おすすめの講義シリーズ
AI時代と人間の再定義（1）AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは？
中国史概説～『皇帝たちの中国』を読む（1）なぜ「中国史はつまらない」のか？
驚きの中国史～「中国史はつまらない」という通説の裏の波乱の真実
クライン『ショック・ドクトリン』の真実（1）ショック・ドクトリンとは何か
100分de名著！？『ショック・ドクトリン』驚愕の印象操作
何回説明しても伝わらない問題と認知科学（1）「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか？鍵は認知の仕組み
組織心理学～若者とのコミュニケーション（1）「Z世代」の特徴と接し方
Z世代は傷つきやすい!?…昔の世代との相違点、共通点とは
プラトン『ソクラテスの弁明』を読む（1）真実の創作
プラトンの『ソクラテスの弁明』は謎多き作品
本当によくわかる経済学史（1）経済学史の概観
経済学史の基礎知識…大きな流れをいかに理解すべきか
クラシックで学ぶ世界史（1）時代を映す音楽とキリスト教
クラシック音楽で世界史がわかる…宗教音楽からクラシックへ
オリエント 東西の戦略史と現代経営論に学ぶ（1）ビジネスのヒントは歴史にあり
『失敗の本質』、中国古典…ビジネスのヒントを歴史に学ぶ
月曜は「経営ビジネス」今週の仕事のヒントに
変化する日本株式市場とPEファンド（1）近年急増するPE投資
プライベート・エクイティ・ファンドとは何か…その手法は？
シリコンバレー物語～IT巨人の実像と今後（1）GAFAMNTをプレビューする〈上〉
世界を制覇したIT巨人「GAFAMNT」の実像に迫る
ウォーレン・バフェットの成功哲学（1）「世界一の投資家」の実像
世界一の投資家ウォーレン・バフェット…賢人と呼ばれる理由
日本企業の弱点と人材不足の克服へ（1）膠着する日本経済の深層
日本経済の行き詰まりをもたらした2つの大きな理由とは
新着講義
「満洲」から考える日本とアジア（9）アヘンの実態と満洲開発
満洲国の開発とアヘン問題…アヘンが資金源となったのは事実だが「同時代の世界」と比較せねば真実はつかめない
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策（4）認知症と共生社会の実現に向けた対策
その物忘れ、認知症かも…加齢による物忘れとの違いと一番大事なこと
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策（3）孤食リスクと加齢に伴うホルモン変化
「孤食」が危ない…独身男性の一人の食事はうつのリスク2倍以上に
「満洲」から考える日本とアジア（8）日貨排斥と満洲事変の原因
なぜ満洲事変が起きたか…激烈な日本排斥と朝鮮人迫害、さらに一方的な条約無効化に直面した日本人の決断と失敗
「満洲」から考える日本とアジア（7）シベリア出兵と張作霖爆殺事件
軍閥割拠の中国は魑魅魍魎の世界…列強やコミンテルンの思惑も絡む中で翻弄される日本と張作霖爆殺事件の謎
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策（2）高齢者総合機能評価とフレイル
“マッチョな老衰”はいない!?若い頃からいかに骨格筋肉量を蓄えるかが健康長寿の鍵
今、見るべきおすすめ講義シリーズ
日本人とメンタルヘルス…心のあり方（1）米を食べる日本人と『分裂病と人類』
日本人の生きづらさの特徴は？～中井久夫著『分裂病と人類』
戦略的資本主義と日本～アメリカの復活に学ぶ5つの提言
戦略的資本主義とは？日本再生へアメリカに学ぶ5つの提言
歌舞伎はスゴイ(1)市川團十郎の何がスゴイか（前編）
歌舞伎の魅力とサバイバル術…市川團十郎の歴史から考える
「進化」への誤解…本当は何か？（1）進化の意味と生物学としての歴史
実は生物の「進化」とは「物事が良くなる」ことではない
ラフカディオ・ハーン『神国日本』を読む（1）なぜ『神国日本』なのか？
ラフカディオ・ハーンが解明した「美しい日本」の秘密と未来
新撰組と幕末日本の「真実」（1）近藤勇…教養人の素顔と日野宿本陣
近藤勇と日野宿本陣…多摩の豪農たちの財力と教養力の凄さ
これから必要な人材と人材教育とは？（1）人手の供給不足とマクロ経済への影響
ごく一部の人手不足が「致命的」になる…Oリング・セオリー
これからの社会・経済の構造変化（1）民主主義と意思決定スピード
日本の社会と経済の構造変化…スピードの遅さをどう克服するか？
人気の講義TOP20
本番に向けた「心と身体の整え方」（1）ディテールにこだわる
トップアスリートが実践する「自分の高め方」とは…まず集中のスイッチを入れる方法は？
「満洲」から考える日本とアジア（9）アヘンの実態と満洲開発
満洲国の開発とアヘン問題…アヘンが資金源となったのは事実だが「同時代の世界」と比較せねば真実はつかめない
編集部ラジオ2026（35）鶴見太郎先生の公開収録を振り返る
【10min紹介】鶴見太郎先生の公開収録を振り返る･･･お寄せいただいた声
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策（4）認知症と共生社会の実現に向けた対策
その物忘れ、認知症かも…加齢による物忘れとの違いと一番大事なこと
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密（1）物語の構造を読み解くおもしろさ
『オデュッセイア』の面白さの秘密を神話の構造から読み解く…なぜ波乱万丈の神話が人間の創作の源泉になったか
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（2）厳格な一神教と選民思想
一神教とは、選民思想の真相とは…ユダヤ教の「最終目的」を考える
小澤開作と満洲事変・日中戦争（1）少年時代の苦労と五族協和の夢
満洲で「五族協和」に命を懸けた小澤征爾の父・小澤開作
国家の利益～国益の理論と歴史（2）ペロポネソス戦争の教訓
国益の歴史…ペロポネソス戦争の教訓とトゥキディデスの罠
50代からの親の介護～その課題と準備（2）マネジメントとしての介護
介護を「プロジェクト」と捉え、マネジャーに徹すべし
プラトン『ソクラテスの弁明』を読む（1）真実の創作
プラトンの『ソクラテスの弁明』は謎多き作品
本当によくわかる経済学史（1）経済学史の概観
経済学史の基礎知識…大きな流れをいかに理解すべきか
新型コロナウイルス問題を日本の疫病対策の歴史から考える
伝染病予防法廃止から見えてくる新型コロナウイルス問題
「アカデメイア」から考える学びの意義（1）学びを巡る3つの危機
「学びの危機」こそが現代社会と次世代への大きな危機
今どきの若者たちのからだ、心、社会（1）ライフヒストリーからみた思春期
なぜ思春期は大事なのか？コホート研究10年の成果に迫る
民主主義の本質（1）近代民主主義とキリスト教
なぜ民主主義が「最善」か…法の支配とキリスト教的背景
プラトン『ポリテイア（国家）』を読む（1）史上最大の問題作
全米TOP10大学の必読書1位が『ポリテイア（国家）』
現代人に必要な「教養」とは？（1）そもそも教養とは何か
教養とは…本質を捉える知、他者を感じる力、先頭に立つ勇気
キリンでつかんだ「幸せになる」仕事術（1）悩みの99％は他者との関係性
「使命観＝パーパス」に立脚できないのは自分のエゴのせい
第二次世界大戦とソ連の真実（1）レーニンの思想的特徴
レーニン演説…革命のため帝国主義の3つの対立を利用せよ
今こそ問うべき「人間にとっての教養」（1）なぜ本を読むことが教養なのか
『人間にとって教養とはなにか』に学ぶ教養と本の関係