おすすめの講義シリーズ
「教養とは何か」を考えてみよう（1）「あの人って教養あるよね」とは
「哲学カフェ」再現講義第二弾「教養とは何か」語り尽くす
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学（1）随伴性
「なぜ人は部屋を片付けられないか」を行動分析学で考える
「心から幸せになるためのメカニズム」を学ぶ（1）心理学研究と日本の幸福度
実は今、「幸せにも気をつける」べき時代になっている
キケロ『老年について』を読む（1）キケロの評価と「老年の心構え」
老年が惨めと思われる4つの理由とは…キケロの論駁に学べ
Microsoft Copilot～AIで仕事はどう変わるか（1）「生成AI」の画期性
「生成AI」実装の衝撃…人工知能の歴史と特長
明治維新から学ぶもの～改革への道（1）五つの歴史観を踏まえて
明治維新…官軍史観、占領軍史観、司馬史観、過誤論の超克
いま夏目漱石の前期三部作を読む（1）夏目漱石を読み直す意味
メンタルが苦しくなったら？…今、夏目漱石を読み直す意味
百姓からみた戦国大名～国家の本質（1）戦国時代の過酷な生存環境
戦国大名と民衆の過酷な課題…飢饉の常態化をどう生き延びるか
深掘りシェイクスピア～謎の生涯と名作秘話（1）シェイクスピアの謎
シェイクスピアの謎…なぜ田舎者の青年が世界的劇作家に？
日曜は「歴史と社会」発見とロマンを楽しむ
百姓からみた戦国大名～国家の本質（1）戦国時代の過酷な生存環境
戦国大名と民衆の過酷な課題…飢饉の常態化をどう生き延びるか
信長軍団の戦い方（1）母衣衆と織田信長の残忍性
織田信長を支えた母衣衆に見る戦国のダンディズム
ローマ史に学ぶ戦略思考～ローマ史講座Ⅳ（1）古代の持つ意義と重み
一神教もアルファベットも貨幣も全て古代に生まれた
概説・縄文時代～その最新常識（1）縄文時代のイメージと新たな発見
高校日本史で学んだ縄文時代のイメージが最新の研究で変化
新着講義
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導（3）戦争終結シナリオと大統領選挙の行方
MAGA連合に亀裂!?イラン戦争が及ぼす大統領選への影響
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導（2）戦略リーダーシップの8次元分析
総合評価は？トランプ大統領の戦略リーダーシップ徹底分析
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導（1）米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか？
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（3）3つの一神教、それぞれの物語
信じる神は同じだが…ユダヤ教、キリスト教、イスラム教の異同点
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（2）厳格な一神教と選民思想
一神教とは、選民思想の真相とは…ユダヤ教の「最終目的」を考える
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（1）ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは？なぜ差別？お金持ち？…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
今、見るべきおすすめ講義シリーズ
「アカデメイア」から考える学びの意義（1）学びを巡る3つの危機
「学びの危機」こそが現代社会と次世代への大きな危機
米国派経済学の礎…ハミルトンとクレイ（1）ハミルトンの経済プログラム
フェデラリスト・ハミルトンの経済プログラム「4つの柱」
ヒトは共同保育～生物学から考える子育て（1）動物の配偶と子育てシステム
ヒトは共同保育の動物――生物学からみた子育ての基礎知識
今どきの若者たちのからだ、心、社会（1）ライフヒストリーからみた思春期
なぜ思春期は大事なのか？コホート研究10年の成果に迫る
睡眠から考える健康リスクと社会的時差ボケ（1）「社会的時差ボケ」とはなにか
社会的時差ボケとは？睡眠からみた心身の不調と体内リズム
会計検査から見えてくる日本政治の実態（1）コロナ禍の会計検査
アベノマスク、ワクチン調達の決算は？驚きの会計検査結果
「集権と分権」から考える日本の核心（1）日本の国家モデルと公の概念
日本は集権的か分権的か…地理と歴史が作る人間の性質とは
作風と評論からみた印象派の画期性と発展（1）セザンヌの個性と現代性
マネへの強烈なライバル意識…セザンヌ作品にみる現代性
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編集部ラジオ2026（10）ユダヤ人特集～鶴見太郎先生
【10min解説】鶴見太郎先生《教養としてのユダヤ人の歴史》
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（1）ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは？なぜ差別？お金持ち？…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導（3）戦争終結シナリオと大統領選挙の行方
MAGA連合に亀裂!?イラン戦争が及ぼす大統領選への影響
ユダヤ神話の基本を知る
ユダヤ教の神話…天地創造、モーセの十戒、死後の世界
大統領に告ぐ…硫黄島からの手紙の真実（2）翻訳に込めた日米の架け橋への夢
アメリカ人の心を震わせた20歳の日系二世・三上弘文の翻訳
日本人とメンタルヘルス…心のあり方（7）若者の引きこもりと日本の教育問題
日本の引きこもりの深い根源…「核家族」構造の問題とは？
これから必要な人材と人材教育とは？（3）無謬性とジョブローテーション
もうゼネラリストを育てる人事制度では時代に対応できない
イスラエルの歴史、民族の離散と迫害（１）前編
古代イスラエルの歴史…メサイア信仰とユダヤ人の離散
経験学習を促すリーダーシップ（1）経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは？経験学習の基本を学ぶ
ラフカディオ・ハーン『神国日本』を読む（1）なぜ『神国日本』なのか？
ラフカディオ・ハーンが解明した「美しい日本」の秘密と未来
平和の追求～哲学者たちの構想（6）EU批判とアメリカの現状
理想を具現化した国連やEUへの批判がなぜ高まっているのか
近代イスラエルの誕生：その苦闘の背景（１）
イスラエルの歴史を学ぶ～シオニズム運動と英国の三枚舌
高市政権の進むべき道…可能性と課題（1）高市首相の特長と政治リスク
歴史的圧勝で仕事人・高市首相にのしかかるリスク要因
歴史の探り方、活かし方（2）図書館「レファレンス」の活用
図書館の便利な活用法…全国の図書館からの「お取り寄せ」
民主主義の本質（1）近代民主主義とキリスト教
なぜ民主主義が「最善」か…法の支配とキリスト教的背景
「重要思考」で考え、伝え、聴き、議論する（1）「重要思考」のエッセンス
重要思考とは？「一瞬で大切なことを伝える技術」を学ぶ
イスラエルの現況と日本（1）危機感と技術開発
「スタートアップ・ネーション」イスラエルを知るために
新撰組と幕末日本の「真実」（2）土方歳三像の真相と江戸の生活事情
土方歳三のイメージはどこまで本当？驚くべき「江戸の常識」
インフレの行方…歴史から将来を予測する（1）インフレの具体像を探る
270年の物価の歴史に学べ…急激な物価上昇期の特徴と教訓
ソニー流「人的資本経営と新規事業」成功論（5）世界で戦うために必要なこと
グローバルビジネスで成功できる日本企業の発想法とは