おすすめの講義シリーズ
驚異の味噌パワー
味噌で免疫力向上、がん抑制、放射能除去…発酵食品の効果
「人生100年時代」の抗加齢医学と前立腺ガンの予防
前立腺ガンの進行を止めるための三次予防
飽食時代の「選食」のススメ（1）選食の提唱と「食の多様性」
20億人以上が肥満…飽食の時代に大事な「選食力」3カ条
第2次トランプ政権の危険性と本質（1）実は「経済重視」ではない？
トランプ政権の極右ポピュリズム…文化戦争を重視し経済軽視
世界の語り方、日本の語り方（1）なぜ「語り方」なのか
今後身に付けるべき知性として「新しい語り方」を考える
健診結果から考える健康管理・新5カ条（1）血管をより長く守ることが重要な時代
健康診断の結果が悪い人が絶対にやってはいけないこと
豊臣政権に学ぶ「リーダーと補佐役」の関係（1）話し上手な天下人
織田信長と豊臣秀吉の関係…信長が評価した二つの才覚とは
独裁の世界史～ギリシア編（1）世界史の始まり
「独裁政から始まる」という世界史の諸相に迫る
小林秀雄と吉本隆明―「断絶」を乗り越える（1）「断絶」を乗り越えるという主題
小林秀雄と吉本隆明の営為とプラグマティズムの格率
金曜は「芸術と文化」週末に向けて感性をひらく
万葉集の秘密～日本文化と中国文化（1）万葉集の歌と中国の影響
『万葉集』はいかなる歌集か…日本のルーツと中国の影響
ルネサンス美術の見方（1）ルネサンス美術とは何か
ルネサンスはどうやって始まった？…美術の時代背景
深掘りシェイクスピア～謎の生涯と名作秘話（1）シェイクスピアの謎
シェイクスピアの謎…なぜ田舎者の青年が世界的劇作家に？
おみくじと和歌の歴史（1）おみくじは詩歌を読む
おみくじは「吉凶」だけでなく「和歌や漢詩」を読むのが本当
新着講義
昭和の名将・樋口季一郎…キスカ・占守島編（4）「国のかたち」を守った男たち
全責任をかぶることを恐れず本義を貫く…樋口季一郎の決断と行動
昭和の名将・樋口季一郎…キスカ・占守島編（3）占守島での「戦後の激闘」
ソ連軍に断乎反撃せよ…終戦後の占守島侵攻をなぜ撃破できたか
ウェルビーイングを高めるDE＆I（4）人的資本経営の核となるDE＆I：後編
日本は不寛容な国か？完璧主義の弊害とDE&Iを進める必要性
ウェルビーイングを高めるDE＆I（3）人的資本経営の核となるDE＆I：前編
DE&Iとは何か？よくある誤解からポイントを理解する
AI大格差～最新研究による仕事と給料の未来（4）注目されるタスクベース・アプローチ
AIは「まあまあの技術」？…タスクベース・アプローチでわかること
AI大格差～最新研究による仕事と給料の未来（3）「古くて新しい問題」と雇用の未来
AIは「失業」を増やすか減らすか…創造的破壊か？資本化効果か？
今、見るべきおすすめ講義シリーズ
学力喪失の危機～言語習得と理解の本質（1）数が理解できない子どもたち
なぜ算数が苦手な子どもが多いのか？学力喪失の真相に迫る
外交とは何か～不戦不敗の要諦を問う（1）著書『外交とは何か』に込めた思い
外交とは何か…いかに軍事・内政と連動し国益を最大化するか
大統領に告ぐ…硫黄島からの手紙の真実（1）ルーズベルトに与ふる書
奇跡の史実…硫黄島の戦いと「ルーズベルトに与ふる書」
経験学習を促すリーダーシップ（1）経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは？経験学習の基本を学ぶ
習近平中国の真実…米中関係・台湾問題（1）習近平の歴史的特徴とは？
一強独裁＝1人独裁の光と影…「強い中国」への動機と限界
産業イニシアティブでつくるプラチナ社会（1）「プラチナ社会」構想と2050年問題
５つの産業で「資源自給・人財成長・住民出資」国家を実現
ヒトは共同保育～生物学から考える子育て（1）動物の配偶と子育てシステム
ヒトは共同保育の動物――生物学からみた子育ての基礎知識
続・日本人の「所得の謎」徹底分析（1）各国の財政と国民負担
日本と各国の比較…税負担は低いが社会保障の負担は高い
人気の講義TOP20
AI大格差～最新研究による仕事と給料の未来（4）注目されるタスクベース・アプローチ
AIは「まあまあの技術」？…タスクベース・アプローチでわかること
昭和の名将・樋口季一郎…キスカ・占守島編（3）占守島での「戦後の激闘」
ソ連軍に断乎反撃せよ…終戦後の占守島侵攻をなぜ撃破できたか
百人一首の和歌（1）謎の多い『百人一首』
『百人一首』の歌が選ばれた理由とは？今も残る3つの謎
ウェルビーイングを高めるDE＆I（4）人的資本経営の核となるDE＆I：後編
日本は不寛容な国か？完璧主義の弊害とDE&Iを進める必要性
イラン戦争と終末論（1）イラン戦争の戦略的背景と米国の政策
なぜイラン戦争がこのタイミングなのか？戦略的背景に迫る
Microsoft Copilot～AIで仕事はどう変わるか（1）「生成AI」の画期性
「生成AI」実装の衝撃…人工知能の歴史と特長
生成AI「Round 2」への向き合い方（6）生成AIとともに働くCopilot活用法
劇的に時短！企画書、議事録、資料管理…Copilot活用法
石原慎太郎と三島由紀夫と近衛文麿（1）政治家・石原慎太郎の源流と核の問題
石原慎太郎と三島由紀夫と近衛文麿…対比で見えてくる現代的課題
今こそ問うべき「人間にとっての教養」（1）なぜ本を読むことが教養なのか
『人間にとって教養とはなにか』に学ぶ教養と本の関係
哲学から考える日本の課題～正しさとは何か（4）2段階の教育
プラトンが『ポリティア』で書いた2段階の教育論とは
昭和の名将・樋口季一郎…ユダヤ人救出編（1）決断と信念のユダヤ人救出
毅然として人道を貫き、命を救う…樋口季一郎のユダヤ人救出
インフレの行方…歴史から将来を予測する（1）インフレの具体像を探る
270年の物価の歴史に学べ…急激な物価上昇期の特徴と教訓
編集部ラジオ2025（28）内側から見た日米社会の実状とは
島田晴雄先生の体験談から浮かびあがるアメリカと日本
おみくじと和歌の歴史（1）おみくじは詩歌を読む
おみくじは「吉凶」だけでなく「和歌や漢詩」を読むのが本当
『古今和歌集』仮名序を読む（1）日本文化の原点となった「仮名序」
『古今和歌集』仮名序とは…日本文化の原点にして精華
人の行動の「なぜ」を読み解く行動分析学（1）随伴性
三日坊主、部屋が片付かない…なぜできないか行動分析学で考える
『三国志』から見た卑弥呼（1）『魏志倭人伝』の邪馬台国
異民族の記述としては異例な『魏志倭人伝』と邪馬台国
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（1）ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは？なぜ差別？お金持ち？…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
ラフカディオ・ハーン『神国日本』を読む（1）なぜ『神国日本』なのか？
ラフカディオ・ハーンが解明した「美しい日本」の秘密と未来
AI時代と人間の再定義（1）AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは？