いま夏目漱石の前期三部作を読む
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
偉大なる暗闇とストレイシープ…考えすぎる人の報われなさ
いま夏目漱石の前期三部作を読む(4)『三四郎』で描かれた世間との矛盾
與那覇潤(評論家)
『三四郎』に登場する広田先生は「偉大なる暗闇」として描かれているが、高い知性を持ちながらも社会的評価が得られない知識人の孤高を絶妙に捉えている。そして、この対極として登場する庶民の人妻に三四郎は翻弄され、「ストレイシープ(迷子)」という台詞も出てくるのだが、知性と思索が深まるほどに世間との距離が広がっていく。今回は、こうした『三四郎』という小説の構図から世間との矛盾について迫っていく。(全9話中第4話)
時間:16分08秒
収録日:2024年12月2日
追加日:2025年3月23日
≪全文≫

●並外れた知性を持つ広田先生とは何者か


 というわけで、せっかく今よりもはるかに難しい、絞られたエリート養成機関である東京帝大に入ったにもかかわらず、そこにいる人たちはどうもみんな影があるのです。その典型が、非常に人柄が良くて、三四郎はじめ周りの登場人物たちに慕われている広田先生という人です。みんなが慕っているこの人を、東大教授にしてあげようという運動をするのですけれど、うまくいかないというストーリーになるという話はしましたが、この広田先生が非常に味わい深いキャラとして登場するわけです。

 広田先生は、たまたま三四郎が九州から東京に出ていく列車に乗り合わせたのです。そこでちょっと三四郎と話したこともあったので、東大で会っても、「ああ、君か」という感じになるのです。ここで広田先生の有名なセリフがあります。

 つまり、(『三四郎』は)日露戦争直後の時代を描いているので、日露戦争後の日本が舞台なのですけれど、その列車に乗り合わせたとき、三四郎が「しかしこれからは日本もだんだん発展するでしょう」と言うと、広田先生は「滅びるね」と言ったのです。

 これはただ者ではないということで、最初に三四郎は驚くわけです。「熊本でこんなことを口に出せば、すぐなぐられる。悪くすると国賊取り扱いにされる」ことを、さらっと「滅びるね。日本はもうだめだよ、こんなことでは」と言って登場する、非常に印象深い人物です。

 この「滅びるね」の後、広田先生は「ああそうか、あなたは熊本の第五高等学校から東京帝大に行くのですか」と話すと、次のように言います。「熊本より東京は広い。東京より日本は広い。日本より……」でちょっと言葉を切って、「日本より頭の中のほうが広いでしょう。とらわれちゃだめだ。いくら日本のためを思ったって贔屓(ひいき)の引き倒しになるばかりだ」と。それではいけないと、広田先生は言うわけです。

 この、「日本より頭の中のほうが広い」とは、日本人として日本のことは褒めなくてはならないということではだめだということです。このように、三四郎を諭して登場する、ただならぬ知性の持ち主が広田先生なのです。

 しかし、この広田先生はみんなに愛されて、慕われているのですが、一方で、彼も幸せな人なのかよく分からないし、さらに周りから慕われつつも、揶揄される対象でもあるわけです。

 この広田先...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「芸術と文化」でまず見るべき講義シリーズ
文明語としての日本語の登場(1)古代日本語の復元
「和歌」と「宣命」でたどる奈良時代の日本語とその変遷
釘貫亨
なぜ働いていると本が読めなくなるのか問答(1)読書と教養からみた日本の近現代史
『なぜ働いていると本が読めなくなるのか』で追う近現代史
三宅香帆
ルネサンス美術の見方(1)ルネサンス美術とは何か
ルネサンスはどうやって始まった?…美術の時代背景
池上英洋
『太平記』に学ぶ激動期の生き方(1)なぜ今『太平記』を読むべきなのか
『太平記』は乱世における人間の処し方が学べる古典文学
兵藤裕己
クラシックで学ぶ世界史(1)時代を映す音楽とキリスト教
音楽はなぜ時代を映し出すのか?…音楽と人の歴史の関係
片山杜秀
深掘りシェイクスピア~謎の生涯と名作秘話(1)シェイクスピアの謎
シェイクスピアの謎…なぜ田舎者の青年が世界的劇作家に?
河合祥一郎

人気の講義ランキングTOP10
知られざる「脳」の仕組み~脳研究の最前線(1)脳科学と「ミクロのマクロの隔たり」
脳が生きている、死んでいるとは?最新研究で迫る脳の秘密
毛内拡
ラカンの精神分析~心の謎を解き明かす(1)精神分析の概念とその起源
なぜ心の病にかかるのか?ラカンの精神分析とその起源
斎藤環
ウェルビーイングを高めるDE&I(8)アンコンシャスバイアス:前編
バイアスの罠…8割直観と思考の「エコ運転」の自覚が大事
青島未佳
認知症とは何か(1)疾患の種類と対応
多くの認知症の原因は「脳のゴミ」の蓄積
遠藤英俊
編集部ラジオ2026(18)4種の「利き脳タイプ」分析
【10min解説】最終話に注目!4種の「利き脳タイプ」分析
テンミニッツ・アカデミー編集部
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か(4)情報と教養の違い
教養がおろそかな人の限界…「教養は頭の中に、情報は頭の外に」
橋爪大三郎
何回説明しても伝わらない問題と認知科学(1)「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか?鍵は認知の仕組み
今井むつみ
AI大格差~最新研究による仕事と給料の未来(8)AI時代の人間の価値
労働市場改革を妨げる労組や、不登校を救えぬ文科省こそが邪魔だ
宮本弘曉
飽食時代の「選食」のススメ(1)選食の提唱と「食の多様性」
肥満、認知症、低栄養…飽食の時代に大事な「選食力」3カ条
堀江重郎
AI時代と人間の再定義(1)AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは?
中島隆博