世界哲学のすすめ
この講義シリーズは第2話まで
登録不要無料視聴できます!
第1話へ
▶ この講義を再生
この講義の続きはもちろん、
5,000本以上の動画を好きなだけ見られる。
スキマ時間に“一流の教養”が身につく
まずは72時間¥0で体験
(会員の方に広告は表示されません)
世界哲学マップをどう描くか…西洋に偏った哲学史の是正へ
世界哲学のすすめ(9)世界哲学史の構想
納富信留(東京大学大学院人文社会系研究科教授)
哲学の多様な伝統を生かしていくためには、世界哲学をマッピングすることが必要だと説く納富氏。それが地域による哲学伝統、その偏りを是正する方策となるからだ。1つの伝統には裏表もあれば分岐もあり、他地域からの流入を経て変化もしている。日本という東アジアの端に位置する国の伝統や中国・朝鮮・西洋との関係を見直すことも必要だ。(全9話中第9話)
時間:12分20秒
収録日:2024年9月6日
追加日:2025年3月12日
≪全文≫

●世界哲学のマップをどう描くか


 世界哲学を考え、遂行していくためには「世界哲学史」が必要だというお話をしました。さまざまな哲学の多様な伝統や、その中における哲学者の考え方や書物などを全体として見渡し、生かしていくためには、一種のマッピングが必要だと思うからです。そのマッピングが、世界哲学史と私が呼ぶものです。では、具体的にそれはどんな感じで描けるのだろうかということについて、私のアイデアをお聞かせしたいと思います。

 実はこのことは、筑摩(書房)から出した『世界哲学史』シリーズを編集した後の反省から起こりました。これには時代ごとに古い時代から、いわば同時代的にさまざまな分野の研究を入れてきたのですが、きちんと整理すると次のようなことが分かってきました。

 古い時代には、さまざまな伝統が横並びで並んでいた。私が編集した古代の時代にはヨーロッパもあれば、メソポタミアもあり、インド、ユダヤ、中国もあるという状況ですが、時代が現代に近くなるにしたがって、だんだんヨーロッパ一辺倒になってくる。例えば、近代のインドはどうだったか、あるいは近代の中国が少し薄くなっているな、ということです。

 ですから、世界哲学をやろうとしても、ただ単にその時代に重要なものだけを集めて横並びにすると、今のようなことが起こってしまう。つまり、何か非常に偏ったことが起こってしまうので、そこをきちんと是正した、正しい見方をしなくてはいけないのではないかと考えたときに、世界哲学のいわばマップをどう描くかということに取り組まなくてはいけないと考えたわけです。


●西洋に偏った哲学史


 そこで、今ここで少し板書をしながらお示ししたいと思うことがあります。

 古代においては大きく3つ、文明という哲学の伝統が生じた。これを(後に)「枢軸の時代」とカール・ヤスパースが呼びました。1つは紀元前7~6世紀ぐらいからいうと、古代のギリシア。ここで起こった哲学は、前にお話ししたように当然エジプトやメソポタミアの遺産を受け継いで、それを発展させるものだったわけです。つまり、それ以前からあったエジプト、メソポタミアを発展させて、ギリシアの文明があった。

 これはどういう文化になるかというと、少なくとも中世、「ラテン中世」と呼ばれるキリスト教世界を経て、ルネサンスから近代科学の近代文明になって、現代につな...

スキマ時間でも、ながら学びでも
第一人者による講義を1話10分でお届け
さっそく始めてみる
(会員の方に広告は表示されません)
「哲学と生き方」でまず見るべき講義シリーズ
AI時代と人間の再定義(1)AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは?
中島隆博
【入門】日本仏教の名僧・名著~空海編(1)空海と最澄
空海と最澄の関係に大きな影響を与えた「密教」の位置づけ
賴住光子
「自分をコントロールする力」の仕組み(1)自制心と目標の達成
自制心の重要性…人間は1日4時間も何かを「欲求」している
森口佑介
原因と結果の迷宮~因果関係と哲学(1)因果関係とは何なのか
原因と結果の迷宮―因果関係と哲学
一ノ瀬正樹
プラトンの哲学を読む(1)対話篇という形式の哲学
ヨーロッパ哲学の伝統はプラトン哲学の脚注だ
納富信留
神話の「世界観」~日本と世界(1)踊りと物語
世界の神話の中で異彩を放つ日本神話の世界観
鎌田東二

人気の講義ランキングTOP10
編集部ラジオ2026(16)宮本弘曉先生:AI大格差
【10min解説】宮本弘曉先生「AI大格差」仕事と給料の未来
テンミニッツ・アカデミー編集部
AI大格差~最新研究による仕事と給料の未来(1)最新研究から見えてくる未来像
AI大格差…なぜ日本の雇用環境では「ショックが大きい」のか?
宮本弘曉
昭和の名将・樋口季一郎…キスカ・占守島編(4)「国のかたち」を守った男たち
全責任をかぶることを恐れず本義を貫く…樋口季一郎の決断と行動
門田隆将
経験学習を促すリーダーシップ(1)経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは?経験学習の基本を学ぶ
松尾睦
百人一首の和歌(1)謎の多い『百人一首』
『百人一首』の歌が選ばれた理由とは?今も残る3つの謎
渡部泰明
イラン戦争と終末論(1)イラン戦争の戦略的背景と米国の政策
なぜイラン戦争がこのタイミングなのか?戦略的背景に迫る
東秀敏
なぜ働いていると本が読めなくなるのか問答(2)ノイズと半身社会の処方箋
ノイズを楽しむ――半身社会の「読書と教養のすすめ」
三宅香帆
豊臣兄弟~秀吉と秀長の実像に迫る(序)時代考証が語る『豊臣兄弟!』の魅力
織田家中一の武略者…『豊臣兄弟!』秀吉と秀長の知られざる実像
黒田基樹
ウェルビーイングを高めるDE&I(4)人的資本経営の核となるDE&I:後編
日本は不寛容な国か?完璧主義の弊害とDE&Iを進める必要性
青島未佳
大統領に告ぐ…硫黄島からの手紙の真実(1)ルーズベルトに与ふる書
奇跡の史実…硫黄島の戦いと「ルーズベルトに与ふる書」
門田隆将