おすすめの講義シリーズ
日本のエネルギー＆デジタル戦略の未来像（1）電動化で起こる「カンブリア爆発」
日本のエネルギー政策を「デジタル戦略」で大転換しよう
最初の日本列島人～3万年前の航海（1）日本への移住 3つのルート
最初の日本列島人はいつ、どうやって日本に渡ってきたのか
何回説明しても伝わらない問題と認知科学（1）「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか？鍵は認知の仕組み
オートファジー入門～細胞内のリサイクル～（1）細胞と細胞内の入れ替え
ノーベル賞受賞「オートファジー」とは？その仕組みに迫る
徳川将軍と江戸幕府～井伊直弼編（1）桜田門外の変と井伊直弼の人物像
「桜田門外の変」の謎…井伊直弼の警護に問題はなかったのか
クラシックで学ぶ世界史（1）時代を映す音楽とキリスト教
クラシック音楽で世界史がわかる…宗教音楽からクラシックへ
天皇のあり方と近代日本（1）「人間宣言」から始まった戦後の皇室
皇室像の転換…戦後日本的な象徴天皇はいかに形成されたか
水から考える「持続可能」な未来（1）気候変動の現在地
最悪10メートル以上海面上昇…将来に禍根残す温暖化の影響
メンタルヘルスの現在地とこれから（1）「心を病む」とはどういうことか
なぜ「心の病」が増えている？メンタルヘルスの実態に迫る
水曜は「科学と技術」知的好奇心を刺激します
ヒトの性差とジェンダー論（1）「性」とは何か
MLBのスーパースターも一代限り…生物学から迫る性の実態
社会はAIでいかに読み解けるのか（1）経済学理論の役割
AIやディープラーニングによって社会分析の方法が変わる
航空機事故ゼロをめざして（1）フラッター現象とは何か
零戦の開発段階で起きたフラッター現象…事故の教訓とは
教養としてのナノテクノロジー（1）科学における教養とは何か＜前編＞
人類に課せられたナノテクノロジーの使命と教養の重要性
新着講義
「満洲」から考える日本とアジア（4）蒙古襲来と清朝建国
実は元寇はモンゴル人ではなかった？満洲をめぐる民族興亡史と「漢族」との関係…蒙古襲来から清朝建国まで
「満洲」から考える日本とアジア（3）「渤海」とはいかなる国か
謎の「渤海」…7世紀末から10世紀まで満洲で栄えた渤海と奈良時代以降の日本との交流の背景は安全保障
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密（7）英雄と武器と喪失と家族
英雄たちの「特別な武器」と「喪失」…悲劇かハッピーエンドか、そのメッセージの秘密
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密（6）世界の英雄神話とその構造分析
知恵か腕力か？…オデュッセウス、スサノオ、アルジュナなど世界の英雄たちの栄光と悲劇
「満洲」から考える日本とアジア（2）満洲・モンゴル・朝鮮の違い
日本人が知らない満洲・朝鮮・モンゴルの違い…朝鮮のルーツは実は満洲で、モンゴルと満洲を分けるのは降水量
「満洲」から考える日本とアジア（1）「満洲」を知る意義とは
「満洲史」はなぜ現代日本でタブー視されるのか？…王道楽土の夢とアヘンなどの裏面から見えてくる現代への教訓
今、見るべきおすすめ講義シリーズ
豊臣兄弟～秀吉と秀長の実像に迫る（序）時代考証が語る『豊臣兄弟！』の魅力
織田家中一の武略者…『豊臣兄弟！』秀吉と秀長の知られざる実像
これからの社会・経済の構造変化（1）民主主義と意思決定スピード
日本の社会と経済の構造変化…スピードの遅さをどう克服するか？
逆境に対峙する哲学（1）日常性が「破れ」て思考が始まる
逆境にどう対峙するか…西洋哲学×東洋哲学で問う知的ライブ
「次世代地熱発電」の可能性～地熱革命が拓く未来
地熱革命が世界を変える――次世代地熱の可能性に迫る
これから必要な人材と人材教育とは？（1）人手の供給不足とマクロ経済への影響
ごく一部の人手不足が「致命的」になる…Oリング・セオリー
「進化」への誤解…本当は何か？（1）進化の意味と生物学としての歴史
実は生物の「進化」とは「物事が良くなる」ことではない
インフレの行方…歴史から将来を予測する（1）インフレの具体像を探る
インフレの行方…270年の歴史に学ぶ物価高騰期の特徴と教訓
葛飾北斎と応為～その生涯と作品（1）北斎の画狂人生と名作への進化
葛飾北斎と応為…画狂の親娘はいかに傑作へと進化したか
人気の講義TOP20
テロメアから考える「アンチエイジング」（1）老化とテロメアの関係
テロメアの長さが「がんリスク」と「老化」のカギを握る
ピアノでたどる西洋音楽史（1）ヴィヴァルディとバッハ
クラシック音楽の歴史をピアノ演奏で辿る～ヴィヴァルディ四季
「満洲」から考える日本とアジア（4）蒙古襲来と清朝建国
実は元寇はモンゴル人ではなかった？満洲をめぐる民族興亡史と「漢族」との関係…蒙古襲来から清朝建国まで
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密（6）世界の英雄神話とその構造分析
知恵か腕力か？…オデュッセウス、スサノオ、アルジュナなど世界の英雄たちの栄光と悲劇
仏教とキリスト教が照らし出す日本の宗教（2）教義の宗教と覚りの宗教
キリスト教は教義の宗教、仏教は覚りの宗教…仏教はなぜ普遍宗教か
何回説明しても伝わらない問題と認知科学（1）「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか？鍵は認知の仕組み
「ホメロス叙事詩」を読むために（7）オデュッセウスの冒険
ホメロスの『オデュッセイア』が描く苦難と誘惑の冒険譚
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（1）ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは？なぜ差別？お金持ち？…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
大統領に告ぐ…硫黄島からの手紙の真実（2）翻訳に込めた日米の架け橋への夢
アメリカ人の心を震わせた20歳の日系二世・三上弘文の翻訳
バッハで学ぶクラシックの本質（1）リベラルアーツと音楽
音楽の父バッハ…なぜ「音楽」が西洋でリベラルアーツなのか？
クラシックで学ぶ世界史（1）時代を映す音楽とキリスト教
クラシック音楽で世界史がわかる…宗教音楽からクラシックへ
中国春秋戦国時代と始皇帝（序）映画『キングダム』の中国史監修
中国古代史の真実と『キングダム』…史実がわかれば物語はもっと面白い
数学と音楽の不思議な関係（1）だれもがみんな数学者で音楽家
世界は音楽と数学であふれている…歴史が物語る密接な関係
地政学入門　歴史と理論編（1）地政学とは何か
地政学をわかりやすく解説…地政学の「3つの柱」とは？
Microsoft Copilot～AIで仕事はどう変わるか（7）AI活用の落とし穴
AIへの不安と懸念…だからこそ「教養」が必要になる
モンゴル帝国の世界史（1）日本の世界史教育の大問題
なぜ日本の「世界史」はいびつなのか…東洋史と西洋史の違い
人生100年時代の「ライフシフト概論」（1）人生100年時代のインパクト
80歳まで現役でいるために大切なこと…人生100年時代の発想法
編集部ラジオ2026（32）鎌田東二先生の法華経講義解説－1
【10min名作探訪】鎌田東二先生の『法華経』講義の核心ビジョン
中国史概説～『皇帝たちの中国』を読む（1）なぜ「中国史はつまらない」のか？
驚きの中国史～「中国史はつまらない」という通説の裏の波乱の真実
お金とは何か？…金本位制とビットコイン（1）お金の機能とその要件
お金の「3大機能」とは何か？　そしてお金のルーツとは？