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経験学習を促すリーダーシップ（1）経験学習の基本
成長を促す「3つの経験」とは？経験学習の基本を学ぶ
お金とは何か？…金本位制とビットコイン（1）お金の機能とその要件
お金の「3大機能」とは何か？　そしてお金のルーツとは？
中国史概説～『皇帝たちの中国』を読む（1）なぜ「中国史はつまらない」のか？
驚きの中国史～「中国史はつまらない」という通説の裏の波乱の真実
AI大格差～最新研究による仕事と給料の未来（1）最新研究から見えてくる未来像
AI大格差…なぜ日本の雇用環境では「ショックが大きい」のか？
習近平中国の真実…米中関係・台湾問題（1）習近平の歴史的特徴とは？
一強独裁＝1人独裁の光と影…「強い中国」への動機と限界
古代中国の「日常史」（1）日常史研究とは何か
『古代中国の24時間』英雄だけでなく無名の民に注目！
バッハで学ぶクラシックの本質（1）リベラルアーツと音楽
音楽の父バッハ…なぜ「音楽」が西洋でリベラルアーツなのか？
本当のことがわかる昭和史《5》満洲事変と石原莞爾の蹉跌（１）なぜ満洲が重要だったのか
放っておけば朝鮮はロシア領になりかねなかった
営業から考える企業戦略（1）成功するブランド戦略とは？
ブランド力を高めるために「自社の強み」を徹底的に聞け
水曜は「科学と技術」知的好奇心を刺激します
本当によくわかる「量子コンピュータ入門」（1）量子コンピュータとは何か
「量子コンピュータ」はどういうもので、何に使えるのか
性淘汰の理論～性差の意味は何か（１）ダーウィンによる二つのシナリオ
ダーウィンの提唱する「自然淘汰」と「性淘汰」とは？
巨大地震予知の現在地と私たちにできること（1）地震予知研究と前兆すべり
地震予知に挑む！確かな前兆現象を捉える画期的手法とは
社会はAIでいかに読み解けるのか（1）経済学理論の役割
AIやディープラーニングによって社会分析の方法が変わる
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「満洲」から考える日本とアジア（4）蒙古襲来と清朝建国
実は元寇はモンゴル人ではなかった？満洲をめぐる民族興亡史と「漢族」との関係…蒙古襲来から清朝建国まで
「満洲」から考える日本とアジア（3）「渤海」とはいかなる国か
謎の「渤海」…7世紀末から10世紀まで満洲で栄えた渤海と奈良時代以降の日本との交流の背景は安全保障
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密（7）英雄と武器と喪失と家族
英雄たちの「特別な武器」と「喪失」…悲劇かハッピーエンドか、そのメッセージの秘密
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密（6）世界の英雄神話とその構造分析
知恵か腕力か？…オデュッセウス、スサノオ、アルジュナなど世界の英雄たちの栄光と悲劇
「満洲」から考える日本とアジア（2）満洲・モンゴル・朝鮮の違い
日本人が知らない満洲・朝鮮・モンゴルの違い…朝鮮のルーツは実は満洲で、モンゴルと満洲を分けるのは降水量
「満洲」から考える日本とアジア（1）「満洲」を知る意義とは
「満洲史」はなぜ現代日本でタブー視されるのか？…王道楽土の夢とアヘンなどの裏面から見えてくる現代への教訓
今、見るべきおすすめ講義シリーズ
「進化」への誤解…本当は何か？（1）進化の意味と生物学としての歴史
実は生物の「進化」とは「物事が良くなる」ことではない
AI時代と人間の再定義（1）AIは思考するのか
AIでは「思考の三位一体」が成立しない…考えるとは？
ソニー流「人的資本経営と新規事業」成功論（1）人を真に活かす人事評価とは
ソニー流の「人材論」「新規ビジネス論」を具体的に語ろう
インフレの行方…歴史から将来を予測する（1）インフレの具体像を探る
インフレの行方…270年の歴史に学ぶ物価高騰期の特徴と教訓
これから必要な人材と人材教育とは？（1）人手の供給不足とマクロ経済への影響
ごく一部の人手不足が「致命的」になる…Oリング・セオリー
逆境に対峙する哲学（1）日常性が「破れ」て思考が始まる
逆境にどう対峙するか…西洋哲学×東洋哲学で問う知的ライブ
戦略的資本主義と日本～アメリカの復活に学ぶ5つの提言
戦略的資本主義とは？日本再生へアメリカに学ぶ5つの提言
平和の追求～哲学者たちの構想（1）強力な世界政府？ホッブズの思想
平和の実現を哲学的に追求する…どんな平和でもいいのか？
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ピアノでたどる西洋音楽史（1）ヴィヴァルディとバッハ
クラシック音楽の歴史をピアノ演奏で辿る～ヴィヴァルディ四季
テロメアから考える「アンチエイジング」（1）老化とテロメアの関係
テロメアの長さが「がんリスク」と「老化」のカギを握る
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『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密（1）物語の構造を読み解くおもしろさ
『オデュッセイア』の面白さの秘密を神話の構造から読み解く…なぜ波乱万丈の神話が人間の創作の源泉になったか
クラシックで学ぶ世界史（1）時代を映す音楽とキリスト教
クラシック音楽で世界史がわかる…宗教音楽からクラシックへ
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（1）ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは？なぜ差別？お金持ち？…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
仏教とキリスト教が照らし出す日本の宗教（2）教義の宗教と覚りの宗教
キリスト教は教義の宗教、仏教は覚りの宗教…仏教はなぜ普遍宗教か
バッハで学ぶクラシックの本質（1）リベラルアーツと音楽
音楽の父バッハ…なぜ「音楽」が西洋でリベラルアーツなのか？
何回説明しても伝わらない問題と認知科学（1）「スキーマ」問題と認知の仕組み
なぜ「何回説明しても伝わらない」のか？鍵は認知の仕組み
数学と音楽の不思議な関係（1）だれもがみんな数学者で音楽家
世界は音楽と数学であふれている…歴史が物語る密接な関係
Microsoft Copilot～AIで仕事はどう変わるか（7）AI活用の落とし穴
AIへの不安と懸念…だからこそ「教養」が必要になる
人生100年時代の「ライフシフト概論」（1）人生100年時代のインパクト
80歳まで現役でいるために大切なこと…人生100年時代の発想法
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「ホメロス叙事詩」を読むために（1）ホメロスを読む
2700年前のホメロスの叙事詩が感動を与え続ける理由
禅とは何か～禅と仏教の心（1）アメリカの禅と日本の禅
「禅とは何か」藤田一照師が禅と仏教の心を説く…自発性を重んじる
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アメリカ人の心を震わせた20歳の日系二世・三上弘文の翻訳
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ChatGPT～AIと人間の未来（1）ChatGPTは何ができて、何ができないか
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