おすすめの講義シリーズ
教養としての「人口減少問題と社会保障」（1）急速に人口減少する日本の現実
毎年100万人ずつ減少…急降下する日本の人口問題を考える
プラトン『ポリテイア（国家）』を読む（1）史上最大の問題作
全米TOP10大学の必読書1位が『ポリテイア（国家）』
本当によくわかる経済学史（1）経済学史の概観
経済学史の基礎知識…大きな流れをいかに理解すべきか
飽食時代の「選食」のススメ（1）選食の提唱と「食の多様性」
肥満、認知症、低栄養…飽食の時代に大事な「選食力」3カ条
石原慎太郎と三島由紀夫と近衛文麿（1）政治家・石原慎太郎の源流と核の問題
石原慎太郎と三島由紀夫と近衛文麿…対比で見えてくる現代的課題
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（1）ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは？なぜ差別？お金持ち？…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
習近平中国の真実…米中関係・台湾問題（1）習近平の歴史的特徴とは？
一強独裁＝1人独裁の光と影…「強い中国」への動機と限界
紛争が絶えない世界～私たちは何ができるか（1）「戦争の世紀」から再び戦争の時代へ
再び戦争の時代へ――私たちは何を考え、どう動くべきか
進化的人間考～ヒトの性質と異様な現代社会（1）進化のスパンと現在の人間生活
ヒトの進化史を文明の発展の時間軸から考える
日曜は「歴史と社会」発見とロマンを楽しむ
中国史概説～『皇帝たちの中国』を読む（1）なぜ「中国史はつまらない」のか？
驚きの中国史～「中国史はつまらない」という通説の裏の波乱の真実
明智光秀の真実（1）謎につつまれた前半生
明智光秀は「主殺しの悪人」か？…諸説入り乱れる人物像の謎
最初の日本列島人～3万年前の航海（1）日本への移住 3つのルート
最初の日本列島人はいつ、どうやって日本に渡ってきたのか
明治維新から学ぶもの～改革への道（1）五つの歴史観を踏まえて
明治維新…官軍史観、占領軍史観、司馬史観、過誤論の超克
新着講義
中国史概説～『皇帝たちの中国』を読む（3）全皇帝の4分の3は「非漢族」
6000万人の漢人が、三国志の戦乱後に400万人台に…衝撃の人口変動
老子の神髄（6）無為と矛盾のススメ
無為とは緊張感を持って見つめること…なぜ矛盾を大歓迎すべきか
老子の神髄（5）玄人と小国寡民
したたかで超越的な知恵…見えないものを見ようとする知的好奇心
日本の財政の真実を検証する（3）金利上昇の深刻な影響
金利が上昇した未来を10年スパンで見てみると…何が起きるか？
中国春秋戦国時代と始皇帝（1）東方大平原と殷周革命
中国古代史の舞台を知る――東方大平原と渭水盆地そして殷周革命
中国春秋戦国時代と始皇帝（序）映画『キングダム』の中国史監修
中国古代史の真実と『キングダム』…史実がわかれば物語はもっと面白い
今、見るべきおすすめ講義シリーズ
歴史の探り方、活かし方（1）歴史小説と史料探索の基本
日本は素晴らしい歴史史料の宝庫…よい史料の見つけ方とは
葛飾北斎と応為～その生涯と作品（1）北斎の画狂人生と名作への進化
葛飾北斎と応為…画狂の親娘はいかに傑作へと進化したか
クーデターの条件～台湾を事例に考える（1）クーデターとは何か
台湾でクーデターは起きるのか？想定シナリオとその可能性
学力喪失の危機～言語習得と理解の本質（1）数が理解できない子どもたち
なぜ算数が苦手な子どもが多いのか？学力喪失の真相に迫る
エネルギーと医学から考える空海が拓く未来（1）サイバー・フィジカル融合と心身一如
なぜ空海が現代社会に重要か――新しい社会の創造のために
過激化した米国～MAGA内戦と民主党の逆襲（1）米国の過激化とそのプロセス
トランプ政権と過激化した米国…MAGA内戦、DSAの台頭
徳と仏教の人生論（1）経営者の条件と50年間悩み続けた命題
宇宙の理法――松下幸之助からの命題が50年後に解けた理由
豊臣兄弟～秀吉と秀長の実像に迫る（序）時代考証が語る『豊臣兄弟！』の魅力
織田家中一の武略者…『豊臣兄弟！』秀吉と秀長の知られざる実像
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編集部ラジオ2026（22）「中国古代史」特集紹介！
【10min解説】「中国古代史という知の宝庫」特集の各話紹介
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AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か（4）情報と教養の違い
教養がおろそかな人の限界…「教養は頭の中に、情報は頭の外に」
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（3）3つの一神教、それぞれの物語
信じる神は同じだが…ユダヤ教、キリスト教、イスラム教の異同点
AI大格差～最新研究による仕事と給料の未来（1）最新研究から見えてくる未来像
AI大格差…なぜ日本の雇用環境では「ショックが大きい」のか？
小澤開作と満洲事変・日中戦争（1）少年時代の苦労と五族協和の夢
満洲で「五族協和」に命を懸けた小澤征爾の父・小澤開作
AI時代と人間の再定義（1）AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは？
平和の追求～哲学者たちの構想（5）カント『永遠平和のために』
カント『永遠平和のために』…国連やEUの起源とされる理由
死と宗教～教養としての「死の講義」（1）「自分が死ぬ」ということ
世界の宗教は死をどう考えるか…科学では死はわからない
第二次世界大戦とソ連の真実（1）レーニンの思想的特徴
レーニン演説…革命のため帝国主義の3つの対立を利用せよ
葛飾北斎と応為～その生涯と作品（2）『富嶽三十六景』神奈川沖浪裏への道
『富嶽三十六景』神奈川沖浪裏のすごさ…波へのこだわり
何回説明しても伝わらない問題と認知科学（1）「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか？鍵は認知の仕組み
「集権と分権」から考える日本の核心（5）島国という地理的条件と高い森林率
各々の地でそれぞれ勝手に…森林率が高い島国・日本の特徴
「三国志」の世界とその魅力（1）二つの三国志
三国志の舞台、三国時代はいつの・どんな時代だったのか？
習近平中国の真実…米中関係・台湾問題（2）国家戦略目標の転換
経済発展から「国家の安全」へ…転換された国家戦略目標
田沼意次の革新力～産業・流通・貨幣経済（5）東西貨幣統一とビジネス創造
新たなビジネスを発展させてこそ国家歳入も拡大する
「Fukushima50」の真実…その素顔と誇り（6）日本人の現場力のすごさ
日本は助かる運命にあった…わが国は現場力で保っている国