日本人とメンタルヘルス…心のあり方
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
日本の引きこもりの深い根源…「核家族」構造の問題とは?
日本人とメンタルヘルス…心のあり方(7)若者の引きこもりと日本の教育問題
昨今「8050問題」として取りざたされることの多い「引きこもり」の問題だが、その考え方には、日本と中国・韓国で「家族観」の違いがある。また、対応の仕方は日米で全く違うという。また、近年、教育格差が叫ばれる中、戦後の日本の教育については一つ誤解がある。「戦後、日本の教育は自由になった」と思われがちだが、実は戦前のほうが自由だったという。いったいどういうことなのか。このほか、同調圧力について、メンタルの病気についてなど、会場からの4つの質問に対して、與那覇氏が真摯に回答をしていく。(2025年8月30日開催:早稲田大学Life Redesign College〈LRC〉講座より、全7話中第7話)
※司会者:川上達史(テンミニッツ・アカデミー編集長)
時間:13分55秒
収録日:2025年8月30日
追加日:2026年4月10日
≪全文≫

●同調圧力とメンタルの病気


【質問】コロナ禍の日本では、マスクをしていない人に「何でしないんだ!」と責める風潮がありました。またエスカレーターに乗るとき、右側が全部空いていても、みんな左側に並びます。これらは日本が農耕社会であったことと関係ありますか。

與那覇 「同調圧力」という言葉が、コロナの途中から流行るようになりました。それに関する問題ですね。つまり、他の人と違うことを言うとか、やることに対して、日本社会では非常にハードルが高い。それこそ山本七平さんが「これは異様だ」と思ったように、みんなと同じ高さに稲を揃えることが是とされ、それを乱す人が悪いことをやっているように捉えられてしまうということなのでしょう。

 言い方を変えると、二宮尊徳(的)道徳にしても、中井久夫さんは、「尊徳はダメ」と言っているのではなく、尊徳的なやり方が機能する時代はそれで良かったのです。中井さん自身、尊徳に温かい眼差しを注いでいるところがあります。

 エスカレーターの半分にひたすら並ぶ例のように、「みんなで一緒にこれをやって、その状態を維持しよう」というやり方が、合理性と合致していれば、それは日本にとって、すごくプラスな変化をもたらします。明治以降のスムーズな近代化も、たぶん合致したところがあったからできたのです。

 ところが、合理的ではないものが、「みんなで一緒に丈の揃った田んぼを作りましょう」といった発想と結びつくと、本当に異常な状態になってしまうのです。

 エスカレーターに関していうと、皆さん、体験されたことはありませんか。私はあまり飛行機に乗りませんが、空港のエスカレーターで片側に乗って、しかも持っているスーツケースを自分の隣ではなく、隣を空けたまま下の段に置く人がいる。その結果、行列が倍になってしまう。「それはダメだろう」と普通に思うのですが、みんながやっていることに逆らってスーツケースを隣に置く勇気が、なかなか出ないのですね。

 だから、こういうことをどうしたらいいかは、これからの大きな課題だと思います。

【質問】
うつ病や統合失調症は、環境の影響もありますが、遺伝的な要素も大きいように思います。話を聞くと、子どもがそうだった場合、親や兄弟もそうだったというケースが非常に多い気がします。これまでの日本の歴史と関係ありますか。

與那覇 病気と遺伝の問題...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「哲学と生き方」でまず見るべき講義シリーズ
「怒り」の仕組みと感情のコントロール(1)「キレる高齢者」の正体
「キレやすい」の正体とは?…ヒトの「怒り」の本質に迫る
川合伸幸
キケロ『老年について』を読む(1)キケロの評価と「老年の心構え」
幸福な老年への智恵をキケロに学ぶ…惨めな老年の4つの理由とは
本村凌二
今こそ問うべき「人間にとっての教養」(1)なぜ本を読むことが教養なのか
『人間にとって教養とはなにか』に学ぶ教養と本の関係
橋爪大三郎
エネルギーと医学から考える空海が拓く未来(1)サイバー・フィジカル融合と心身一如
なぜ空海が現代社会に重要か――新しい社会の創造のために
鎌田東二
「幸福とは何か」を考えてみよう(1)なぜ幸せになりたいのですか
「幸福」について語り合う「哲学カフェ」を再現
津崎良典
西郷南洲のリーダーシップ(1)薩長同盟と江戸城無血開城
江戸城無血開城で日本の危機を救った西郷隆盛の問題解決力
田口佳史

人気の講義ランキングTOP10
中国春秋戦国時代と始皇帝(5)孝公・恵文王の時代と商鞅の変法
秦はいかに強大な国になったのか…「商鞅の変法」でどう改革したか
鶴間和幸
日本の財政の真実を検証する(5)財政政策で経済は成長するか
どうすれば経済成長できるのか…財政政策の可能性と限界とは?
宮本弘曉
老子の神髄(1)「絶対自由の境地」を求めて
『老子』が求める「絶対自由の境地」とは?…そして創造長寿へ
田口佳史
中国史概説~『皇帝たちの中国』を読む(4)5人の皇帝と現代中国
特筆すべき5人の皇帝…中国史を知らなければ現代中国もわからない
宮脇淳子
外交とは何か~不戦不敗の要諦を問う(1)著書『外交とは何か』に込めた思い
外交とは何か…いかに軍事・内政と連動し国益を最大化するか
小原雅博
AI大格差~最新研究による仕事と給料の未来(1)最新研究から見えてくる未来像
AI大格差…なぜ日本の雇用環境では「ショックが大きい」のか?
宮本弘曉
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
編集部ラジオ2026(23)上半期人気ランキングBest30
【編集部ラジオ】令和8年上半期人気ランキングBest30
テンミニッツ・アカデミー編集部
AI時代と人間の再定義(1)AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは?
中島隆博
平和の追求~哲学者たちの構想(1)強力な世界政府?ホッブズの思想
平和の実現を哲学的に追求する…どんな平和でもいいのか?
川出良枝