紛争が絶えない世界~私たちは何ができるか
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
永遠の課題は透明性…国際NGOに求められるガバナンス意識
紛争が絶えない世界~私たちは何ができるか(5)海外協力隊と国際交流
小原雅博(東京大学名誉教授)
「人間の安全保障」のためにできる活動は、個人単位でも幅広くある。その1つが海外協力隊である。課題はあるが、誰でもその人の経歴や能力を生かせば国際貢献できるということだ。その可能性について、国際NGOに必要な透明性や、個々人の国際交流が持つ意義とともに解説する。(2024年4月27日開催:早稲田大学Life Redesign College〈LRC〉講座より、全6話中第5話)
※司会者:川上達史(テンミニッツTV編集長)
時間:13分25秒
収録日:2024年4月27日
追加日:2024年9月4日
カテゴリー:
≪全文≫

●国際社会から信頼されるためには、NGOにもガバナンスへの意識が必要


―― ありがとうございます。どういう形で自分が持っている能力なり、培ってきた経験を国際社会に生かしていくかということだと思うのです。

 ただ逆に、日本の場合、世界でもそうだと思うのですけれど、何かをしようか、どこかの団体に入ろうかと思ったときに、その団体は本当に大丈夫な団体なのか、危ない団体ではないのかという危険性を考えたり、街中で募金しているところでも、「ここは大丈夫かな」と思うようなところもあったりします。

 そのあたりは、小原先生はアフガンの時期に外務省の「無償資金協力課長」をお務めだったということで、いろいろな団体とのお付き合いがあると思うのです。個人が入っていく道がけっこう難しいように思うのですけれど、そこはいかがでしょうか。

小原 そうですね。本当に、先ほど(第4話で)言いましたけれど、ジャパン・プラットフォームができた背景として、日本のNGOというのは、能力的、資金的にまだ非常に弱かったのです。

 だから、そういう時代にみんなで一緒に力を合わせて、なんとかそうした「市民社会のレジデンス」を世界に示していく。つまり政府主導で、政府だけが何か協力をしてそれで終わりではなくて、私たち一人ひとりに何ができるかという観点から、みんなが力を合わせてやっていくことによって、NGOを育てていくという意識もあったわけです。

 その結果、日本のNGOはずいぶん経験も積んで、力強くなってきたわけです。まさに今言われたように、透明性ということがすごく問われているわけです。よく「ガバナンス」という言葉がありますけれど、企業でも、あらゆる組織でもそうですけれど、そのガバナンスがすごく大事です。持続的な援助というものを続けていく上で、その援助の主体になっている組織自身がどういったガバナンスで、財政面での透明性も含めて、それをしっかりと外に見せていかないと、今みたいな疑念がどうしても生まれるわけです。

 だから、そういう意味でこうしたNGOの運動は非常に難しいのです。けれど、同時に政府だから安心できるかというと、そうでもない。どこにでも問題はあるわけで、不安があります。今日本でもいろいろなことが政治的に問題になっています。

 そういう意味でいうと、常にそうしたミ...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
財政問題の本質を考える(1)「国の借金」の歴史と内訳
いつから日本は慢性的な借金依存の財政体質になったのか
岡本薫明
為替レートから考える日本の競争力・購買力(1)為替レートと物の値段で見る円の価値
ビッグマック指数から考える実質為替レートと購買力平価
養田功一郎
日本の財政の真実を検証する(1)膨らむ借金の知られざる実態
日本の財政の「真実」をデータで徹底検証…国際機関の分析は?
宮本弘曉
クライン『ショック・ドクトリン』の真実(1)ショック・ドクトリンとは何か
100分de名著!?『ショック・ドクトリン』驚愕の印象操作
柿埜真吾
資産運用の思考法…経済や市場の動きをどう読むか
市場予測のポイント…短期・中期・長期の視点と歴史的洞察
養田功一郎
紛争が絶えない世界~私たちは何ができるか(1)「戦争の世紀」から再び戦争の時代へ
再び戦争の時代へ――私たちは何を考え、どう動くべきか
小原雅博

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(28)自由喪失の危機に考えるハイエク-1
斎藤幸平氏に物申す…自由喪失の危機に読みたい自由主義の近現代史
テンミニッツ・アカデミー編集部
日本人が知らない自由主義の歴史~前編(1)そもそも「自由主義」とは何か
消極的自由と積極的自由?…なぜ自由主義がわかりづらいか
柿埜真吾
徳川将軍と江戸幕府~井伊直弼編(2)開国の是非と将軍継嗣問題
「尊王攘夷か佐幕か」…天皇絶対主義に結びつく厄介な問題
山内昌之
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
日本人が知らない自由主義の歴史~後編(1)ニューリベラリズムへの異議
ハーバート・スペンサーとダイシー…20世紀の危機の予言者
柿埜真吾
中国春秋戦国時代と始皇帝(8)合従軍と秦の激闘
合従軍、秦に迫る!…秦王・嬴政を滅ぼしかねなかった激戦の史実
鶴間和幸
大統領に告ぐ…硫黄島からの手紙の真実(1)ルーズベルトに与ふる書
奇跡の史実…硫黄島の戦いと「ルーズベルトに与ふる書」
門田隆将
組織心理学とは何か~『武器としての組織心理学』と概論
なぜ組織に「心理学」が必要か?多様化と個の時代の処方箋
山浦一保
死と宗教~教養としての「死の講義」(5)仏教の死:日本編
極楽往生、坐禅、法華経…日本人はいかに死を乗り越えるか
橋爪大三郎
中国史概説~『皇帝たちの中国』を読む(1)なぜ「中国史はつまらない」のか?
驚きの中国史~「中国史はつまらない」という通説の裏の波乱の真実
宮脇淳子