知識創造戦略論~暗黙知から形式知へ
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
経営資源としての知識、7つの特性
知識創造戦略論~暗黙知から形式知へ(3)経営資源としての知識
遠山亮子(中央大学 大学院 戦略経営研究科 教授)
ドラッカーが述べたように、高度に発達した資本主義の時代には、知識が富の創造の中心になってくるという。だが、知識はそれまでの富の源泉であった人、物、金とは異なる多くの特徴を持つ。例えば、使っても減らず、生産と使用が分かれておらず、市場取引には不向きである。(全9話中第3話)
時間:14分51秒
収録日:2018年11月24日
追加日:2019年8月22日
≪全文≫

●知識を富の創造過程の中心に据える経済理論が必要だ


 競争のポイントが変化しています。今までは、価格、品質、品揃え、それから流通を抑えれば、いい品物を安く広く販売すれば、大企業としては、それが競争優位の源泉でした。

 ところが今は、そうではありません。生産力が変えられる時代ですから、デザインとかブランドとかビジネスモデルとか技術プラットフォームを握った者が勝つということになるわけです。だから競争のポイントがどんどん変化しています。

 そういう時代になったときに、知識創造の話に戻りますが、ピーター・ドラッカーが「知識は今日、唯一の意義ある資源である」と、1993年に言っています。彼は『ポスト資本主義社会』という本の中で、「今言えることは、知識を富の創造過程の中心に据える経済理論が必要とされているということである。そのような経済理論のみが、今日の経済を説明し、経済成長を説明し、イノベーションを説明することができる」と言っています。

 なぜ知識が重要なのでしょうか。『ポスト資本主義社会』とありますが、要するに高度に発達した資本主義社会はどうなるかということです。資本主義社会とは読んで字のごとく、資本が中心の社会です。つまり旧来の資本主義であれば、資本、お金が一番大事です。お金を持っている資本家が土地を買って、工場を建てて、原材料を買ってきて、人を雇って、何かを生産して、売って、付加価値を得て、さらに資本を大きくするということが資本主義の基本です。

 ところが、ドラッカーは、「資本主義は高度に発達してくると、一人の資本家はもういない」といいます。お金は問題ではなく、誰かいいアイデアがあれば、つまり知識を持っていれば、お金は借りてくることができる。投資家の投資、投資ファンドの投資を受けることができる。この場合、投資ファンドですが、アメリカでいうと、今、年金ファンドがすごく大きい。それは皆、自分の年金を預けているからです。普通の人が自分の年金を集めていて、それが集まると巨額のお金になって、そこからどこかに投資されます。だから、誰か一人がお金を持っているわけではなく、お金はいろいろな人が持っているのです。それをいいアイデア、いい知識さえ持っていれば引っ張ってくることができて、物...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「経営ビジネス」でまず見るべき講義シリーズ
認知バイアス~その仕組みと可能性(1)認知バイアス入門
誰もが陥る「認知バイアス」…その例とメカニズム
鈴木宏昭
ハラスメント防止に向けた風土づくり(1)ハラスメントの概要
増え続けるハラスメント…その背景としての職場の特徴
青島未佳
ソニー流「人的資本経営と新規事業」成功論(1)人を真に活かす人事評価とは
ソニー流の「人材論」「新規ビジネス論」を具体的に語ろう
水野道訓
イーロン・マスクの成功哲学(1)マスクが「世界一」になるまで
イーロン・マスクは何がすごい?生い立ちと経歴
桑原晃弥
営業の勝敗、キリンの教訓(1)やる気のない社員になる理由
なぜ「やる気のある社員」が日本では6%しかいないのか?
田村潤
本質から考えるコンプライアンスと内部統制(1)「法令遵守」でリスクは管理できない
「コンプライアンス=法令遵守」ではない…実例が示す本質
國廣正

人気の講義ランキングTOP10
サム・アルトマンの成功哲学とOpenAI秘話(1)ChatGPT生みの親の半生
OpenAI創業者サム・アルトマンとはいかなる人物なのか
桑原晃弥
資本主義の再定義…哲学で考える(1)アダム・スミスの「市場と感情」
資本主義を哲学する…まずアダム・スミスの見えざる手と道徳感情論
中島隆博
編集部ラジオ2026(25)《老子の神髄》を学ぶ
【10min解説】田口佳史先生×堀江重郎先生《老子の神髄》
テンミニッツ・アカデミー編集部
老子の神髄(1)「絶対自由の境地」を求めて
『老子』が求める「絶対自由の境地」とは?…そして創造長寿へ
田口佳史
日本の財政の真実を検証する(6)「経済成長3つの源泉」の具体策
現代日本で「経済成長3つの源泉」の具体的プランを考えると?
宮本弘曉
中国春秋戦国時代と始皇帝(序)映画『キングダム』の中国史監修
中国古代史の真実と『キングダム』…史実がわかれば物語はもっと面白い
鶴間和幸
AI時代と人間の再定義(1)AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは?
中島隆博
組織心理学とは何か~『武器としての組織心理学』と概論
なぜ組織に「心理学」が必要か?多様化と個の時代の処方箋
山浦一保
宮沢賢治『銀河鉄道の夜』を読む(1)あらすじと賢治の原稿
未完の長編『銀河鉄道の夜』の魅力と宮沢賢治の思想に迫る
鎌田東二
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎