マルクス入門と資本主義の未来
この講義は登録不要無料視聴できます!
▶ 無料視聴する
次の動画も登録不要で無料視聴できます!
マルクスの名著『資本論』はどのようにして誕生したのか
第2話へ進む
マルクスを理解するための4つの重要ポイント
マルクス入門と資本主義の未来(1)マルクスとはどんな人物なのか
橋爪大三郎(社会学者/東京科学大学名誉教授/大学院大学至善館教授)
マルクスは世界で最も偉大な社会科学者の一人であるが、最近の学生の中には彼の思想に関して知らない人も増えてきているという。そこで、今回の講義ではまずマルクスを理解するための重要な点として、ユダヤ系ドイツ人という出自や強い影響を受けたというヘーゲルなど4つのポイントを挙げて解説を進めていく。(全10話中第1話)
時間:10分16秒
収録日:2020年9月9日
追加日:2020年12月24日
≪全文≫

●マルクスという人を理解する上で重要なポイント


 こんにちは。橋爪大三郎と申します。本日は、5回にわたってマルクスに関して講義をいたします。

 種本をご紹介しておきますと、私が以前執筆した『労働者の味方マルクス』という本になります。10年ほど前のことになりますが、学生諸君はマルクスのことをまったく知らないという状況でした。それを憂慮して、マルクスの為人、『資本論』の内容、マルクス主義の内容などに関してまとめました。現代書館から出版されており、まだ購入できると思います。こちらの内容に基づき、10年経過して変化した状況も踏まえながらお話ししていこうと思います。

 まず、カール・マルクスという人はどのような人なのか、ご説明いたします。マルクスは随分昔の人となりますが、彼が主として活躍した時代は150年程度前、19世紀半ばになります。

 彼を理解するための重要な点の第一は、彼がユダヤ人だということです。日本にはあまりユダヤ人がいないため、どのような人々なのかあまりピンとこないかもしれませんが、これが第一のポイントです。

 第二のポイントは、ドイツで生まれ育ったドイツ出身の人だということです。 当時のドイツはまだ統一国家となっていませんでした。そのため、民族としてのドイツと国家としてのドイツは別々に理解されており、社会は混乱していました。

 第三のポイントは、ヘーゲルに強い影響を受け、彼の考えを基礎として自分の考えを発展させたという点です。ヘーゲルも、最近の日本ではあまり読まれませんが、これもポイントになります。

 最後に付け加えると、時代を丸ごと全体的に認識しようとしたことが挙げられます。どのような時代でも必要なことですが、マルクスは19世紀半ばのドイツで、それをやり遂げようとしたのです。全体的に認識するためには、特定の専門にこだわるわけにはいきません。マルクスに関していえば、専門はあってないようなものです。経済学にも哲学にも歴史学にも通じており、何でも勉強して吸収し、自分の考えに反映させて人々に伝えるという全体的な思想家なのです。マルクスが最も偉大な社会科学者であることは周知の事実ですが、ある人によれば、残りの社会科学者全てを束にしてようやく釣り合うほど、マルクスはダントツで偉大であるとのことです。そうした手強い人なのです。


●ユダヤ系ドイツ人の合理性と天才...


スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
米国派経済学の礎…ハミルトンとクレイ(1)ハミルトンの経済プログラム
フェデラリスト・ハミルトンの経済プログラム「4つの柱」
東秀敏
習近平中国の真実…米中関係・台湾問題(1)習近平の歴史的特徴とは?
一強独裁=1人独裁の光と影…「強い中国」への動機と限界
垂秀夫
為替レートから考える日本の競争力・購買力(1)為替レートと物の値段で見る円の価値
ビッグマック指数から考える実質為替レートと購買力平価
養田功一郎
地政学入門 歴史と理論編(1)地政学とは何か
地政学をわかりやすく解説…地政学の「3つの柱」とは?
小原雅博
資産運用の思考法…経済や市場の動きをどう読むか
市場予測のポイント…短期・中期・長期の視点と歴史的洞察
養田功一郎
緊急提言・社会保障改革(1)国民負担の軽減は実現するか
国民医療費の膨張と現役世代の巨額の「負担」
猪瀬直樹

人気の講義ランキングTOP10
昭和の名将・樋口季一郎…ユダヤ人救出編(1)決断と信念のユダヤ人救出
毅然として人道を貫き、命を救う…樋口季一郎のユダヤ人救出
門田隆将
イラン戦争と終末論(2)終末論とトランプ政権への影響
イラン戦争で反ユダヤ主義が加速!?トランプ政権へのリスク
東秀敏
編集部ラジオ2026(13)心の「柔軟性」を高めるヒント
【10minでわかる】心の「柔軟性」を高めるヒント
テンミニッツ・アカデミー編集部
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学(1)随伴性
三日坊主、部屋が片付かない…なぜできないか行動分析学で考える
島宗理
日本人とメンタルヘルス…心のあり方(1)米を食べる日本人と『分裂病と人類』
日本人の生きづらさの特徴は?~中井久夫著『分裂病と人類』
與那覇潤
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導(1)米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか?
東秀敏
「逆・タイムマシン経営論」で磨く経営センス(1)人口問題の本質
「逆・タイムマシン経営論」は本質を見抜くための方法論
楠木建
第二次世界大戦とソ連の真実(1)レーニンの思想的特徴
レーニン演説…革命のため帝国主義の3つの対立を利用せよ
福井義高
インフレの行方…歴史から将来を予測する(1)インフレの具体像を探る
270年の物価の歴史に学べ…急激な物価上昇期の特徴と教訓
養田功一郎