「子育て」入門講義

「子育てはやり直しがきかない」ともいわれますが、かけがえのない時期であることは間違いありません。だからこそ、本当に大切なことを知っておきたいものです。

子育てを左右する「遺伝の力」と「環境の力」とは。最新小児科学から最高の子育て考えます。

現代の小児科学と最高の子育て（全7話）

再生時間： 1:22:45

収録日：2021/07/14

追加日：2021/09/04

高橋孝雄
慶應義塾大学名誉教授（医学部）

困難の克服と幸せな人生の獲得、それが小児科学の目的

現代の小児科学と最高の子育て（1）現代の小児科学の役割

現代の小児科学が果たす役割とは何か。医療水準が数十年前から急激な進歩を遂げている現在、小児科学が目指すのは、子どもがどんな困難も克服し、幸せな人生を手にすることである。（全7話中第1話）

再生時間：14:43

追加日：2021/09/04

過度の「負」のストレスは遺伝子に悪影響を及ぼす

現代の小児科学と最高の子育て（2）遺伝子と環境の相互関係

「子どもが育つ」と一口にいっても、そこには人としてのかたちが変化する「成長」と、機能が向上する「発達」という両方の側面がある。そもそもかたちがあってこそ、そこに「機能」は宿るが、出発点となるかたちを設計するのが遺伝子...

再生時間：10:05

追加日：2021/09/11

遺伝の力を示す３つの特徴とは何か

現代の小児科学と最高の子育て（3）遺伝の力と個性の存在

遺伝というと「努力しても所詮ムダ」という限界のように言われることがあるが、それは逆である。遺伝子は常に変わらない力としてわれわれとともにあり、多少のばらつきによってそれぞれの個性を生んでいる。人間にとって本当に必要な...

再生時間：16:34

追加日：2021/09/18

努力した分は必ず報われる――「教育」という名の環境の力

現代の小児科学と最高の子育て（4）環境の力と教育効果

遺伝の「変わらぬ力」に対して、環境には「変わる（変える）力」という特徴がある。また、遺伝の「守る力」に対して、環境は「育む力」という特徴もある。ただし環境の力は不確かで流動的なため、追い風としても向かい風としても作用...

再生時間：08:21

追加日：2021/09/25

コロナ禍による3つの悪影響、特に深刻なのは実体験の減少

現代の小児科学と最高の子育て（5）環境の向かい風

無言化・孤立化・実体験の減少をもたらしたコロナ禍。中でも実体験の減少は最も深刻で、子どもたちがさまざまな葛藤に出会いながらも、将来自らを幸せに導くうえで大事な「想像力」や「共感力」を育んでいく機会を奪っているのではな...

再生時間：08:32

追加日：2021/10/02

子どもの共感力を育む原動力は「傾聴」という実体験

現代の小児科学と最高の子育て（6）傾聴と説得

コロナ禍に限らず大きな災害や社会問題が起きたとき、もっともストレスを感じるのは、政府や有識者といった大人が勝手に決めたことを押しつけられ、それに納得していないときではないか。その苦しさは子どもでも同じこと。ではどうす...

再生時間：08:39

追加日：2021/10/09

なぜ大人が子どもの代弁者であることが最高の子育てなのか

現代の小児科学と最高の子育て（7）小児科医からのメッセージ

「小児科医は子どもの代弁者」だと高橋先生は言う。これは、子どもが自分ではなかなかことばにしづらい苦しみの実態に対し、丁寧に「傾聴」して問題点を探し出し、適切な診断と治療に向けて子どもやその家族を「説得」することを意味...

再生時間：15:51

追加日：2021/10/16

男性脳と女性脳の違いを知らないと、方法を間違えがち。目からウロコで納得感も高い方法論。

黒川伊保子先生に学ぶ「子育てのトリセツ」（全7話）

再生時間： 1:01:29

収録日：2021/06/28

追加日：2021/08/23

黒川伊保子
株式会社感性リサーチ代表取締役社長

男性脳と女性脳の違いから分かる「子育てのトリセツ」

黒川伊保子先生に学ぶ「子育てのトリセツ」（1）男性脳と女性脳はどこが違うのか

「男性と女性では、とっさに見る場所が異なる」――。まだ男女の脳が違うということが社会的に話題にならなかった頃から人工知能開発に携わってきた黒川伊保子先生。その過程で気づいた「男女の脳の特性の違い」とは何か。（全7話中第1...

再生時間：12:46

追加日：2021/08/23

男の子にとって母親とは「座標原点」…揺るがぬことが大事

黒川伊保子先生に学ぶ「子育てのトリセツ」（2）男の子の原点はお母さん

とっさに遠くで動くものを見る特性のある男性脳。男の子が、動くものを好む傾向があるのはそのためである。加えて、男の子が自分の世界観を広げていく原点はお母さんであるという。そんな男の子を育てるコツとは――。（全7話中第2話） ...

再生時間：11:13

追加日：2021/08/30

女の子は4歳を過ぎたら女友だちとして接するべし

黒川伊保子先生に学ぶ「子育てのトリセツ」（3）女の子は4歳で「女性」である

子どもの自我に関していうと、男の子は自我がなかなか確立しないのに比べて、女の子はすでに4歳で一人前の自我が確立している、と黒川伊保子氏は言う。ではそのような女の子の子育てにおいて、気をつけるべきこととは何か。（全7話中...

再生時間：06:12

追加日：2021/09/06

お父さんが息子をたくましくしたいなら、妻を幸せにすべし

黒川伊保子先生に学ぶ「子育てのトリセツ」（4）お父さんの役割

女の子の自我は4歳には確立するが、自我が増大しがちになるため、客観性を持たせてあげることが大切となる。そこで大切なのがお父さんの役割だ。ではお父さんは娘にどう接すればいいのだろうか。また、息子をたくましくするためにはお...

再生時間：07:36

追加日：2021/09/13

家族の対話は問題解決型ではなく、「心の対話」をすべし

黒川伊保子先生に学ぶ「子育てのトリセツ」（5）心の対話と問題解決の対話

男性脳と女性脳の違いを踏まえたうえで、家族でうまくコミュニケーションを取るにはどうすればいいか。黒川伊保子氏によると、家族での対話はおしなべて「心の対話」をすべきだという。多くの男性が苦手とする「心の対話」をするコツ...

再生時間：07:39

追加日：2021/09/20

妻を怒らせる夫の行動…理由は男性脳の特性にあった

黒川伊保子先生に学ぶ「子育てのトリセツ」（6）男性脳の特性と脳の進化

男性は1つのことに集中すると、周りが見えなくなる傾向にある。それゆえ妻を怒らせることも多いのだが、それは男性脳の特性からどうしても起こり得る事象だ、と黒川伊保子氏は言う。女性には理解しがたい男性の行動の真相とは。（全7...

再生時間：06:10

追加日：2021/09/27

脳や身長に影響を及ぼすゲームやスマホでの夜更かし

黒川伊保子先生に学ぶ「子育てのトリセツ」（7）子どものやる気を育てる

子どものやる気を育てるにはどうしたらいいか。やる気や好奇心は、全てホルモンが関係しているので、実はホルモンを正常に出させることが重要なのだ。そのためにはきちんとした生活習慣がポイントになるのだが、もう一つ大事なことが...

再生時間：09:53

追加日：2021/10/04

「大学の道は、明徳を明かにするに在り」から始まる名著から江戸の子どもが学んだ大切なこと。

『大学』に学ぶ江戸の人間教育（全5話）

再生時間： 1:10:44

収録日：2014/12/17

追加日：2015/07/30

田口佳史
東洋思想研究家

『大学』とは「人間にとって最も学ぶべきこと」

『大学』に学ぶ江戸の人間教育（1）「徳」という概念

老荘思想研究者・田口佳史氏は、人物育成という教育の本願を語るものとして、四書五経を読んだ江戸期の幼年教育を高く評価している。今回は、江戸期の幼年教育を知るために、『大学』を読み進めながら、その要点を解説する。（全5話中...

再生時間：13:28

追加日：2015/07/30

「徳」は江戸期の人間形成の基盤

『大学』に学ぶ江戸の人間教育（２）全ては「徳」に始まる

江戸期の幼年教育で重視した四書五経の『大学』を、老荘思想研究者・田口佳史氏とともに読み解くシリーズ。『大学』では、「徳を明らかにする」ことに重きを置き、徳の修得は、「全てを得る」ことに通じると説く。「得る」に込められ...

再生時間：10:59

追加日：2015/08/03

「正」とは「この線で止まれ」という字―規範の重要性

『大学』に学ぶ江戸の人間教育（３）組織論としての『大学』と「脩身」

老荘思想研究者・田口佳史氏の解説とともに『大学』を組織論、社会論として読み進めていく今回。天下泰平という大きな目標を達成するために、『大学』が説く人の道とは何なのか？　現代の為政者、経営者、全てのリーダー必見の、中国...

再生時間：15:53

追加日：2015/08/03

君子は寡黙、おべんちゃらは言わない

『大学』に学ぶ江戸の人間教育（４）人格を磨くための「慎独」

江戸期における幼年教育の体系の最初に位置した『大学』について、老荘思想研究者・田口佳史氏に手ほどきをお願いしてきた。次のキーワードは「慎独」である。「独りを慎む」とは、一体どういう意味で、どのような効果をもたらすのだ...

再生時間：12:08

追加日：2015/08/06

「大丈夫」に育てることが江戸期幼年教育の目的

『大学』に学ぶ江戸の人間教育（５）規範形成教育を取り戻すために

江戸の人間教育に学ぶシリーズの最終回は、「規範形成教育」についてである。戦後、失われたままの「規範」を取り戻し、「あるべき日本人」の姿に立ち返ることこそ重要だ、と老荘思想研究者・田口佳史氏は強調する。（全５話中第５話目）

再生時間：18:16

追加日：2015/08/06

自分らしさとは？自分の生きる道は？幸せの鍵は？　生きるために本当に大切なことを考えます。

生き抜くためのチカラ～為末メソッドに迫る（全6話）

再生時間： 1:10:33

収録日：2021/06/30

追加日：2021/09/17

為末大
Deportare Partners代表

為末メソッドに学ぶ「自分の人生を見つけるヒント」

生き抜くためのチカラ～為末メソッドに迫る（1）自分の道を見つけるために

「自分が好きなこと」と「社会の評価」とを両立させるのは簡単ではない。ハードルへの転向、引退時に「自分の人生」と改めて向き合うことになった為末大氏は、「好きなことだけをやる」でもなく、「社会に評価されることだけをやる」...

再生時間：07:40

追加日：2021/09/17

自分を知るためのヒントは「いいな」と思う瞬間にある

生き抜くためのチカラ～為末メソッドに迫る（2）柔軟に観察する

「自分の人生はこれだ」と分かりやすく定まることはそうそうない。だから、日常の生活の中で「いいな」とか「好きだな」という小さな瞬間を集めながら、積み上げていくほうが、結局は近道なのではないだろうか。他者に委ねすぎるのも...

再生時間：10:27

追加日：2021/09/17

より納得感のある人生を送るために10代の頃からすべきこと

生き抜くためのチカラ～為末メソッドに迫る（3）選ぶ努力と納得感のある捉え方

世間では「やり続けること」の大切さが説かれることが多いが、特に選択肢が増えた現代においては、自分の人生という時間をどう割り振るか、つまり、いつ、どのように見切りをつけるかという発想も大切になっている。その際に必要なの...

再生時間：13:07

追加日：2021/09/24

幸せの鍵「なにげなさ」とは何のことか

生き抜くためのチカラ～為末メソッドに迫る（4）人生の勝敗を考える

「勝負に勝ち負けはつきもので、がんばったかどうかが大切だ」と言ったところで、敗者は納得しないだろう。勝ったら勝ったで、次からは負ける恐怖が襲いかかってくるわけで、永遠に勝者であり続けることも不可能だ。では、どうやって...

再生時間：13:04

追加日：2021/10/01

「自分らしさ」の発見は、型にはまってみることから始まる

生き抜くためのチカラ～為末メソッドに迫る（5）「自分らしく」生き抜くためのヒント

宇宙に行くというようなインパクトのある経験は、人々の人生観に多大なる影響を与えることがある。では、人生観を見直すには地球を離れる以外に方法がないかといえば、そうではない。自分が小さい存在であることを自覚してみたり、あ...

再生時間：16:20

追加日：2021/10/08

本当の意味での「自分らしさ」を出すためにすべきこと

生き抜くためのチカラ～為末メソッドに迫る（6）摩擦と空気、その向き合い方

「自分らしさ」というのは、個人の力だけで完成するものではなく、社会や組織との関係性の中で見えてくることもある。我を張って、社会と正面衝突する必要はないが、摩擦を避けるだけではかえって、取り返しのつかない衝突を招くこと...

再生時間：09:55

追加日：2021/10/15