帝たちの中国』を読む(4)5人の皇帝と現代中国
特筆すべき5人の皇帝…中国史を知らなければ現代中国もわからない
宮脇淳子
「ホメロス叙事詩」を読むために(5)オデュッセウスの冒険
ホメロスの『オデュッセイア』が描く苦難と誘惑の冒険譚
納富信留