続・シリコンバレー物語~創業者群像と課題
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
世界から「ワイルドカード」といわれる日本の大問題
続・シリコンバレー物語~創業者群像と課題(11)日本は何を学ぶか
島田晴雄(慶應義塾大学名誉教授/テンミニッツ・アカデミー副座長)
シリコンバレーについて学んできたのは、今後の日本にどう生かすかを考えるためである。一つは人材問題で、イノベーションに必要な人材、そのモデルを追求し、さらに市場競争と国家戦略においてはそのあり方を見直す必要がある。日本は世界から「ワイルドカード」と呼ばれているようだが、いったいいつまでそんな状態を続けるつもりなのか。(全11話中第11話)
時間:7分08秒
収録日:2021年7月20日
追加日:2022年7月19日
≪全文≫

●人材問題、市場競争、国家戦略…日本の課題にどう生かすか


 さあ、最後にこういう中から日本は何を学ぶかということを申し上げて、まとめにしたいと思います。

 一つは、人材問題です。シリコンバレーの明らかに特筆すべき特徴として、異能な人材に活躍と成長の場を与えたことがあります。一方、戦後日本の高度成長とは何だったのかというと、先進国へのキャッチアップのプロセスでした。キャッチアップのプロセスでは、同質民族と企業共同体が大量生産・効率生産をするということで、まさにこれに適合し、寄与したモデルだったのです。

 しかし、キャッチアップが終わると、中国語で「チャオシン」という「創新(イノベーション)」、まったく新しいものをつくり出していく競争に入ります。ここでは、そのモデルは利かない。異能の人材の異質な発想を生かし、彼らを存分に活躍させる環境が最も重要なのです。日本はそれが全くできなかったのです。ですから、外から見ていれば分かったでしょうが、必然的に破綻していきました。シリコンバレーは、その可能性を存分に生かした。したがって、今日の発展があるのです。

 さて、市場競争と国家戦略との関係についても、ひと言申し上げたいと思います。シリコンバレーが半導体で日本産業に制圧されかけたとき、アメリカの産業界のみならず、官・軍・学が推進した総合的な逆襲戦略は、まさにアメリカ流の国家資本主義戦略でした。

 一方、日本が敗戦後の復興と成長の過程で推進した総合キャッチアップ戦略は、アメリカによって「Japan Incorporated(日本株式会社)」と、非常に批判されました。そして、プラザ合意と半導体協定を経て、アメリカによって壊滅され、脱力してしまったわけです。その後の20~30年を空費して、今日に至っています。

 しかし、考えてみましょう。今や世界は新たな激しい技術革新競争の中にいて、しかも米中対立で激動しています。どの国も、先端産業に限らず、あらゆる戦略産業、さらには医療や教育まで国家主導が基本になっています。日本は40年前にアメリカに“ぶん殴られた”からといって、へこんでいるときではありません。日本は今やアメリカの国家主導戦略を他山の石として参考にして、未来志向の国家戦略体制を、技術革新や戦略産業はじめ医療、教育まで...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「経営ビジネス」でまず見るべき講義シリーズ
組織心理学~若者とのコミュニケーション(1)「Z世代」の特徴と接し方
Z世代は傷つきやすい!?…昔の世代との相違点、共通点とは
山浦一保
「重要思考」で考え、伝え、聴き、議論する(1)「重要思考」のエッセンス
重要思考とは?「一瞬で大切なことを伝える技術」を学ぶ
三谷宏治
重職心得箇条~管理職は何をなすべきか(1)時代に請われ、時代に応えた佐藤一斎
リーダーの心得…幕末の偉人たちを育てた佐藤一斎に学べ!
田口佳史
営業の勝敗、キリンの教訓(1)やる気のない社員になる理由
なぜ「やる気のある社員」が日本では6%しかいないのか?
田村潤
経験学習を促すリーダーシップ(1)経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは?経験学習の基本を学ぶ
松尾睦
「発想力」の技法を学ぶ(1)発見と探究(前編)
“なぜ”を繰り返せ!『発想力の全技法』に学ぶ原因探究法
三谷宏治

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(13)心の「柔軟性」を高めるヒント
【10minでわかる】心の「柔軟性」を高めるヒント
テンミニッツ・アカデミー編集部
昭和の名将・樋口季一郎…ユダヤ人救出編(3)救った人数とゴールデンブックの謎
樋口季一郎のユダヤ難民救出数は?ゴールデンブックの謎は?
門田隆将
「逆・タイムマシン経営論」で磨く経営センス(1)人口問題の本質
「逆・タイムマシン経営論」は本質を見抜くための方法論
楠木建
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」(1)ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは?なぜ差別?お金持ち?…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
鶴見太郎
生き抜くためのチカラ~為末メソッドに迫る(4)人生の勝敗を考える
幸せの鍵「なにげなさ」とは何のことか
為末大
天皇のあり方と近代日本(1)「人間宣言」から始まった戦後の皇室
皇室像の転換…戦後日本的な象徴天皇はいかに形成されたか
片山杜秀
不便益システムデザインの魅力と可能性(1)「便利・不便」「益・害」の関係
「不便益」とは何か――便利の弊害、不便の安心
川上浩司
小澤開作と満洲事変・日中戦争(1)少年時代の苦労と五族協和の夢
満洲で「五族協和」に命を懸けた小澤征爾の父・小澤開作
小澤俊夫
デジタル全体主義を哲学的に考える(1)デジタル全体主義とは何か
20世紀型の全体主義とは違う現代の「デジタル全体主義」
中島隆博
インフレの行方…歴史から将来を予測する(1)インフレの具体像を探る
270年の物価の歴史に学べ…急激な物価上昇期の特徴と教訓
養田功一郎