ギリシア悲劇への誘い
この講義シリーズは第2話まで
登録不要で無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
6,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
西洋文学の最高傑作ソフォクレス『オイディプス王』の魅力
ギリシア悲劇への誘い(4)『オイディプス王』を読む
納富信留(東京大学大学院人文社会系研究科教授)
今なお西洋文学の最高傑作と名高いソフォクレスの『オイディプス王』。古くから伝わるオイディプス伝説をもとに時代的側面を反映させながら、主人公のオイディプスが否応なく巻き込まれる運命と、それに対峙する人間の苦悩を描いたソフォクレスの劇について解説する。(全7話中第4話)
時間:11分20秒
収録日:2021年3月30日
追加日:2022年2月15日
≪全文≫

●文学の最高傑作『オイディプス王』


 それでは、ギリシア悲劇の中で、何といっても誰もが代表作と認めるソフォクレスの『オイディプス王』という劇を取り上げて、少しずつテーマを分けながら、ご紹介していきたいと思います。

 ギリシア悲劇の作品は現在まで33作品が完全な形で残っています。どれもそれぞれ良さがありますが、やはり衆目一致して「ナンバー1」といわれているのはソフォクレスの『オイディプス王』という劇です。

 あらゆる意味で最高傑作で、特に西洋文学の最高傑作という評価もあります。場合によっては、もしかしたら世界文学のトップに入るかもしれない、すごい作品です。ご存じない方はぜひ1回翻訳などでお読みいただきたいと思います。あるいは蜷川幸雄さん演出作品のDVDも出ていますので、観ていただければと思います。

 「オイディプス」という名前は聞いたことがあると思いますが、これを英語読みすると「エディプス」です。フロイトが言った「エディプス・コンプレックス」とは、父親に対する息子のコンプレックスのことで、それはわれわれの心に根差しているものです。このフロイトがつけた「エディプス」という有名な名前は、母親をめぐる父親との争いで父親を殺すというこの劇が由来になっています。

 オイディプスは名前で、これ(『オイディプス王』)は有名な話ですし非常に面白いのですが、ストーリーを全部紹介するのは大変でネタバレしてしまうので、申し訳ないけれども必要なところだけ少しかいつまんでご紹介します。ミステリー仕立てなところもありますので、詳しくはそれぞれで読んでいただければと思います。


●ホメロスが描いたオイディプスとの違い


 さて、オイディプスという名前の人物は、かなり古い時代の人物で『イリアス』や『オッデュセイア』より前にあったギリシア神話に出てきていました。ホメロスの『イリアス』と『オッデュセイア』の中に、このオイディプスについて少し言及されるシーンがあります。ソフォクレスがつくった劇はおそらく紀元前430年頃に制作されて上映されたと推定されています。ギリシア神話の時代から本当に離れた時代に、その設定でつくられた劇なので、実はディテールがかなり変わっているのではないか、さらにいうと、ソフォクレスが変えているのではないかと推測されます。

 これについては、さまざまな資料が残っているわけ...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「芸術と文化」でまず見るべき講義シリーズ
ピアノでたどる西洋音楽史(1)ヴィヴァルディとバッハ
クラシック音楽の歴史をピアノ演奏で辿る~ヴィヴァルディ四季
野本由紀夫
いま夏目漱石の前期三部作を読む(1)夏目漱石を読み直す意味
メンタルが苦しくなったら?…今、夏目漱石を読み直す意味
與那覇潤
ルネサンス美術の見方(1)ルネサンス美術とは何か
ルネサンスはどうやって始まった?…美術の時代背景
池上英洋
文明語としての日本語の登場(1)古代日本語の復元
なぜ「てふてふ」が蝶々?日本語の変遷を追う…まずは万葉仮名から
釘貫亨
『万葉集』と律令社会~官僚の心得と歌宴(1)国守・大伴家持と地方社会の日常
『万葉集』でわかる奈良時代の貴族と地方豪族の関係と日常…歌人・大伴家持の歌に秘められた国守時代の苦労話
上野誠
クラシックで学ぶ世界史(1)時代を映す音楽とキリスト教
クラシック音楽で世界史がわかる…宗教音楽からクラシックへ
片山杜秀

人気の講義ランキングTOP10
ロシア人の見る「ロシアの歴史」(3)ヴァイキング招致説とキエフ・ルーシ
ロシアの起源はヴァイキング?…キエフ・ルーシの興亡と、ロシアとウクライナの決定的な「歴史的溝」
上月豊久
「重要思考」で考え、伝え、聴き、議論する(1)「重要思考」のエッセンス
重要思考とは?「一瞬で大切なことを伝える技術」を学ぶ
三谷宏治
民主主義の本質(1)近代民主主義とキリスト教
なぜ民主主義が「最善」か…法の支配とキリスト教的背景
橋爪大三郎
『「甘え」の構造』と現代日本(1)「甘え」のインパクト
「甘え」は現代においてダメなものなのか…名著『「甘え」の構造』への2種類の誤解とは?
與那覇潤
プラトン『ポリテイア(国家)』を読む(14)ポリスと魂の堕落過程〈下〉僭主の末路
僭主制は欲望の奴隷…過度の自由が過度の隷属に転換する
納富信留
小澤開作と満洲事変・日中戦争(1)少年時代の苦労と五族協和の夢
満洲で「五族協和」に命を懸けた小澤征爾の父・小澤開作
小澤俊夫
『万葉集』と律令社会~官僚の心得と歌宴(3)国司と郡司のつきあい
郡司の妻たちと宴会!?……国司・大原真人今城へのはなむけの歌に記された「媚態表現」の真相と人心掌握術
上野誠
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策(5)サルコペニア・フレイル対策
認知症予防にはどんな食事がいいのか?鍵はビタミンDの充足
小川純人
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導(1)米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか?
東秀敏
「発想力」の技法を学ぶ(1)発見と探究(前編)
“なぜ”を繰り返せ!『発想力の全技法』に学ぶ原因探究法
三谷宏治