深掘りシェイクスピア~謎の生涯と名作秘話
この講義は登録不要無料視聴できます!
▶ 無料視聴する
次の動画も登録不要で無料視聴できます!
『ハムレット』への誤解…理性と情熱の間で揺れる主人公
第2話へ進む
シェイクスピアの謎…なぜ田舎者の青年が世界的劇作家に?
深掘りシェイクスピア~謎の生涯と名作秘話(1)シェイクスピアの謎
河合祥一郎(東京大学大学院総合文化研究科教授)
なぜ田舎者で無教養の青年シェイクスピアが世界的劇作家になれたのか。『ハムレット』や『リア王』など、数々の有名な戯曲を著したイギリスの劇作家シェイクスピアだが、実はその生涯には謎が多い。今回はまず、シェイクスピアの生い立ちを振り返り、そこに潜む不可解な点から議論が巻き起こったシェイクスピアの別人説を詳細に紹介する。(全6話中第1話)
時間:12分51秒
収録日:2023年4月12日
追加日:2023年7月13日
≪全文≫

●謎多きシェイクスピアの生涯を振り返る


 こんにちは。河合祥一郎です。6回にわたってシェイクスピアについてのお話をしてまいります。1回目の今回は、「シェイクスピアの謎」と題しまして、シェイクスピアの生涯にまつわる謎についてお話ししてまいりたいと思います。各10分の短い内容ですので、興味をお持ちになった方は、是非私の書いた本もご参照ください。

 ここに挙げたのは、中公新書から出ている『シェイクスピア 人生劇場の達人』という本と、三省堂から出ている『シェイクスピア大図鑑』という本です。

 さて、イギリスの劇作家ウィリアム・シェイクスピアは、1564年生まれで1616年に没しました。その年号は、語呂合わせで「ヒトゴロシの芝居をイロイロ書いた」と覚えます。画面に示したように、1564年という数字が「ヒトゴロシ」と読め、1616年が「イロイロ」と読めるわけです。そして、たしかにシェイクスピアの悲劇では、人がどんどん殺されますので、本当に人殺しの芝居をいろいろ書いているのです。

 シェイクスピアは、どんな作品をどれくらい書いているのでしょうか。シェイクスピアは詩人で詩もたくさん書いているのですが、戯曲にかぎっていいますと、その数は40作にのぼります。悲劇、喜劇、そして歴史劇というざっくりした形で3つに分類すると、悲劇が11編、喜劇が17編、歴史劇が12編ということになります。中でも「四大悲劇」といわれる『ハムレット』『オセロー』『リア王』『マクベス』は有名ですね。40作品の内容については、私の書きました祥伝社新書の『あらすじで読むシェイクスピア全作品』という解説書がありますので、ご参照ください。


●田舎者? 詩人? シェイクスピアの生涯にまつわる謎


 さて、シェイクスピアの謎の生涯を見て行きましょう。

 シェイクスピアは1564年4月、イングランドの田舎町ストラットフォード・アポン・エイヴォンに生まれました。今ではロイヤル・シェイクスピア劇団の本拠地として、シェイクスピア作品が毎年上演されている町で、観光名所にもなっていますね。彼は1582年11月、18歳のときに8歳年上のアン・ハサウェイを妊娠させて、いわゆる「できちゃった婚」をします。

 ちなみに現在アン・ハサ...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
「芸術と文化」でまず見るべき講義シリーズ
なぜ働いていると本が読めなくなるのか問答(1)読書と教養からみた日本の近現代史
『なぜ働いていると本が読めなくなるのか』で追う近現代史
三宅香帆
『古今和歌集』仮名序を読む(1)日本文化の原点となった「仮名序」
『古今和歌集』仮名序とは…日本文化の原点にして精華
渡部泰明
百人一首の和歌(1)謎の多い『百人一首』
『百人一首』の歌が選ばれた理由とは?今も残る3つの謎
渡部泰明
クラシックで学ぶ世界史(1)時代を映す音楽とキリスト教
音楽はなぜ時代を映し出すのか?…音楽と人の歴史の関係
片山杜秀
ルネサンス美術の見方(1)ルネサンス美術とは何か
ルネサンスはどうやって始まった?…美術の時代背景
池上英洋
葛飾北斎と応為~その生涯と作品(1)北斎の画狂人生と名作への進化
葛飾北斎と応為…画狂の親娘はいかに傑作へと進化したか
堀口茉純

人気の講義ランキングTOP10
こどもと学ぶ戦争と平和(2)「本当の平和」とは何か
「平和」には2つある…今の日本は本当に平和なのか?
小原雅博
AI時代と人間の再定義(1)AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは?
中島隆博
プロジェクトマネジメントの基本(10)大脳生理学によるモチベーション理論
論理的?計画的?社交的?冒険的?利き脳による4タイプ
大塚有希子
これから必要な人材と人材教育とは?(2)AI時代に必要とされる能力
AI時代に必要なのは「問いを立てる能力」…いかに育成するか
柳川範之
平和の追求~哲学者たちの構想(4)ルソーが考える平和と自由
ルソーの「コスモポリタニズム批判」…分権的連邦国家構想
川出良枝
経験学習を促すリーダーシップ(1)経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは?経験学習の基本を学ぶ
松尾睦
ChatGPT~AIと人間の未来(1)ChatGPTは何ができて、何ができないか
ChatGPTは考えてない?…「AIの回答」の本質とは
西垣通
これからの社会・経済の構造変化(2)経済的利益と社会課題解決の両立へ
利益か社会課題解決か…かつての日本企業の美点を取り戻せ
柳川範之
エネルギーと医学から考える空海が拓く未来(4)全てをつなぐ密教の世界観
密教の世界観は全宇宙を分割せずに「つないでいく」
鎌田東二
生成AI・大規模言語モデルのしくみ(1)生成AIとは何か
10年で劇的な進歩を遂げた生成AIと日本の開発事情
岡野原大輔