「芸術と文化」でまず見るべき講義シリーズ
数学と音楽の不思議な関係（1）だれもがみんな数学者で音楽家
世界は音楽と数学であふれている…歴史が物語る密接な関係
『源氏物語』ともののあはれ（1）雅な『源氏物語』の再発見
『源氏物語』の謎…なぜ藤壺とのスキャンダルが話のコアに？
『太平記』に学ぶ激動期の生き方（１）なぜ今『太平記』を読むべきなのか
『太平記』は乱世における人間の処し方が学べる古典文学
印象派の解体と最後の印象派展（1）セザンヌと印象派
印象派の画家に大きな影響を与えたセザンヌの構築的筆触
「ホメロス叙事詩」を読むために（1）ホメロスを読む
2700年前のホメロスの叙事詩が感動を与え続ける理由
『ロビンソン・クルーソー』とは何か（1）読み続けられる18世紀の小説
なぜ『ロビンソン・クルーソー』は“最初の近代小説”なのか
「芸術と文化」のおすすめ講義シリーズ
日本画を知る～その技法と見方（1）写実・写意・写生
日本画で大切な「写意」「写生」の深い意味とは？
真山仁の小説論（1）想像力と技術の不足
読み手の琴線に触れる技術が失われてきている
世界のジョーク集で考える笑いの手法と精神（1）体制を笑うジョークと諷刺の精神
ジョークの精神…なぜ人は厳しいときほど笑いを磨くのか
岡倉天心『茶の本』と日本文化（1）岡倉天心の生涯
岡倉天心の『茶の本』…世界に向けた日本伝統文化の発信
百人一首の和歌（1）謎の多い『百人一首』
『百人一首』の歌が選ばれた理由とは？今も残る3つの謎
印象派の誕生～8人の主要な芸術家
マネ、モネ、ルノワール…芸術家8人の関係と印象派の誕生
万葉集の秘密～日本文化と中国文化（1）万葉集の歌と中国の影響
『万葉集』はいかなる歌集か…日本のルーツと中国の影響
『源氏物語』を味わう（1）『源氏物語』を読むための基礎知識
源氏物語の基礎知識…人物関係図でみる物語の流れと読み方
「芸術と文化」の講義シリーズ集
「万葉集」の聖徳太子――語りかける人（1）日本人の憧れ
聖徳太子と日本人…「実在しなかった」説の真相とは？
古関裕而・日本人を応援し続けた大作曲家（1）恩師との出会い
六甲おろし、栄冠は君に輝く、長崎の鐘…古関裕而の魅力
刀匠・松田次泰に聞く―至高の美と強さ（1）和鉄とたたら
刀鍛冶の仕事に欠かせない「和鉄」の魅力…洋鉄との違い
日本美術論～境界の不在、枠の存在（1）具象と抽象の共存
日本美術の特徴を示す矛盾した2つの要素とは？
司馬遼太郎のビジョン～日本の姿とは？（1）1923年生まれの3人の作家
生誕100年、司馬遼太郎、遠藤周作、池波正太郎の世界に迫る
葛飾北斎と応為～その生涯と作品（1）北斎の画狂人生と名作への進化
葛飾北斎と応為…画狂の親娘はいかに傑作へと進化したか
ニッポンの食文化が危ない（１）和食の崩壊は民族の崩壊
「食の冒険家」の目に映った日本の食文化の実態
伊福部昭で語る日本・西洋・近代（1）チェレプニン賞に輝いた無名の作曲家
映画『ゴジラ』の作曲家・伊福部昭、知られざる経歴を追う
印象派とは～画家たちの関係性から技法まで（1）印象派への誤解
風景画家だけの集まり…？誤解された印象派の本当の姿
山上憶良「好去好来の歌」を読む（1）山上憶良に学ぶ国際感覚
8世紀を代表する知識人・山上憶良が感じたグローバリズム
山上憶良「沈痾自哀文」と東洋的死生観（1）因果応報と日本仏教の課題
山上憶良が「沈痾自哀文」で問いかけた因果応報の問題