おすすめの講義シリーズ
伊能忠敬に学ぶ「第二の人生」の生き方（1）少年時代
伊能忠敬に学ぶ、人生を高めて充実させる「工夫と覚悟」
組織改革の要諦～活性化と人材活用（1）準備、スピード、タイミング
組織改革は最初に全体像と将来像を示すのが重要
山上憶良「沈痾自哀文」と東洋的死生観（1）因果応報と日本仏教の課題
山上憶良が「沈痾自哀文」で問いかけた因果応報の問題
ハーディングとトランプ～100年前の米大統領選を読む（1）米国第一主義の台頭
1920年のアメリカファースト…ハーディング大統領の勝利
デジタル全体主義を哲学的に考える（1）デジタル全体主義とは何か
20世紀型の全体主義とは違う現代の「デジタル全体主義」
『江戸名所図会』で歩く東京～日本橋 （1）日本橋に見る徳川家康の手腕
徳川家康と江戸の町づくりー江戸時代の「日本橋」の姿とは
ロシアのハイブリッド戦争と旧ソ連諸国（1）ロシアの勢力圏構想とNATO拡大
「ハイブリッド戦争」の実像…ロシアが考えていることとは何か？
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か（1）AIに置き換わる仕事と人間がやる仕事
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か…人間がやるべきこととは？
日本人が知らない自由主義の歴史～前編（1）そもそも「自由主義」とは何か
消極的自由と積極的自由？…なぜ自由主義がわかりづらいか
日曜は「歴史と社会」発見とロマンを楽しむ
昭和の名将・根本博…台湾での恩義の戦い（1）危機の台湾への密航
「国共内戦」危機の台湾…根本博の密航と涙で迎えた中国人将軍
『江戸名所図会』で歩く東京～吉原（1）「苦界」とは異なる江戸時代の吉原
遊女の実像…「苦界？公界？」江戸時代の吉原遊郭の真実
古代中国の「日常史」（1）日常史研究とは何か
『古代中国の24時間』英雄だけでなく無名の民に注目！
歌舞伎はスゴイ(1)市川團十郎の何がスゴイか（前編）
歌舞伎の魅力とサバイバル術…市川團十郎の歴史から考える
新着講義
ロシア人の見る「ロシアの歴史」（6）ピョートル大帝の宗教改革
王座に乗った革命家・ピョートル大帝の「宗教改革」と、ソビエト時代のロシア正教の「弾圧」と「利用」の実情
ロシア人の見る「ロシアの歴史」（5）ロシア正教が果たした役割
「ロシア正教こそが世界の中心」という使命感…ロシア正教の大きな役割と「儀礼改革派」「古儀式派」
「良き対話」とは？――哲学から考える（2）良き対話のための「問い方」の技法
良き対話のための「問い方」の技法とは？…ソクラテス流に「YES、NO」で答えさせ、お互いの考えを確認して進む
「良き対話」とは？――哲学から考える（1）対話とは何か――会話・説教との違い
「良き対話」のヒントを哲学から考える…「対話」の大前提とは、そして「会話」「説教」「場回し」とは何が違うのか？
ロシア人の見る「ロシアの歴史」（4）アレクサンドル・ネフスキーの英雄化
ロシアの英雄「アレクサンドル・ネフスキー」はなぜ英雄か…ドイツ騎士団と戦った歴史がどう利用されたか
ロシア人の見る「ロシアの歴史」（3）ヴァイキング招致説とキエフ・ルーシ
ロシアの起源はヴァイキング？…キエフ・ルーシの興亡と、ロシアとウクライナの決定的な「歴史的溝」
今、見るべきおすすめ講義シリーズ
印象派の解体と最後の印象派展（1）セザンヌと印象派
印象派の画家に大きな影響を与えたセザンヌの構築的筆触
日本人とメンタルヘルス…心のあり方（1）米を食べる日本人と『分裂病と人類』
日本人の生きづらさの特徴は？～中井久夫著『分裂病と人類』
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（1）ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは？なぜ差別？お金持ち？…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
『孫子』を読む：地形篇（1）六地形の戦略を学ぶ
ベトナム戦争でホー・チ・ミンが学んだ『孫子』地形篇とは
ラフカディオ・ハーン『神国日本』を読む（序）『ばけばけ』と『神国日本』
ラフカディオ・ハーンの遺著『神国日本』の深い意義とは？
こどもと学ぶ戦争と平和（1）私たちに必要な想像力と戦争体験
なぜ戦争が起こるのだろう…大切なのは想像力と生の声
ソニー流「人的資本経営と新規事業」成功論（1）人を真に活かす人事評価とは
ソニー流の「人材論」「新規ビジネス論」を具体的に語ろう
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導（1）米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか？
人気の講義TOP20
編集部ラジオ2026（39）上野誠先生の万葉集講義と現代
【10min解説】万葉集に学ぶ「公務員倫理法」の大失敗？
ロシア人の見る「ロシアの歴史」（6）ピョートル大帝の宗教改革
王座に乗った革命家・ピョートル大帝の「宗教改革」と、ソビエト時代のロシア正教の「弾圧」と「利用」の実情
「良き対話」とは？――哲学から考える（1）対話とは何か――会話・説教との違い
「良き対話」のヒントを哲学から考える…「対話」の大前提とは、そして「会話」「説教」「場回し」とは何が違うのか？
昭和の名将・樋口季一郎…キスカ・占守島編（1）キスカ島撤退作戦
5200人の将兵を救え…米軍も称賛した「キスカ島撤退作戦」の奇跡
チームパフォーマンスを高める心理的安全性（1）心理的安全性が注目される理由
なぜ今「心理的安全性」なのか、注目を集める背景に迫る
『源氏物語』を味わう（3）形容詞からの楽しみ方
美しい形容詞の使い分け…『源氏物語』の表現を味わう
なぜ働いていると本が読めなくなるのか問答（1）読書と教養からみた日本の近現代史
『なぜ働いていると本が読めなくなるのか』で追う近現代史
ロシア「内政・経済・外交」の真実（1）国民の支持を意識するプーチン政治
ウクライナ侵攻も支持率対策か…プーチン政治の実態に迫る
『「甘え」の構造』と現代日本（1）「甘え」のインパクト
「甘え」は現代においてダメなものなのか…名著『「甘え」の構造』への2種類の誤解とは？
死と宗教～教養としての「死の講義」（1）「自分が死ぬ」ということ
世界の宗教は死をどう考えるか…科学では死はわからない
『万葉集』と律令社会～官僚の心得と歌宴（1）国守・大伴家持と地方社会の日常
『万葉集』でわかる奈良時代の貴族と地方豪族の関係と日常…歌人・大伴家持の歌に秘められた国守時代の苦労話
教養としての「ユダヤ人の歴史とユダヤ教」（1）ユダヤ人とは誰のことか
ユダヤ人とは？なぜ差別？お金持ち？…『ユダヤ人の歴史』に学ぶ
歴史から考える「ロシアの戦略」（1）ロシアの基本戦略と行動
なぜウクライナに侵攻？弱小国を狙ってきたロシアの歴史
宗教で読み解く「世界の文明」（1）文明とは何か
数千年の歴史のなかで勝ち残ってきた文明が4つある
新病態フレイルとサルコペニア（1）概念と診断
「フレイル」の意味と「サルコペニア」の診断基準
「満洲」から考える日本とアジア（9）アヘンの実態と満洲開発
満洲国の開発とアヘン問題…アヘンが資金源となったのは事実だが「同時代の世界」と比較せねば真実はつかめない
『オデュッセイア』で読み解く神話の秘密（6）世界の英雄神話とその構造分析
知恵か腕力か？…オデュッセウス、スサノオ、アルジュナなど世界の英雄たちの栄光と悲劇
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か（1）AIに置き換わる仕事と人間がやる仕事
AI時代にリベラルアーツがなぜ必要か…人間がやるべきこととは？
AI大格差～最新研究による仕事と給料の未来（1）最新研究から見えてくる未来像
AI大格差…なぜ日本の雇用環境では「ショックが大きい」のか？
イラン戦争とトランプ大統領の戦争指導（1）米軍式戦略リーダーシップによる評価
イラン戦争…トランプ大統領の戦争指導のどこが問題なのか？