小澤俊夫先生逝去の報に接し、謹んで哀悼の意を表します。
おすすめの講義シリーズ
ソニー流「人的資本経営と新規事業」成功論（1）人を真に活かす人事評価とは
ソニー流の「人材論」「新規ビジネス論」を具体的に語ろう
認知症とは何か（1）疾患の種類と対応
多くの認知症の原因は「脳のゴミ」の蓄積
重職心得箇条～管理職は何をなすべきか（１）時代に請われ、時代に応えた佐藤一斎
リーダーの心得…幕末の偉人たちを育てた佐藤一斎に学べ！
緊急提言・社会保障改革（1）国民負担の軽減は実現するか
国民医療費の膨張と現役世代の巨額の「負担」
明治維新から学ぶもの～改革への道（1）五つの歴史観を踏まえて
明治維新…官軍史観、占領軍史観、司馬史観、過誤論の超克
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学（1）随伴性
三日坊主、部屋が片付かない…なぜできないか行動分析学で考える
メンタルヘルスの現在地とこれから（1）「心を病む」とはどういうことか
なぜ「心の病」が増えている？メンタルヘルスの実態に迫る
今こそ問うべき「人間にとっての教養」（1）なぜ本を読むことが教養なのか
『人間にとって教養とはなにか』に学ぶ教養と本の関係
バッハで学ぶクラシックの本質（1）リベラルアーツと音楽
中世ヨーロッパの基礎的な学問「7自由学科」の一つが音楽
月曜は「経営ビジネス」今週の仕事のヒントに
ウォーレン・バフェットの成功哲学（1）「世界一の投資家」の実像
世界一の投資家ウォーレン・バフェット…賢人と呼ばれる理由
ストーリーとしての競争戦略（1）当たり前の重要さ
柳井正氏の年度方針「儲ける」は商売の本筋
バブル世代の現実とこれからの生き方
バブル世代は「バブル崩壊世代」、苦労の先に見えるものがある
会社人生「50代の壁」（1）“9の坂”とまさかの坂
サラリーマン人生「50代の壁」を乗り越える生き方
新着講義
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（8）シオニズムとユダヤ教
シオニズムは伝統的なユダヤ教とは異質…イスラエル建国の背景
お金とは何か？…金本位制とビットコイン（5）ゴールドや暗号通貨への評価
ゴールドやビットコインへの評価は？…現代社会の写し鏡
お金とは何か？…金本位制とビットコイン（4）ビットコインは通貨たりうるか
ビットコインは通貨たりうるか…法定通貨との併存も困難？
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（7）ポグロムとホロコースト
歴史の中のユダヤ人大量虐殺…ポグロムとホロコーストの違い
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（6）陰謀論とユダヤ人
ユダヤ人を巡る「陰謀論」の裏を読む…ロシア革命とユダヤ人
お金とは何か？…金本位制とビットコイン（3）ビットコインの革新と矛盾
暗号通貨は従来の通貨と何が違うか…ビットコインの矛盾点
今、見るべきおすすめ講義シリーズ
経験学習を促すリーダーシップ（1）経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは？経験学習の基本を学ぶ
「アカデメイア」から考える学びの意義（1）学びを巡る3つの危機
「学びの危機」こそが現代社会と次世代への大きな危機
数学と音楽の不思議な関係（1）だれもがみんな数学者で音楽家
世界は音楽と数学であふれている…歴史が物語る密接な関係
学力喪失の危機～言語習得と理解の本質（1）数が理解できない子どもたち
なぜ算数が苦手な子どもが多いのか？学力喪失の真相に迫る
クーデターの条件～台湾を事例に考える（1）クーデターとは何か
台湾でクーデターは起きるのか？想定シナリオとその可能性
続・日本人の「所得の謎」徹底分析（1）各国の財政と国民負担
日本と各国の比較…税負担は低いが社会保障の負担は高い
大統領に告ぐ…硫黄島からの手紙の真実（1）ルーズベルトに与ふる書
奇跡の史実…硫黄島の戦いと「ルーズベルトに与ふる書」
習近平中国の真実…米中関係・台湾問題（1）習近平の歴史的特徴とは？
一強独裁＝1人独裁の光と影…「強い中国」への動機と限界
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デジタル全体主義を哲学的に考える（1）デジタル全体主義とは何か
20世紀型の全体主義とは違う現代の「デジタル全体主義」
編集部ラジオ2026（12）自転車の青切符と「法と自粛」
【10minで考える】自転車の青切符と「法と自粛」
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天皇のあり方と近代日本（1）「人間宣言」から始まった戦後の皇室
皇室像の転換…戦後日本的な象徴天皇はいかに形成されたか
インフレの行方…歴史から将来を予測する（4）10年後の物価…5つのシナリオ
5つのシナリオ分析…10年後の日本の物価水準はどうなる？
ラフカディオ・ハーン『神国日本』を読む（序）『ばけばけ』と『神国日本』
ラフカディオ・ハーンの遺著『神国日本』の深い意義とは？
高市政権の進むべき道…可能性と課題（2）財政戦略3つの問題点
高市政権の財政政策の課題は…ポピュリズム政策をどうする？
小林秀雄と吉本隆明―「断絶」を乗り越える（1）「断絶」を乗り越えるという主題
小林秀雄と吉本隆明の営為とプラグマティズムの格率
ユダヤ神話の基本を知る
ユダヤ教の神話…天地創造、モーセの十戒、死後の世界
戦前日本の「未完のファシズム」と現代（1）シラス論と日本の政治
独裁ができない戦前日本…大日本帝国憲法とシラスの論理
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学（1）随伴性
三日坊主、部屋が片付かない…なぜできないか行動分析学で考える
日本人とメンタルヘルス…心のあり方（1）米を食べる日本人と『分裂病と人類』
日本人の生きづらさの特徴は？～中井久夫著『分裂病と人類』
エネルギーと医学から考える空海が拓く未来（4）全てをつなぐ密教の世界観
密教の世界観は全宇宙を分割せずに「つないでいく」
「怒り」の仕組みと感情のコントロール（1）「キレる高齢者」の正体
「キレやすい」の正体とは？…ヒトの「怒り」の本質に迫る
認知症とは何か（1）疾患の種類と対応
多くの認知症の原因は「脳のゴミ」の蓄積
高市早苗総理と松下政経塾（2）松下幸之助の覚悟と志
100人のうち1人がものになればいい…松下幸之助の覚悟と志
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導（1）米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか？
こどもと学ぶ戦争と平和（5）防衛力の強化という問題と歴史の教訓
賢者は歴史に学び、愚者は経験に学ぶ…本当に大切なことは？
豊臣兄弟～秀吉と秀長の実像に迫る（2）秀吉の実像と「太閤神話」
秀吉・秀長の出自は本当は…実像は従来のイメージと大違い