戦前、陸軍は歴史をどう動かしたか
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
▶ 第1話を無料視聴する
閉じる
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
皇道派の多くは精神主義ではなく、開明的な情報将校だった
戦前、陸軍は歴史をどう動かしたか(4)皇道派の人物列伝
中西輝政(京都大学名誉教授/歴史学者/国際政治学者)
皇道派は精神主義のようにいわれるがそれは誤解であり、実は開明的で知的な人々が多く、欧米列挙の情報や文化に親しんだ。例えば、知的な軍人だった小畑敏四郎、戦後に吉田茂のブレーンも務めた辰巳栄一やユダヤ人を保護した樋口季一郎、あるいは小野寺信といった人が挙げられる。(全7話中第4話)
時間:7分20秒
収録日:2018年12月25日
追加日:2022年9月2日
≪全文≫

●皇道派は実は最も開明的な情報将校だった


 皇道派はよく皇(すめらぎ)の道の派閥、何か神がかりの天皇崇拝一点張りで、精神性ばかりで中身がないという、精神主義、内面主義のようにいわれるのですが、実はそうではありません。最も開明的な情報将校たちです。ヨーロッパの状況、あるいはアメリカをはじめとする列強の軍事情報、あるいは各国の文化、社会の思想、主張に対して非常に敏感に、問題関心を持っていました。知的な少壮軍人(もちろん情報将校は知的でなくてはいけませんが)は統制派よりは皇道派に集結していくわけです。

 昭和史において人脈的な説明をすれば、上原勇作という明治・大正の大物軍人がいるのですが、そうした宮崎系の薩摩閥の人たちがいて、そこに佐賀閥、要するに長州閥に入れない軍人たちが集まってきたのが反長州派で、それに対して、統制派は長州閥が多い。バーデン=バーデンの盟約においても、陸軍の人事で藩閥人事をやめようという問題意識から将来的には長州閥を排斥していこうということで彼らは表向き盟約を結んでいるわけですが、それは少し違うと思います。

 私の昭和史理解では、明らかに皇道派の方が知的な人が多く、典型的には先ほど出てきた3人からいえば、小畑敏四郎です。彼はものすごく知的な軍人であり、ロシア武官で、ロシア語もドイツ語も完璧にできたそうです。それから、作戦の神様といわれるほど、あるいは現在のクラウゼヴィッツといわれるほどの軍事理論の体現者でもあったわけですが、それ以外にも、各国についての知識が非常に優れた人が多いのです。


●吉田茂のブレーンも務めた在英武官の辰巳栄一


 私の知るところでいえば、現実に例えば戦後でも長い間、吉田内閣のブレーンとして活躍して自衛隊の創設にも貢献した辰巳栄一という軍人がいます。この人は終戦時の陸軍中将でしたが、佐賀閥で佐賀県の出身でした。当然人脈的にも皇道派に属するわけですが、イギリスの在英武官を何度も務めています。

 吉田茂とは昭和10(1935)年前後に特にロンドンでの知己で、駐英武官と大使というつながりで親しくなって、戦後、吉田内閣のブレーンになる人です。アメリカ占領軍からも非常に信頼されていた、開明派の軍人です。


●ユダヤ人を保護した樋口季一郎


 その他にも、例えば有名なところでいえば、ドイツの迫害から逃れてきたユダヤ人を満洲国の関...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
「歴史と社会」でまず見るべき講義シリーズ
天皇のあり方と近代日本(1)「人間宣言」から始まった戦後の皇室
皇室像の転換…戦後日本的な象徴天皇はいかに形成されたか
片山杜秀
豊臣政権に学ぶ「リーダーと補佐役」の関係(1)話し上手な天下人
織田信長と豊臣秀吉の関係…信長が評価した二つの才覚とは
小和田哲男
最初の日本列島人~3万年前の航海(1)日本への移住 3つのルート
最初の日本列島人はいつ、どうやって日本に渡ってきたのか
海部陽介
概説・縄文時代~その最新常識(1)縄文時代のイメージと新たな発見
高校日本史で学んだ縄文時代のイメージが最新の研究で変化
山田康弘
「三国志」の世界とその魅力(1)二つの三国志
三国志の舞台、三国時代はいつの・どんな時代だったのか?
渡邉義浩
近現代史に学ぶ、日本の成功・失敗の本質(1)「無任所大臣」が生まれた経緯
現代の「担当大臣」の是非は戦前の「無任所大臣」でわかる
片山杜秀

人気の講義ランキングTOP10
ソニー流「人的資本経営と新規事業」成功論(1)人を真に活かす人事評価とは
ソニー流の「人材論」「新規ビジネス論」を具体的に語ろう
水野道訓
AI時代と人間の再定義(1)AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは?
中島隆博
プロジェクトマネジメントの基本(10)大脳生理学によるモチベーション理論
論理的?計画的?社交的?冒険的?利き脳による4タイプ
大塚有希子
こどもと学ぶ戦争と平和(2)「本当の平和」とは何か
「平和」には2つある…今の日本は本当に平和なのか?
小原雅博
プラトン『ポリテイア(国家)』を読む(1)史上最大の問題作
全米TOP10大学の必読書1位が『ポリテイア(国家)』
納富信留
平和の追求~哲学者たちの構想(7)いかに平和を実現するか
国際機関やEUは、あまり欲張らないほうがいいのでは?
川出良枝
いま夏目漱石の前期三部作を読む(7)『門』に込められたメッセージ
『門』の主人公は神経衰弱…根拠を求める人の不幸とは
與那覇潤
「進化」への誤解…本当は何か?(1)進化の意味と生物学としての歴史
実は生物の「進化」とは「物事が良くなる」ことではない
長谷川眞理子
経験学習を促すリーダーシップ(1)経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは?経験学習の基本を学ぶ
松尾睦
豊臣兄弟~秀吉と秀長の実像に迫る(9)秀吉が作った公武統一政権と歴史のif
公武統一政権を作った秀吉の狙いとその歴史的意味
黒田基樹