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資本主義の再定義…哲学で考える（1）アダム・スミスの「市場と感情」
資本主義を哲学する…まずアダム・スミスの見えざる手と道徳感情論
『「甘え」の構造』と現代日本（1）「甘え」のインパクト
「甘え」は現代においてダメなものなのか…名著『「甘え」の構造』への2種類の誤解とは？
『太平記』に学ぶ激動期の生き方（１）なぜ今『太平記』を読むべきなのか
『太平記』は乱世における人間の処し方が学べる古典文学
お金の回し方…日本の死蔵マネー活用法（1）銀行がお金を生む仕組み
信用創造・預金創造とは？社会でお金が流通する仕組み
夜間頻尿の原因とその予防方法
夜間頻尿になりやすい人の特徴とその対策
認知症とは何か（1）疾患の種類と対応
多くの認知症の原因は「脳のゴミ」の蓄積
オートファジー入門～細胞内のリサイクル～（1）細胞と細胞内の入れ替え
ノーベル賞受賞「オートファジー」とは？その仕組みに迫る
仏教とキリスト教が照らし出す日本の宗教（1）神とは何か、そして天皇とは？
日本と世界の「神と信仰」の違いは？…そして天皇の大切な役割
最初の日本列島人～3万年前の航海（1）日本への移住 3つのルート
最初の日本列島人はいつ、どうやって日本に渡ってきたのか
水曜は「科学と技術」知的好奇心を刺激します
「海の哺乳類」の生き残り作戦（1）分類と海牛目の特徴
「海の哺乳類」が海の中で行った「生き残り作戦」とは
ChatGPT～AIと人間の未来（1）ChatGPTは何ができて、何ができないか
ChatGPTは考えてない？…「AIの回答」の本質とは
「進化」への誤解…本当は何か？（1）進化の意味と生物学としての歴史
実は生物の「進化」とは「物事が良くなる」ことではない
海底の仕組みと地球のメカニズム（1）海底の生まれるところ
地球上の火山活動の8割を占める「中央海嶺」とは何か
新着講義
『万葉集』と律令社会～官僚の心得と歌宴（2）「出挙」と国司の仕事
地元の有力者の力を借りるために大伴家持が詠んだ歌とは？…今も奈良時代も変わらない中央官僚と地元有力者の関係
『万葉集』と律令社会～官僚の心得と歌宴（1）国守・大伴家持と地方社会の日常
『万葉集』でわかる奈良時代の貴族と地方豪族の関係と日常…歌人・大伴家持の歌に秘められた国守時代の苦労話
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策（6）認知症予防と健康寿命の延伸に向けて
フレイル・サイクルは回り出したら抜けられない!?負のスパイラルへの対処法
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策（5）サルコペニア・フレイル対策
認知症予防にはどんな食事がいいのか？鍵はビタミンDの充足
「満洲」から考える日本とアジア（10）戦後の「五族」の運命
「五族協和」の真実と満洲国崩壊後の五族の悲劇…満洲人、朝鮮人、露人、蒙古人、漢人らの戦後悲史を直視せよ
「満洲」から考える日本とアジア（9）アヘンの実態と満洲開発
満洲国の開発とアヘン問題…アヘンが資金源となったのは事実だが「同時代の世界」と比較せねば真実はつかめない
今、見るべきおすすめ講義シリーズ
戦略的資本主義と日本～アメリカの復活に学ぶ5つの提言
戦略的資本主義とは？日本再生へアメリカに学ぶ5つの提言
インフレの行方…歴史から将来を予測する（1）インフレの具体像を探る
インフレの行方…270年の歴史に学ぶ物価高騰期の特徴と教訓
歌舞伎はスゴイ(1)市川團十郎の何がスゴイか（前編）
歌舞伎の魅力とサバイバル術…市川團十郎の歴史から考える
日本人とメンタルヘルス…心のあり方（1）米を食べる日本人と『分裂病と人類』
日本人の生きづらさの特徴は？～中井久夫著『分裂病と人類』
こどもと学ぶ戦争と平和（1）私たちに必要な想像力と戦争体験
なぜ戦争が起こるのだろう…大切なのは想像力と生の声
これから必要な人材と人材教育とは？（1）人手の供給不足とマクロ経済への影響
ごく一部の人手不足が「致命的」になる…Oリング・セオリー
新撰組と幕末日本の「真実」（1）近藤勇…教養人の素顔と日野宿本陣
近藤勇と日野宿本陣…多摩の豪農たちの財力と教養力の凄さ
ラフカディオ・ハーン『神国日本』を読む（1）なぜ『神国日本』なのか？
ラフカディオ・ハーンが解明した「美しい日本」の秘密と未来
人気の講義TOP20
『万葉集』と律令社会～官僚の心得と歌宴（1）国守・大伴家持と地方社会の日常
『万葉集』でわかる奈良時代の貴族と地方豪族の関係と日常…歌人・大伴家持の歌に秘められた国守時代の苦労話
編集部ラジオ2026（36）宮脇淳子先生「満洲史」講義の要点
【10min解説】「満洲史」はタブー？…そこから見えてくる教訓とは？
「満洲」から考える日本とアジア（1）「満洲」を知る意義とは
「満洲史」はなぜ現代日本でタブー視されるのか？…王道楽土の夢とアヘンなどの裏面から見えてくる現代への教訓
現代人に必要な「教養」とは？（1）そもそも教養とは何か
教養とは…本質を捉える知、他者を感じる力、先頭に立つ勇気
高齢者のフレイル・認知症とその予防対策（6）認知症予防と健康寿命の延伸に向けて
フレイル・サイクルは回り出したら抜けられない!?負のスパイラルへの対処法
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密（1）物語の構造を読み解くおもしろさ
『オデュッセイア』の面白さの秘密を神話の構造から読み解く…なぜ波乱万丈の神話が人間の創作の源泉になったか
仏教とキリスト教が照らし出す日本の宗教（1）神とは何か、そして天皇とは？
日本と世界の「神と信仰」の違いは？…そして天皇の大切な役割
『「甘え」の構造』と現代日本（1）「甘え」のインパクト
「甘え」は現代においてダメなものなのか…名著『「甘え」の構造』への2種類の誤解とは？
小澤開作と満洲事変・日中戦争（1）少年時代の苦労と五族協和の夢
満洲で「五族協和」に命を懸けた小澤征爾の父・小澤開作
文明語としての日本語の登場（1）古代日本語の復元
なぜ「てふてふ」が蝶々？日本語の変遷を追う…まずは万葉仮名から
「教養とは何か」を考えてみよう（1）「あの人って教養あるよね」とは
「哲学カフェ」再現講義第二弾「教養とは何か」語り尽くす
AI大格差～最新研究による仕事と給料の未来（3）「古くて新しい問題」と雇用の未来
AIは「失業」を増やすか減らすか…創造的破壊か？資本化効果か？
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（1）ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは？なぜ差別？お金持ち？…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
日本の財政の真実を検証する（1）膨らむ借金の知られざる実態
日本の財政の「真実」をデータで徹底検証…国際機関の分析は？
日本人とメンタルヘルス…心のあり方（1）米を食べる日本人と『分裂病と人類』
日本人の生きづらさの特徴は？～中井久夫著『分裂病と人類』
プラトン『ポリテイア（国家）』を読む（2）『ポリテイア』という対話篇〈上〉
アテナイから下って…プラトンは冒頭部に何を仕掛けたか？
『三国志』から見た卑弥呼（1）『魏志倭人伝』の邪馬台国
異民族の記述としては異例な『魏志倭人伝』と邪馬台国
知性の進化と科学技術文明の未来（1）ヒトは本当に賢いか
なぜ人類は進化できたか？…5つの環境要因と脳の発達
中国春秋戦国時代と始皇帝（序）映画『キングダム』の中国史監修
中国古代史の真実と『キングダム』…史実がわかれば物語はもっと面白い
中国史概説～『皇帝たちの中国』を読む（1）なぜ「中国史はつまらない」のか？
驚きの中国史～「中国史はつまらない」という通説の裏の波乱の真実