李登輝に学ぶリーダーの神髄
この講義は登録不要で無料視聴できます!
▶ 無料視聴する
次の動画も登録不要で無料視聴できます!
李登輝に影響を与えた「メメント・モリ」の意味
第2話へ進む
台湾は台湾だから…李登輝著『台湾の主張』発刊への道程
李登輝に学ぶリーダーの神髄(1)『台湾の主張』の衝撃
江口克彦(株式会社江口オフィス代表取締役社長 /元参議院議員/PHP総合研究所元社長)
李登輝が1996年の国民投票で総統に選ばれ、中国統一派と台湾独立派の2派のなかで悩んでいた頃、江口は「台湾は台湾」と書いた提言書を持っていった。すると李登輝は、「自分と同じ考えだ」と大いに喜んだ。そこから2人のつきあいは深まっていく。江口が率いていたPHP研究所から1999年に発刊された李登輝著の『台湾の主張』は、ベストセラーとなって大反響を呼び、以後、さまざまな日本の出版社から李登輝著の本が企画されるようになってゆく。(全10話中第1話)
※インタビュアー:神藏孝之(テンミニッツTV論説主幹)
時間:7分52秒
収録日:2020年8月24日
追加日:2020年10月28日
≪全文≫

●もう既に独立しているのだから「台湾は台湾」だ


―― 李登輝総統との出会いがすごいですね。最初1986年に会われて、次に会ったときに提言書を持っていかれた。

江口 96年に民選が行われ、国民投票で総統選を戦うことにしたのです。その後、(李登輝さんは)国民から託されたということで、いろいろ悩むのです。悩んでいるところに私が「船中八策」(に託した提案書)を持って行ったから大変喜ばれた。そのときに私は、「『台湾の独立』と言わなくてもいいのではないですか」と言ったのです。

―― 台湾の独立を言わなくてもいいと。

江口 当時、「中国と統一する」「台湾は独立しなきゃいけない」という2派があったのです。台湾独立派と中国統一派が。

―― 国民党ですから、そうでしょうね。大変ですよね。

江口 そのときに「台湾は、台湾だから」と言ったら、「その考え方は自分の考え方と同じだ」というようなことで非常に喜ばれた。それで私の提案を全部、台湾語に翻訳して総統府の主な幹部の人たちすべてに渡したらしいです。

―― そのときに同志になったわけですね。その意味で李登輝総統も、自分の考えを分かってくれる人と出会ったわけですね。

江口 思考のベクトルが、私と李登輝さんで合っていたこともあると思います。それは「自主自立」です。私自身も「自主自立」という考え方が強いですから。

―― まさか江口さんから「船中八策」が出てくるとは思っていなかったでしょうね。

江口 そうそう。

―― 自分の一番苦しんでいるときですからね。

江口 自分自身としても「台中統一派」「台湾独立派」とどうしようかと。でも台湾は台湾として、そんなことを考える必要はないのではないかと思っているところへ、私が「もう既に台湾は独立しているのだから」と言ったので、「いやあ、そうだ」と思ってくれたのでしょう。

―― ものすごい腹落ち感があったのでしょうね、江口さんの話に。


●中国大使館から抗議めいた電話がかかってきた


江口 その後、1999年に(PHP研究所から)『台湾の主張』という本を出して。それまで日本のマスコミは新聞社だけでなく、「李登輝著」という本を出すことをみんな怖がっていたんです。それで出さなかったのですが、「李登輝著」という本をなんとか出したいと思って、そのときに李登輝さんに言ったら、「江口さん、大丈夫か?」と李登輝さんから言...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
お金とは何か?…金本位制とビットコイン(1)お金の機能とその要件
お金の「3大機能」とは何か? そしてお金のルーツとは?
養田功一郎
危機のデモクラシー…公共哲学から考える(1)ポピュリズムの台頭と社会の分断化
デモクラシーは大丈夫か…ポピュリズムの「反多元性」問題
齋藤純一
地政学入門 ヨーロッパ編(1)地図で読むヨーロッパ
ヨーロッパとは?地図で読み解く地政学と国際政治の関係
小原雅博
資産運用の思考法…経済や市場の動きをどう読むか
市場予測のポイント…短期・中期・長期の視点と歴史的洞察
養田功一郎
日本の財政の真実を検証する(1)膨らむ借金の知られざる実態
日本の財政の「真実」をデータで徹底検証…国際機関の分析は?
宮本弘曉
政治思想史の古典『法の精神』と『社会契約論』を学ぶ(1)二人の思想家
モンテスキューとルソー…二人の思想家の共通の敵とは?
川出良枝

人気の講義ランキングTOP10
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策(3)孤食リスクと加齢に伴うホルモン変化
「孤食」が危ない…独身男性の一人の食事はうつのリスク2倍以上に
小川純人
現代人に必要な「教養」とは?(1)そもそも教養とは何か
教養とは…本質を捉える知、他者を感じる力、先頭に立つ勇気
小宮山宏
「満洲」から考える日本とアジア(8)日貨排斥と満洲事変の原因
なぜ満洲事変が起きたか…激烈な日本排斥と朝鮮人迫害、さらに一方的な条約無効化に直面した日本人の決断と失敗
宮脇淳子
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密(1)物語の構造を読み解くおもしろさ
『オデュッセイア』の面白さの秘密を神話の構造から読み解く…なぜ波乱万丈の神話が人間の創作の源泉になったか
松村一男
「アカデメイア」から考える学びの意義(1)学びを巡る3つの危機
「学びの危機」こそが現代社会と次世代への大きな危機
納富信留
AI大格差~最新研究による仕事と給料の未来(1)最新研究から見えてくる未来像
AI大格差…なぜ日本の雇用環境では「ショックが大きい」のか?
宮本弘曉
核DNAからさぐる日本のルーツ(1)人類の起源と広がり
核DNAデータで日本人のルーツを探る…アフリカから日本まで来た行程と時期は?
斎藤成也
中国史概説~『皇帝たちの中国』を読む(1)なぜ「中国史はつまらない」のか?
驚きの中国史~「中国史はつまらない」という通説の裏の波乱の真実
宮脇淳子
西洋文明の起源から見るグローバル化(1)グローバル化
古典を学び、教養ある人間を目指すことがヨーロッパの理想
納富信留
キリンでつかんだ「幸せになる」仕事術(2)どうすれば好循環が生まれるか
「お客様のため」に心が向かうとイノベーションも起きる
田村潤