おもしろき『法華経』の世界
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
SF的予言…おまえは将来、ブッダになり世界を救済していく
おもしろき『法華経』の世界(4)スペース・ファンタジーと『法華経』
鎌田東二(京都大学名誉教授)
「法華経はSFだ」が鎌田氏の持論だが、今回はSF映画の名作2本『2001年宇宙の旅』と『スター・ウォーズ』と『法華経』とを比較して考えていく。特に、鎌田氏が若き日に観た『2001年宇宙の旅』終盤に登場するスターチャイルドは、鎌田氏の『法華経』体験とも濃密に共通するという。『2001年宇宙の旅』の木星探査のスペクタクルやボーマン船長の変容は、「永遠のブッダ=久遠実成の本仏」の救済ビジョンとも重なっていく。(全10話中第4話)
※インタビュアー:川上達史(テンミニッツTV編集長)
時間:9分39秒
収録日:2025年1月27日
追加日:2025年5月25日
カテゴリー:
≪全文≫

●『2001年宇宙の旅』のスペクタクルと『法華経』の救済


鎌田 『2001年(宇宙)の旅』のラストシーンに、スターチャイルドというのがあるじゃないですか。

―― 映画ですね。

鎌田 ボーマン船長が、木星の中にグーッと引き込まれていく。レインボーのカラーの中をガーッと色彩が…。ああいうふうに『法華経』が見えてきたわけです。

 だから私は、あのボーマン船長のディスカバリー号のように「法華経木星」の中にダーッと引き込まれていったのです。本当にそうです。

―― では、本当に実体知というか、イメージの中に入ったということなのですね。

鎌田 そうです。もう『法華経』のパノラマです。そうすると、『法華経』があの木星探査のようなスペクタクルとして絵巻のように見えてきました。

 私は、『2001年宇宙の旅』はSF映画の最高傑作で、映画としても最高傑作だと思っています。私は17歳のときから観に行っていますが、一番感動したのは高校受験に失敗した後、最初にテアトル東京で観たときです。あれが私に決定的な影響を及ぼした。「地球が青島だ」と思ったのはそのときで、地球という水の惑星に向けてスターチャイルドが進行していく。あのスターチャイルドが1億人ぐらいいて、地球に向かって集団でダーッと突進していくようなイメージでしょうか。

―― それが法華経の具体的な(ビジョンですね)。

鎌田 ボーマン船長のような人が何億人もいるというテーマで、そのボーマン船長が変容し、姿を変えて化身するわけです。そして、スターチャイルドになっていくわけです。過去の記憶や未来の記憶など、いろいろなものが変わってスターチャイルドに変容していく。

 まさに法華経は、そういう『2001年宇宙の旅』と重なる未来ビジョンを描いている。まさに未来なのです。

 「授記」という言葉が、『法華経』の上巻「授記本」にあります。巻3の第5が「薬草喩品」で、第6が「授記品」になります。「授記」とは何かというと「予言する」ということですが、現実的には何を予言したかというと、「おまえは将来においてブッダになる」という予言なのです。

―― なるほど。

鎌田 未来予言をしていくわけです。「ブッダになって、そして救済していくよ」と。その最初のほうに弥勒菩薩が出てきます。弥勒菩薩については、後に弥勒下生信仰というものが生まれて、56億7000万年後に人々を救済する...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「哲学と生き方」でまず見るべき講義シリーズ
キケロ『老年について』を読む(1)キケロの評価と「老年の心構え」
老年が惨めと思われる4つの理由とは…キケロの論駁に学べ
本村凌二
福田恆存とオルテガ、ロレンス~現代と幸福(1)曖昧になった日本人の「自然」
小林秀雄から福田和也まで、日本の文芸批評史を俯瞰する
浜崎洋介
「自分をコントロールする力」の仕組み(1)自制心と目標の達成
自制心の重要性…人間は1日4時間も何かを「欲求」している
森口佑介
今こそ問うべき「人間にとっての教養」(1)なぜ本を読むことが教養なのか
『人間にとって教養とはなにか』に学ぶ教養と本の関係
橋爪大三郎
「教養」と「リベラルアーツ」の違いとテンミニッツ・アカデミー
教養とリベラルアーツの違い…一般教養からWhy、Howへ
曽根泰教
【入門】日本仏教の名僧・名著~空海編(1)空海と最澄
空海と最澄の関係に大きな影響を与えた「密教」の位置づけ
賴住光子

人気の講義ランキングTOP10
AI大格差~最新研究による仕事と給料の未来(4)注目されるタスクベース・アプローチ
AIは「まあまあの技術」?…タスクベース・アプローチでわかること
宮本弘曉
石原慎太郎と三島由紀夫と近衛文麿(1)政治家・石原慎太郎の源流と核の問題
石原慎太郎と三島由紀夫と近衛文麿…対比で見えてくる現代的課題
片山杜秀
イラン戦争と終末論(1)イラン戦争の戦略的背景と米国の政策
なぜイラン戦争がこのタイミングなのか?戦略的背景に迫る
東秀敏
昭和の名将・樋口季一郎…キスカ・占守島編(1)キスカ島撤退作戦
5200人の将兵を救え…米軍も称賛した「キスカ島撤退作戦」の奇跡
門田隆将
ウェルビーイングを高めるDE&I(2)人と組織を取り巻く環境変化:後編
なぜ日本の幸福度は低すぎるのか?会社任せで失われる自律性
青島未佳
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
インフレの行方…歴史から将来を予測する(1)インフレの具体像を探る
270年の物価の歴史に学べ…急激な物価上昇期の特徴と教訓
養田功一郎
プロジェクトマネジメントの基本(10)大脳生理学によるモチベーション理論
論理的?計画的?社交的?冒険的?利き脳による4タイプ
大塚有希子
ラフカディオ・ハーン『神国日本』を読む(1)なぜ『神国日本』なのか?
ラフカディオ・ハーンが解明した「美しい日本」の秘密と未来
賴住光子
経験学習を促すリーダーシップ(2)経験から学ぶ力
米長邦雄のアンラーニング、弟子の弟子になってV字成長
松尾睦