アメリカの理念と本質
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
「アメリカ・ファースト」と通底するアメリカの帝国観
アメリカの理念と本質(6)帝国としてのアメリカ
中西輝政(京都大学名誉教授/歴史学者/国際政治学者)
アメリカ合衆国建国の父は、アメリカ合衆国独立宣言またはアメリカ合衆国憲法に署名した政治的指導者、また愛国者たちを指導してアメリカ独立戦争に関わった人々を指す。彼らの頭にあったアメリカの国家像、その原型は古代ローマの共和政である。それはまた、理想国家としての「帝国」をも意味するものだった。そのアメリカの帝国観は、今日の「アメリカ・ファースト」というスローガンにも通底するものがある。(全10話中第6話)
※インタビュアー:川上達史(テンミニッツTV編集長)
時間:12分19秒
収録日:2024年6月14日
追加日:2024年9月24日
カテゴリー:
≪全文≫

●アメリカの国家像、その原型は古代ローマの共和政


―― 重ねて中西先生にご質問させていただくとすると、もともとアメリカ合衆国が立ち上がっていく過程のモデルとしては、当時のヨーロッパのあり方ではなく、さらに遡って古代ローマや古代ギリシアの伝統にその範を求めていたというお話をされていました。この部分もぜひ理解しておくべき部分なのかと思いました。(アメリカについて)よく言われることとして、「ヨーロッパの中世的なものがなく、いきなり古代から現代に来てしまった国だ」といった表現がなされることがありますが、その辺りのアメリカ観はいかがでしょうか。

中西 はい。これは非常に重要なアメリカ理解のポイントです。端的にお答えしますが、アメリカの建国の父といわれる人たち、アメリカ(合衆国)憲法を作った人たちは、すべからく当時のアメリカ大陸においては高学歴の持ち主だったと思います。当時のヨーロッパのエリート教育を受けた地主層や、大きな荘園、大農園の所有者といった非常に富裕な人たちは、ニューイングランドの貿易商の子孫たちです。

 ですから、彼らは非常に高いエリート教育を受けている。当時のエリート教育といえば、もちろんヨーロッパで行われていた古典教育で、ギリシア・ローマの古典を学ぶということを徹底的にたたき込まれているわけです。

 彼らは古典教育とキリスト教の教義という二本柱の教育を受けたわけですが、彼らにとってもっとも切実な憲法を作るときに、どんなアメリカの国家像を抱いたか。アメリカという国をどんな国にすべきかとして、「共和政」というものがありました。イギリスの国王に反乱を起こし、自分たちで「同意に基づく政治を行うのだ」と。すなわち、今日でいう民主主義です。

 そうすると、その原型はどこにあるのか。共和政は王を戴かないとしたら、共和政をとっていた国は、当時のヨーロッパの常識でいえば、小さな都市国家しかありません。イタリアのヴェニス(ヴェネツィア)やフィレンツェなどの事例しかありませんでした。

 アメリカという、当時からすでに広大だった地域を対象にする新しい独立国家というものは、共和政をとる国として広域の発展をした国としては、どんな事例があったか。彼らにとってのインスピレーションは、古代ローマの共和政だったのです。ローマの歴史は、ご存じの通り、紀元1世紀にオクタヴィアヌス(...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
お金の回し方…日本の死蔵マネー活用法(1)銀行がお金を生む仕組み
信用創造・預金創造とは?社会でお金が流通する仕組み
養田功一郎
資産運用の思考法…経済や市場の動きをどう読むか
市場予測のポイント…短期・中期・長期の視点と歴史的洞察
養田功一郎
習近平中国の真実…米中関係・台湾問題(1)習近平の歴史的特徴とは?
一強独裁=1人独裁の光と影…「強い中国」への動機と限界
垂秀夫
高市政権の進むべき道…可能性と課題(1)高市首相の特長と政治リスク
歴史的圧勝で仕事人・高市首相にのしかかるリスク要因
島田晴雄
緊急提言・社会保障改革(1)国民負担の軽減は実現するか
国民医療費の膨張と現役世代の巨額の「負担」
猪瀬直樹
衰退途上国ニッポン~その急所と勝機(1)安いニッポンと急性インフレ
世界で一人負け…「安い国」日本と急性インフレの現実
宮本弘曉

人気の講義ランキングTOP10
昭和の名将・樋口季一郎…ユダヤ人救出編(5)陸軍悪玉論の中の名将たち
武力を持ったエリート官僚たち…陸軍悪玉論と個々人の決断
門田隆将
イラン戦争と終末論(1)イラン戦争の戦略的背景と米国の政策
なぜイラン戦争がこのタイミングなのか?戦略的背景に迫る
東秀敏
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学(1)随伴性
三日坊主、部屋が片付かない…なぜできないか行動分析学で考える
島宗理
ロシアのハイブリッド戦争と旧ソ連諸国(1)ロシアの勢力圏構想とNATO拡大
「ハイブリッド戦争」の実像…ロシアが考えていることとは何か?
廣瀬陽子
ウェルビーイングを高めるDE&I(1)人と組織を取り巻く環境変化:前編
人材はコストではない!人的資本経営が注目されている背景
青島未佳
編集部ラジオ2026(13)心の「柔軟性」を高めるヒント
【10minでわかる】心の「柔軟性」を高めるヒント
テンミニッツ・アカデミー編集部
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導(1)米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか?
東秀敏
オリエント 東西の戦略史と現代経営論に学ぶ(2)失敗の本質
『失敗の本質』初版から30年…同じ失敗を繰り返す日本組織
三谷宏治
「心から幸せになるためのメカニズム」を学ぶ(1)心理学研究と日本の幸福度
実は今、「幸せにも気をつける」べき時代になっている
前野隆司