独立と在野を支える中間団体
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
▶ 第1話を無料視聴する
閉じる
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
国家は助けてくれない…「三田会」誕生への大きな経験
独立と在野を支える中間団体(6)慶應義塾大学「三田会」の起源
片山杜秀(慶應義塾大学法学部教授/音楽評論家)
中間集団として象徴的な存在である慶應義塾大学「三田会」について考える今回。三田会は単に同窓会組織として存在しているわけではなく、「公」に頼れない場合に重要な役割を果たすものだった。その三田会の起源について解説する。(2024年6月8日開催:早稲田大学Life Redesign College〈LRC〉講座より、全8話中第6話)
※司会者:川上達史(テンミニッツTV編集長)
時間:8分35秒
収録日:2024年6月8日
追加日:2024年11月22日
≪全文≫

●慶應義塾大学「三田会」の起こり


片山  その下からの例ということで、学校の同窓会組織の話をします。

 例えば学校の同窓会組織で、早稲田大学の場合は「稲門会」という組織がある。それから慶應義塾大学だと、「三田会」という同窓会組織があったりする。

 では、三田会はどうやってできたか。少しだけご説明したいと思います。単に学校には同窓会があるのが当たり前で、同窓会組織として三田会があった、というニュートラルな話では決してないのです。それぞれの歴史的な事情がある。慶應義塾大学の三田会は中間集団を考えるために象徴的だと思うので、ご説明したいと思います。

 慶應義塾は、学校の名前に「慶應」という元号が入っていることから(一応、慶應よりも前からあったのですが)慶應の時期に組織立ち、今につながる形になっていきました。幕末の最後の元号、慶應4年が明治元年ですが、その元号から取って慶應義塾という名前にしたのだと思います。

 慶應義塾ができていきなり同窓会的な連携ができたわけではない。もちろん同じところで勉強するから仲間になる。そういったコネクションは、塾があればおのずとできます。でも、それが今日の三田会につながる組織立ったものになっていくきっかけが明治10年代にありました。

 それは明治10年にあった西南戦争です。これは巨大な内戦でした。新政府は膨大な戦費を使ってなんとか西郷軍を抑えることができたわけですが、当時の国家予算に匹敵するほどのお金を使ってしまった。そうすると当然、国としては、「戦争で船をたくさん出してもらったから三菱の岩崎にお金を払わなくてはいけない」などお金に困るわけです。これをどうすればいいのか。税金をたくさん取り立てればいいのだけれど、もともと明治政府はかなりの重税路線を敷いていたから限度がある。結局、その場しのぎでたくさんのお金を刷ったのです。

 お金をたくさん刷るからもちろん払えるわけですが、そうすると当たり前だけれどお金の価値が落ちますから、物価高になります。それで極端なインフレが発生するわけです。そうすると、慶応義塾は学生が学費を払って運営していたのだけれど、学生も実家が生活苦に陥ったりして、「学費が払えません」となる。そもそも値上げしないと回ら...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「政治と経済」でまず見るべき講義シリーズ
為替レートから考える日本の競争力・購買力(1)為替レートと物の値段で見る円の価値
ビッグマック指数から考える実質為替レートと購買力平価
養田功一郎
グローバル環境の変化と日本の課題(1)世界の貿易・投資の構造変化
トランプ大統領を止められるのは?グローバル環境の現在地
石黒憲彦
本当によくわかる経済学史(1)経済学史の概観
経済学史の基礎知識…大きな流れをいかに理解すべきか
柿埜真吾
お金の回し方…日本の死蔵マネー活用法(1)銀行がお金を生む仕組み
信用創造・預金創造とは?社会でお金が流通する仕組み
養田功一郎
内側から見たアメリカと日本(1)ラストベルトをつくったのは誰か
トランプの誤謬…米国製造業を壊した犯人は米国の経営者
島田晴雄
衰退途上国ニッポン~その急所と勝機(1)安いニッポンと急性インフレ
世界で一人負け…「安い国」日本と急性インフレの現実
宮本弘曉

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(3)高市政権の行方と「明治維新」
高市政権の今後は「明治維新」の歴史から見えてくる!?
テンミニッツ・アカデミー編集部
明治維新から学ぶもの~改革への道(1)五つの歴史観を踏まえて
明治維新…官軍史観、占領軍史観、司馬史観、過誤論の超克
島田晴雄
高市政権の進むべき道…可能性と課題(4)外交力と防衛力の強化へ
求められる「能動的サイバー防御」、問われる本物の外交力
島田晴雄
「Fukushima50」の真実…その素顔と誇り(2)吉田昌郎所長の機転と決断
なぜ部下たちは「吉田昌郎所長となら死ねる」と語ったのか
門田隆将
こどもと学ぶ戦争と平和(4)人間はなぜ戦争をするのか
人間はなぜ戦争をするのか?2つの要因から問う平和の条件
小原雅博
経験学習を促すリーダーシップ(1)経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは?経験学習の基本を学ぶ
松尾睦
戦前、陸軍は歴史をどう動かしたか(1)総力戦時代の到来
日英同盟の廃棄、総力戦…世界秩序の激変に翻弄された日本
中西輝政
インフレの行方…歴史から将来を予測する(4)10年後の物価…5つのシナリオ
5つのシナリオ分析…10年後の日本の物価水準はどうなる?
養田功一郎
AI時代と人間の再定義(1)AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは?
中島隆博
内側から見たアメリカと日本(6)日本企業の敗因は二つのオウンゴール
日本企業が世界のビジネスに乗り遅れた要因はオウンゴール
島田晴雄