ローマ帝国への道~ローマ史講座Ⅲ
この講義シリーズは第2話まで
登録不要で無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
6,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
カエサルはなぜ暗殺されたのか?
ローマ帝国への道~ローマ史講座Ⅲ(6)「ブルータス、お前もか」
本村凌二(東京大学名誉教授/文学博士)
早稲田大学国際教養学部特任教授・本村凌二氏によるローマ帝国に関する連続講義第6話。今回は、多くの人間的魅力、カリスマ性をもったカエサルが、なぜ反対勢力から危険視され、暗殺されるに至ったのかという点を掘り下げる。そこには、カエサルといえども抗えなかった共和制王国の断固としたシステムがあった。(全7話中第6話)
時間:6分34秒
収録日:2016年12月16日
追加日:2017年4月19日
カテゴリー:
≪全文≫

●平時の執政官と非常時の独裁官


 (前回お話したように)非常にカリスマ的な人間だったカエサルですが、そうであるからこそ、かえって敵、つまり彼に反感を持つ側からすれば、やはりある種の危険を感じていたのではないでしょうか。

 ではカエサルはなぜ、危険視されていったのか。ローマの制度の中では本来、コンスル(執政官、統領のこと)が2名いて、この2名が交互にリーダーシップを奮っていました。つまり1人の指導者にしないということが、共和制王国を守っていく段階でのローマ人の知恵でした。コンスルは任期1年、それも2人いるという形でお互いに牽制し合うということで、リーダーに対して、ある程度の枠をはめていたのです。

 しかし、それでも非常時にはそういう形でやっていては事態が円滑に進みませんから、ディクタトールと呼ばれる独裁官を設けていました。それも半年限定でディクタトールになることができたのです。ただ、それは得てして戦時の場合です。それまでも何度かディクタトールになった人物がおり、カエサルもその単独の支配者になったのです。


●終身の独裁官を宣言、そして死へ


 しかし、ポンペイウス派、いわゆる閥族派を戦争で叩きつぶしても、やはりまだ散らばっていた敗残兵たちが残っていますし、共和制を守ろうとする人たちは根強くローマ社会に残っていました。その人たちを最終的に鎮めていくために、カエサルも独裁官になっていなければなりません。彼は最初、1年ずつ任期を延長していく形にしました。そうして10年ほど独裁官であり続けた後、最終的には終身の独裁官になると宣言しました。終身の独裁官ということは自分を事実上のキング、あるいは専主という存在として認めることになるため、人々から非常に反感を買うことになります。そして、紀元前44年3月15日、彼は元老院の会議に出かけて行き、最終的に殺されてしまいます。

 この社会には、当たり前のようにいろいろな占い師がいました。この時もちょうど占い師がいて、その占い師がカエサルに、以前から「3月15日までは気を付けてください」と言っていたそうです。そして、3月15日の当日になり、カエサルが家を出かけようとした時、その占い師が「3月15日までは気を付けてくださいと言ったじゃありませんか」と言うと、カエサルは「3月15日はもう来たじゃないか。大したこともなく今日が来たじゃないか」と答えます。...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「歴史と社会」でまず見るべき講義シリーズ
「三国志」の世界とその魅力(1)二つの三国志
三国志の舞台、三国時代はいつの・どんな時代だったのか?
渡邉義浩
核DNAからさぐる日本のルーツ(1)人類の起源と広がり
核DNAデータで日本人のルーツを探る…アフリカから日本まで来た行程と時期は?
斎藤成也
本当のことがわかる昭和史《5》満洲事変と石原莞爾の蹉跌(1)なぜ満洲が重要だったのか
放っておけば朝鮮はロシア領になりかねなかった
渡部昇一
概説・縄文時代~その最新常識(1)縄文時代のイメージと新たな発見
高校日本史で学んだ縄文時代のイメージが最新の研究で変化
山田康弘
豊臣政権に学ぶ「リーダーと補佐役」の関係(1)話し上手な天下人
織田信長と豊臣秀吉の関係…信長が評価した二つの才覚とは
小和田哲男
徳川将軍と江戸幕府~井伊直弼編(1)桜田門外の変と井伊直弼の人物像
「桜田門外の変」の謎…井伊直弼の警護に問題はなかったのか
山内昌之

人気の講義ランキングTOP10
「良き対話」とは?――哲学から考える(1)対話とは何か――会話・説教との違い
「良き対話」のヒントを哲学から考える…「対話」の大前提とは、そして「会話」「説教」「場回し」とは何が違うのか?
納富信留
編集部ラジオ2026(39)上野誠先生の万葉集講義と現代
【10min解説】万葉集に学ぶ「公務員倫理法」の大失敗?
テンミニッツ・アカデミー編集部
ロシア人の見る「ロシアの歴史」(1)会ってみたプーチン…その実像
ロシア人の見る「ロシアの歴史」を知るとロシアがよくわかる・・・実際に会ってみたプーチンの印象とは?
上月豊久
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策(1)老年病科と高齢者の疾患・病態の特徴
頻尿、低栄養、転倒、誤嚥、フレイル…増える老年症候群と高齢者の疾患・病態の特徴
小川純人
『万葉集』と律令社会~官僚の心得と歌宴(1)国守・大伴家持と地方社会の日常
『万葉集』でわかる奈良時代の貴族と地方豪族の関係と日常…歌人・大伴家持の歌に秘められた国守時代の苦労話
上野誠
「満洲」から考える日本とアジア(1)「満洲」を知る意義とは
「満洲史」はなぜ現代日本でタブー視されるのか?…王道楽土の夢とアヘンなどの裏面から見えてくる現代への教訓
宮脇淳子
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か(1)AIに置き換わる仕事と人間がやる仕事
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か…人間がやるべきこととは?
橋爪大三郎
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
地政学入門 歴史と理論編(1)地政学とは何か
地政学をわかりやすく解説…地政学の「3つの柱」とは?
小原雅博
チームパフォーマンスを高める心理的安全性(1)心理的安全性が注目される理由
なぜ今「心理的安全性」なのか、注目を集める背景に迫る
青島未佳